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9780387963471 - Constructive Combinatorics (Undergraduate Texts in Mathematics) de Stanton, Dennis (24 resultados)
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Constructive Combinatorics
Libro 104 de 170: Undergraduate Texts in MathematicsLibrería: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, Estados Unidos de America
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Constructive Combinatorics (Undergraduate Texts in Mathematics)
Libro 104 de 170: Undergraduate Texts in MathematicsLibrería: Marlton Books, Bridgeton, NJ, Estados Unidos de America
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Constructive Combinatorics
Libro 104 de 170: Undergraduate Texts in MathematicsLibrería: Books From California, Simi Valley, CA, Estados Unidos de America
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Constructive Combinatorics (Undergraduate Texts in Mathematics)
Libro 104 de 170: Undergraduate Texts in MathematicsLibrería: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, Estados Unidos de America
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Constructive Combinatorics Undergraduate Texts in Mathematics
Libro 104 de 170: Undergraduate Texts in MathematicsLibrería: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Alemania
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Constructive Combinatorics (Undergraduate Texts in Mathematics)
Libro 104 de 170: Undergraduate Texts in MathematicsLibrería: Works on Paper, DeKalb, IL, Estados Unidos de America
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Constructive Combinatorics (Undergraduate Texts in Mathematics)
Libro 104 de 170: Undergraduate Texts in MathematicsLibrería: Anybook.com, Lincoln, Reino Unido
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Constructive Combinatorics (undergraduate Texts In Mathematics)
Libro 104 de 170: Undergraduate Texts in MathematicsLibrería: Romtrade Corp., STERLING HEIGHTS, MI, Estados Unidos de America
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Constructive Combinatorics (undergraduate Texts In Mathematics)
Libro 104 de 170: Undergraduate Texts in MathematicsLibrería: Basi6 International, Irving, TX, Estados Unidos de America
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Constructive Combinatorics
Libro 104 de 170: Undergraduate Texts in MathematicsLibrería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
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Constructive Combinatorics
Libro 104 de 170: Undergraduate Texts in MathematicsLibrería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
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Constructive Combinatorics
Libro 104 de 170: Undergraduate Texts in MathematicsLibrería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
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Constructive Combinatorics
Libro 104 de 170: Undergraduate Texts in MathematicsLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
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Constructive Combinatorics
Libro 104 de 170: Undergraduate Texts in MathematicsIdioma: Inglés
Publicado por Springer Publishing Company, New York, 1986
ISBN 10: 0387963472 ISBN 13: 9780387963471
Librería: San Francisco Book Company, Paris, Francia
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Constructive Combinatorics
Libro 104 de 170: Undergraduate Texts in MathematicsLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
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Constructive Combinatorics
Libro 104 de 170: Undergraduate Texts in MathematicsLibrería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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Constructive Combinatorics (Undergraduate Texts in Mathematics)
Libro 104 de 170: Undergraduate Texts in MathematicsLibrería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
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Constructive Combinatorics (Undergraduate Texts in Mathematics)
Libro 104 de 170: Undergraduate Texts in MathematicsLibrería: SHIMEDIA, Brooklyn, NY, Estados Unidos de America
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Constructive Combinatorics
Libro 104 de 170: Undergraduate Texts in MathematicsLibrería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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Constructive Combinatorics
Libro 104 de 170: Undergraduate Texts in MathematicsLibrería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - The notes that eventually became this book were written between 1977 and 1985 for the course called Constructive Combinatorics at the University of Minnesota. This is a one-quarter (10 week) course for upper level undergraduate students. The class usually consists of mathematics and computer science majors, with an occasional engineering student. Several graduate students in computer science also attend. At Minnesota, Constructive Combinatorics is the third quarter of a three quarter sequence. The fIrst quarter, Enumerative Combinatorics, is at the level of the texts by Bogart [Bo], Brualdi [Br], Liu [Li] or Tucker [Tu] and is a prerequisite for this course. The second quarter, Graph Theory and Optimization, is not a prerequisite. We assume that the students are familiar with the techniques of enumeration: basic counting principles, generating functions and inclusion/exclusion. This course evolved from a course on combinatorial algorithms. That course contained a mixture of graph algorithms, optimization and listing algorithms. The computer assignments generally consisted of testing algorithms on examples. While we felt that such material was useful and not without mathematical content, we did not think that the course had a coherent mathematical focus. Furthermore, much of it was being taught, or could have been taught, elsewhere. Graph algorithms and optimization, for instance, were inserted into the graph theory course where they naturally belonged. The computer science department already taught some of the material: the simpler algorithms in a discrete mathematics course; effIciency of algorithms in a more advanced course.
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Constructive Combinatorics
Libro 104 de 170: Undergraduate Texts in MathematicsIdioma: Inglés
Publicado por Springer New York Mai 1986, 1986
ISBN 10: 0387963472 ISBN 13: 9780387963471
Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -The notes that eventually became this book were written between 1977 and 1985 for the course called Constructive Combinatorics at the University of Minnesota. This is a one-quarter (10 week) course for upper level undergraduate students. The class usually consists of mathematics and computer science majors, with an occasional engineering student. Several graduate students in computer science also attend. At Minnesota, Constructive Combinatorics is the third quarter of a three quarter sequence. The fIrst quarter, Enumerative Combinatorics, is at the level of the texts by Bogart [Bo], Brualdi [Br], Liu [Li] or Tucker [Tu] and is a prerequisite for this course. The second quarter, Graph Theory and Optimization, is not a prerequisite. We assume that the students are familiar with the techniques of enumeration: basic counting principles, generating functions and inclusion/exclusion. This course evolved from a course on combinatorial algorithms. That course contained a mixture of graph algorithms, optimization and listing algorithms. The computer assignments generally consisted of testing algorithms on examples. While we felt that such material was useful and not without mathematical content, we did not think that the course had a coherent mathematical focus. Furthermore, much of it was being taught, or could have been taught, elsewhere. Graph algorithms and optimization, for instance, were inserted into the graph theory course where they naturally belonged. The computer science department already taught some of the material: the simpler algorithms in a discrete mathematics course; effIciency of algorithms in a more advanced course. 200 pp. Englisch.
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Constructive Combinatorics
Libro 104 de 170: Undergraduate Texts in MathematicsIdioma: Inglés
Publicado por Springer-Verlag New York Inc., 1986
ISBN 10: 0387963472 ISBN 13: 9780387963471
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoPaperback / softback. Condición: New. This item is printed on demand. New copy - Usually dispatched within 5-9 working days.
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Constructive Combinatorics
Libro 104 de 170: Undergraduate Texts in MathematicsLibrería: moluna, Greven, Alemania
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Añadir al carritoCondición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. The notes that eventually became this book were written between 1977 and 1985 for the course called Constructive Combinatorics at the University of Minnesota. This is a one-quarter (10 week) course for upper level undergraduate students. The class usually c.
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Constructive Combinatorics
Libro 104 de 170: Undergraduate Texts in MathematicsIdioma: Inglés
Publicado por Springer, Springer Mai 1986, 1986
ISBN 10: 0387963472 ISBN 13: 9780387963471
Librería: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Alemania
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -The notes that eventually became this book were written between 1977 and 1985 for the course called Constructive Combinatorics at the University of Minnesota. This is a one-quarter (10 week) course for upper level undergraduate students. The class usually consists of mathematics and computer science majors, with an occasional engineering student. Several graduate students in computer science also attend. At Minnesota, Constructive Combinatorics is the third quarter of a three quarter sequence. The fIrst quarter, Enumerative Combinatorics, is at the level of the texts by Bogart [Bo], Brualdi [Br], Liu [Li] or Tucker [Tu] and is a prerequisite for this course. The second quarter, Graph Theory and Optimization, is not a prerequisite. We assume that the students are familiar with the techniques of enumeration: basic counting principles, generating functions and inclusion/exclusion. This course evolved from a course on combinatorial algorithms. That course contained a mixture of graph algorithms, optimization and listing algorithms. The computer assignments generally consisted of testing algorithms on examples. While we felt that such material was useful and not without mathematical content, we did not think that the course had a coherent mathematical focus. Furthermore, much of it was being taught, or could have been taught, elsewhere. Graph algorithms and optimization, for instance, were inserted into the graph theory course where they naturally belonged. The computer science department already taught some of the material: the simpler algorithms in a discrete mathematics course; effIciency of algorithms in a more advanced course.Springer-Verlag KG, Sachsenplatz 4-6, 1201 Wien 200 pp. Englisch.
