Isbn: 9780367894849 - informal learning, practitioner inquiry and occupational education: an epistemological perspective (routledge research in vocational education) (18 resultados)
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2021
Serie: Libro 4 de 4 - Routledge Research in Vocational Education
- Tapa dura
Librería: Ammareal, Morangis, FranciaAmmareal
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Hardcover. Condición: Comme neuf. Edition 2021. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, As new. Edition 2021. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge 2020-09-07, 2020
Serie: Libro 4 de 4 - Routledge Research in Vocational Education
- Tapa dura
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino UnidoChiron Media
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2020
Serie: Libro 4 de 4 - Routledge Research in Vocational Education
- Tapa dura
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2020
Serie: Libro 4 de 4 - Routledge Research in Vocational Education
- Tapa dura
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2020
Serie: Libro 4 de 4 - Routledge Research in Vocational Education
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2020
Serie: Libro 4 de 4 - Routledge Research in Vocational Education
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2020
Serie: Libro 4 de 4 - Routledge Research in Vocational Education
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Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Ltd, 2020
Serie: Libro 4 de 4 - Routledge Research in Vocational Education
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Librería: Buchpark, Trebbin, AlemaniaBuchpark
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Condición: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Informal Learning, Practitioner Inquiry and Occupational Education explores how practitioners in a variety of occupations perform their jobs and argues that working and learning are intricately connected. Drawing on theories around working and learning in informal, formal and lifelong settings, the book gives insights into how workers negotiate their occupational practices. The book investigates four related concepts - informal learning, practitioner inquiry, occupational education and epistemological perspectives. The combinations of theories and empirical case studies are used to provide a conceptual framework of inquiry where knowledge, abilities, experiences and skill sets play a significant aspect. It presents 11 case studies of professions ranging from conventional occupations of acting, detective work, international road transportation to emerging professions of boardroom consultancy, nutritional therapy and opinion leadership. This book will be of great interest for academics, scholars and postgraduate students who are engaged in the study of informal education, vocational education and occupation-related programmes. It will also offer significant insights for related education practitioners wanting to have greater understanding of their own journeys and practices.…
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2020
Serie: Libro 4 de 4 - Routledge Research in Vocational Education
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Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de AmericaBooks Puddle
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2020
Serie: Libro 4 de 4 - Routledge Research in Vocational Education
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Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino UnidoRia Christie Collections
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2020
Serie: Libro 4 de 4 - Routledge Research in Vocational Education
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2020
Serie: Libro 4 de 4 - Routledge Research in Vocational Education
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2020
Serie: Libro 4 de 4 - Routledge Research in Vocational Education
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Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Ltd, 2020
Serie: Libro 4 de 4 - Routledge Research in Vocational Education
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2020
Serie: Libro 4 de 4 - Routledge Research in Vocational Education
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Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis, 2020
Serie: Libro 4 de 4 - Routledge Research in Vocational Education
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Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis, 2020
Serie: Libro 4 de 4 - Routledge Research in Vocational Education
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Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Sai Loo is an academic at UCL Institute of Education, University College London, UK.Brian Sutton is Professor of Learning Performance at Middlesex University, UKInformal Learning, Practitioner Inquiry and Occupa. …
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor and Francis, 2020
Serie: Libro 4 de 4 - Routledge Research in Vocational Education
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