9780367858827 - teaching mathematics through problem-solving: a pedagogical approach from japan (studies in mathematical thinking and learning series) de takahashi, akihiko (28 resultados)
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2021
Serie: Libro 44 de 46 - Studies in Mathematical Thinking and Learning
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2021
Serie: Libro 44 de 46 - Studies in Mathematical Thinking and Learning
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2021
Serie: Libro 44 de 46 - Studies in Mathematical Thinking and Learning
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Editorial: Taylor and Francis, 2021
Serie: Libro 44 de 46 - Studies in Mathematical Thinking and Learning
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Editorial: Taylor and Francis, 2021
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Idioma: Inglés
Editorial: Taylor and Francis Ltd, GB, 2021
Serie: Libro 44 de 46 - Studies in Mathematical Thinking and Learning
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Paperback. Condición: New. This engaging book offers an in-depth introduction to teaching mathematics through problem-solving, providing lessons and techniques that can be used in classrooms for both primary and lower secondary grades. Based on the innovative and successful Japanese approaches of Teaching Through Problem-solving… (TTP) and Collaborative Lesson Research (CLR), renowned mathematics education scholar Akihiko Takahashi demonstrates how these teaching methods can be successfully adapted in schools outside of Japan. TTP encourages students to try and solve a problem independently, rather than relying on the format of lectures and walkthroughs provided in classrooms across the world. Teaching Mathematics Through Problem-Solving gives educators the tools to restructure their lesson and curriculum design to make creative and adaptive problem-solving the main way students learn new procedures. Takahashi showcases TTP lessons for elementary and secondary classrooms, showing how teachers can create their own TTP lessons and units using techniques adapted from Japanese educators through CLR. Examples are discussed in relation to the Common Core State Standards, though the methods and lessons offered can be used in any country.Teaching Mathematics Through Problem-Solving offers an innovative new approach to teaching mathematics written by a leading expert in Japanese mathematics education, suitable for pre-service and in-service primary and secondary math educators.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2021
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Editorial: Routledge, 2021
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Editorial: Routledge, 2021
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Editorial: Routledge 2021-04-01, 2021
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Editorial: Routledge, 2021
Serie: Libro 44 de 46 - Studies in Mathematical Thinking and Learning
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Serie: Libro 44 de 46 - Studies in Mathematical Thinking and Learning
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Editorial: Routledge, 2021
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Editorial: Routledge, 2021
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Editorial: Routledge, 2021
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Editorial: Routledge, 2021
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Editorial: Routledge, 2021
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Paperback. Condición: Brand New. 196 pages. 9.01x5.98x0.75 inches. In Stock.
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Editorial: Taylor & Francis, 2021
Serie: Libro 44 de 46 - Studies in Mathematical Thinking and Learning
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Condición: New. Akihiko Takahashi is an Associate Professor at DePaul University, where he teaches mathematics and mathematics education. He has over forty years of first-hand experience in TTP, as well as Japanese Lesson Study, and was one of the leadi.
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Editorial: Routledge, 2021
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Taschenbuch. Condición: Neu. Teaching Mathematics Through Problem-Solving | A Pedagogical Approach from Japan | Akihiko Takahashi | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2021 | Routledge | EAN 9780367858827 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de |…Anbieter: preigu.
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Editorial: Taylor and Francis Ltd, GB, 2021
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Paperback. Condición: New. This engaging book offers an in-depth introduction to teaching mathematics through problem-solving, providing lessons and techniques that can be used in classrooms for both primary and lower secondary grades. Based on the innovative and successful Japanese approaches of Teaching Through Problem-solving… (TTP) and Collaborative Lesson Research (CLR), renowned mathematics education scholar Akihiko Takahashi demonstrates how these teaching methods can be successfully adapted in schools outside of Japan. TTP encourages students to try and solve a problem independently, rather than relying on the format of lectures and walkthroughs provided in classrooms across the world. Teaching Mathematics Through Problem-Solving gives educators the tools to restructure their lesson and curriculum design to make creative and adaptive problem-solving the main way students learn new procedures. Takahashi showcases TTP lessons for elementary and secondary classrooms, showing how teachers can create their own TTP lessons and units using techniques adapted from Japanese educators through CLR. Examples are discussed in relation to the Common Core State Standards, though the methods and lessons offered can be used in any country.Teaching Mathematics Through Problem-Solving offers an innovative new approach to teaching mathematics written by a leading expert in Japanese mathematics education, suitable for pre-service and in-service primary and secondary math educators.
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Editorial: Routledge, 2021
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Editorial: Taylor & Francis Ltd, 2021
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge Apr 2021, 2021
Serie: Libro 44 de 46 - Studies in Mathematical Thinking and Learning
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This engaging book offers an in-depth introduction to teaching mathematics through problem-solving, providing lessons and techniques that can be used in classrooms for both primary and lower secondary grades. Based on the innovative… and successful Japanese approaches of Teaching Through Problem-solving (TTP) and Collaborative Lesson Research (CLR), renowned mathematics education scholar Akihiko Takahashi demonstrates how these teaching methods can be successfully adapted in schools outside of Japan. TTP encourages students to try and solve a problem independently, rather than relying on the format of lectures and walkthroughs provided in classrooms across the world. Teaching Mathematics Through Problem-Solving gives educators the tools to restructure their lesson and curriculum design to make creative and adaptive problem-solving the main way students learn new procedures. Takahashi showcases TTP lessons for elementary and secondary classrooms, showing how teachers can create their own TTP lessons and units using techniques adapted from Japanese educators through CLR. Examples are discussed in relation to the Common Core State Standards, though the methods and lessons offered can be used in any country.Teaching Mathematics Through Problem-Solving offers an innovative new approach to teaching mathematics written by a leading expert in Japanese mathematics education, suitable for pre-service and in-service primary and secondary math educators. 230 pp. Englisch.
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Editorial: Routledge, 2021
Serie: Libro 44 de 46 - Studies in Mathematical Thinking and Learning
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Editorial: Routledge, 2021
Serie: Libro 44 de 46 - Studies in Mathematical Thinking and Learning
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