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9780367769154 - Second Language Acquisition and Lifelong Learning (Second Language Acquisition Research Series) de Pfenninger, Simone E.; Festman, Julia; Singleton, David (14 resultados)
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Second Language Acquisition and Lifelong Learning
Libro 53 de 61: Second Language Acquisition ResearchLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
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Second Language Acquisition and Lifelong Learning
Libro 53 de 61: Second Language Acquisition ResearchLibrería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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Second Language Acquisition and Lifelong Learning
Libro 53 de 61: Second Language Acquisition ResearchLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
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Second Language Acquisition and Lifelong Learning (Second Language Acquisition Research Series)
Libro 53 de 61: Second Language Acquisition ResearchLibrería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Second Language Acquisition and Lifelong Learning
Libro 53 de 61: Second Language Acquisition ResearchLibrería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 186,70
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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Second Language Acquisition and Lifelong Learning
Libro 53 de 61: Second Language Acquisition ResearchLibrería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
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Second Language Acquisition and Lifelong Learning (Second Language Acquisition Research Series)
Libro 53 de 61: Second Language Acquisition ResearchLibrería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 204,12
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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Second Language Acquisition and Lifelong Learning
Libro 53 de 61: Second Language Acquisition ResearchLibrería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Second Language Acquisition and Lifelong Learning
Libro 53 de 61: Second Language Acquisition ResearchLibrería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Second Language Acquisition and Lifelong Learning
Libro 53 de 61: Second Language Acquisition ResearchLibrería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
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Original o primera edición
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Añadir al carritoCondición: New. 2023. 1st Edition. Hardcover. . . . . .
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Second Language Acquisition and Lifelong Learning
Libro 53 de 61: Second Language Acquisition ResearchLibrería: moluna, Greven, Alemania
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Añadir al carritoCondición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Simone E. Pfenninger is Professor of English Linguistics at the University of Zurich. Her principal research areas are multilingualism, psycholinguistics and variationist SLA, especially in regard to quantitative approaches and statistic.
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Second Language Acquisition and Lifelong Learning
Libro 53 de 61: Second Language Acquisition ResearchLibrería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de America
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Second Language Acquisition and Lifelong Learning
Libro 53 de 61: Second Language Acquisition ResearchLibrería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
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Second Language Acquisition and Lifelong Learning
Libro 53 de 61: Second Language Acquisition ResearchLibrería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Language fundamentally defines and distinguishes us as humans, as members of society, and as individuals. As we go through life, our relationship with language and with learning shifts and changes, but it remains significant. This book is an up-to-date resource for graduate students and researchers in second language (L2) acquisition who are interested in language learning across the lifespan. The main goal is to survey and evaluate what is known about the linguistic-cognition-affect associations that occur in L2 learning from birth through senescence (passing through the stages of childhood, adolescence, adulthood, and third age), the extent to which L2 acquisition may be seen as contributing to healthy and active aging, the impact of the development of personalized, technology-enhanced communicative L2 environments, and how these phenomena are to be approached scientifically and methodologically. The effects of certain specific variables, such as gender, socio-economic background, and bilingualism are also analyzed, as we argue that chronological age does not determine the positioning of L2 learners across the lifespan: age is part of a complex web of social distinctions such as psychological and individual factors that intersect in the construction of a learner's relative status and opportunities.
