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9780367740825 - Engaging with Actor-Network Theory as a Methodology in Medical Education Research de Mitchell, Bethan (17 resultados)
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Engaging With Actor-Network Theory As a Methodology in Medical Education Research
Libro 277 de 294: Routledge Research in EducationLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
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Engaging With Actor-Network Theory As a Methodology in Medical Education Research
Libro 277 de 294: Routledge Research in EducationLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
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Engaging with Actor-Network Theory as a Methodology in Medical Education Research
Libro 277 de 294: Routledge Research in EducationLibrería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
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Engaging with Actor-Network Theory as a Methodology in Medical Education Research
Libro 277 de 294: Routledge Research in EducationLibrería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
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Engaging with Actor-Network Theory as a Methodology in Medical Education Research
Libro 277 de 294: Routledge Research in EducationLibrería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
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Libro 277 de 294: Routledge Research in EducationLibrería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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Engaging With Actor-Network Theory As a Methodology in Medical Education Research
Libro 277 de 294: Routledge Research in EducationLibrería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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Engaging with Actor-Network Theory as a Methodology in Medical Education Research
Libro 277 de 294: Routledge Research in EducationLibrería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
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Libro 277 de 294: Routledge Research in EducationLibrería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
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Engaging with Actor-Network Theory as a Methodology in Medical Education Research
Libro 277 de 294: Routledge Research in EducationLibrería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
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Engaging With Actor-Network Theory As a Methodology in Medical Education Research
Libro 277 de 294: Routledge Research in EducationLibrería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
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Engaging with Actor-Network Theory as a Methodology in Medical Education Research
Libro 277 de 294: Routledge Research in EducationLibrería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
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Engaging with Actor-Network Theory as a Methodology in Medical Education Research
Libro 277 de 294: Routledge Research in EducationLibrería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de America
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Engaging with Actor-Network Theory as a Methodology in Medical Education Research
Libro 277 de 294: Routledge Research in EducationLibrería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
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Engaging with Actor-Network Theory as a Methodology in Medical Education Research
Libro 277 de 294: Routledge Research in EducationLibrería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
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Engaging with Actor-Network Theory as a Methodology in Medical Education Research
Libro 277 de 294: Routledge Research in EducationLibrería: moluna, Greven, Alemania
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Añadir al carritoCondición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Bethan Mitchell is Senior Lecturer in Education Studies at the School of Education at Bath Spa University, UK.This book outlines a methodology based on actor-network theory (ANT) and praxiography and applies this to.
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Engaging with Actor-Network Theory as a Methodology in Medical Education Research
Libro 277 de 294: Routledge Research in EducationLibrería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This book outlines a methodology based on actor-network theory (ANT) and praxiography and applies this to the field of medical education. Drawn from a detailed account of practice in a medical setting, this book shows how researchers in education and medical education can learn to work with ANT approaches and attune to different insights in practice.The book gives a detailed account of what actor-network theory can bring to research, through the investigation of social and material networks. The philosophical underpinnings of actor-network theory are presented as the basis of this emerging methodology, through an exploration of learning as disruption, practice as human and material assemblages, and power as regulated difference in worlds of practice. This is a qualitative approach for exploring complexity that does not attempt to represent or reduce but allows for unique insights into practice that might otherwise be overlooked.With a robust grounding in practice and professional learning and actor-network theory, this book will be of great interest for academics, scholars, and postgraduate students in the field of research methods and medical education.
