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9780367582517 - The Interdisciplinary Future of Engineering Education: Breaking Through Boundaries in Teaching and Learning (16 resultados)
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Interdisciplinary Future of Engineering Education : Breaking Through Boundaries in Teaching and Learning
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
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Interdisciplinary Future of Engineering Education : Breaking Through Boundaries in Teaching and Learning
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
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The Interdisciplinary Future of Engineering Education: Breaking Through Boundaries in Teaching and Learning
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
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The Interdisciplinary Future of Engineering Education: Breaking Through Boundaries in Teaching and Learning
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
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Interdisciplinary Future of Engineering Education : Breaking Through Boundaries in Teaching and Learning
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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The Interdisciplinary Future of Engineering Education: Breaking Through Boundaries in Teaching and Learning
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
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Interdisciplinary Future of Engineering Education : Breaking Through Boundaries in Teaching and Learning
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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The Interdisciplinary Future of Engineering Education
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
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The Interdisciplinary Future of Engineering Education: Breaking Through Boundaries in Teaching and Learning
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
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The Interdisciplinary Future of Engineering Education: Breaking Through Boundaries in Teaching and Learning
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
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The Interdisciplinary Future of Engineering Education: Breaking Through Boundaries in Teaching and Learning
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
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The Interdisciplinary Future of Engineering Education: Breaking Through Boundaries in Teaching and Learning
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
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The Interdisciplinary Future of Engineering Education
Librería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de America
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The Interdisciplinary Future of Engineering Education
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The Interdisciplinary Future of Engineering Education
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Añadir al carritoCondición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Plato Kapranos is a Senior University Teacher at the Department of Materials Science & Engineering, The University of Sheffield. He teaches Personal & Professional Skills, Innovative Approaches in Teaching and Learning, and Creat.
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The Interdisciplinary Future of Engineering Education : Breaking Through Boundaries in Teaching and Learning
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - The Interdisciplinary Future of Engineering Education discusses the current state of engineering education and addresses the daily challenges of those working in this sector. The topics of how to do a better job of teaching a specific audience, how to facilitate learning and how to prepare students for their future careers are extensively covered, and innovative solutions are proposed throughout. This unique book brings together a breadth of expertise, attested by the broad backgrounds of the experts and educational practitioners contributing to this volume, to lay the foundations for the future direction with the improvement of education of engineers in mind.This collaborative effort by a group of uniquely placed educational practitioners provides guidance on the status of current engineering education and lays the foundations for its future direction. The reasons 'why we teach', 'what we teach', 'how we teach', 'when we teach', 'where we teach' and 'who teaches' are all re-examined in a new light and ideas and solutions are proposed and evidentially supported. The book sets out ideas for the need to develop a systemic and interdisciplinary approach to the education of future engineers on a model of student-based learning.This book will be of great interest to academics and educational researchers in the fields of engineering education and higher education. It will also appeal to higher education policymakers, educators, and university teachers.
