9780230001732 - reconstructing autonomy in language education: inquiry and innovation (9 resultados)

ISBN

Filtrar la búsqueda

  • Libros (9)

a

Intervalo de precios personalizado (EUR)

a

    • Idioma: Inglés

      Editorial: Palgrave Macmillan, 2007

      0230001734 / 9780230001732

      • Tapa dura

      Librería: Midtown Scholar Bookstore, Harrisburg, PA, Estados Unidos de AmericaMidtown Scholar Bookstore

      Vendedor de 5 estrellas
      Contactar con el vendedor

      Condición: Usado - Aceptable

      EUR 18,44

      Envío por EUR 5,27 
      Se envía dentro de Estados Unidos de America

      Cantidad disponible: 3 disponibles

      Hardcover. Condición: Good. Good - Bumped and creased book with tears to the extremities, but not affecting the text block, may have remainder mark or previous owner's name - GOOD Standard-sized.

    • Idioma: Inglés

      Editorial: Palgrave Macmillan, 2007

      0230001734 / 9780230001732

      • Tapa dura

      Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino UnidoRia Christie Collections

      Vendedor de 5 estrellas
      Contactar con el vendedor

      Condición: Nuevo

      EUR 140,11

      Envío por EUR 13,89 
      Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de America

      Cantidad disponible: Más de 20 disponibles

      Condición: New. In.

    • Idioma: Inglés

      Editorial: Palgrave Macmillan, 2007

      0230001734 / 9780230001732

      • Tapa dura

      Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, IrlandaKennys Bookshop and Art Galleries Ltd.

      Vendedor de 5 estrellas
      Contactar con el vendedor

      Condición: Nuevo

      EUR 164,48

      Envío por EUR 10,50 
      Se envía de Irlanda a Estados Unidos de America

      Cantidad disponible: Más de 20 disponibles

      Condición: New. This book uses fifteen grounded research projects to explore innovative self-reflexive approaches to autonomy in language education. It emphasizes the multi-voiced and contradictory complexity of pursuing autonomy in language education and includes commentary chapters to help readers engage with key issues emergi

    • Idioma: Inglés

      Editorial: Palgrave Macmillan, 2007

      0230001734 / 9780230001732

      • Tapa dura

      Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino UnidoRevaluation Books

      Vendedor de 5 estrellas
      Contactar con el vendedor

      Condición: Nuevo

      EUR 196,97

      Envío por EUR 11,59 
      Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de America

      Cantidad disponible: 2 disponibles

      Hardcover. Condición: Brand New. 264 pages. 8.75x5.75x0.75 inches. In Stock.

    • Idioma: Inglés

      Editorial: Palgrave Macmillan UK, 2007

      0230001734 / 9780230001732

      • Tapa dura

      Librería: moluna, Greven, Alemaniamoluna

      Vendedor de 5 estrellas
      Contactar con el vendedor

      Condición: Nuevo

      EUR 154,15

      Envío por EUR 48,99 
      Se envía de Alemania a Estados Unidos de America

      Cantidad disponible: Más de 20 disponibles

      Gebunden. Condición: New. AKARA AKARANITHI Chulalongkorn University Language Institute, Chulalongkorn University, ThailandELSA AUERBACH University of Massachusetts Boston, USAPETER BROWN Centre for English Language Teacher Education, University of Warwick, UKMICHAEL CARROLL Momoyama.

    • Idioma: Inglés

      Editorial: Palgrave Macmillan, 2007

      0230001734 / 9780230001732

      • Tapa dura

      Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de AmericaKennys Bookstore

      Vendedor de 5 estrellas
      Contactar con el vendedor

      Condición: Nuevo

      EUR 207,37

      Envío por EUR 9,22 
      Se envía dentro de Estados Unidos de America

      Cantidad disponible: Más de 20 disponibles

      Condición: New. This book uses fifteen grounded research projects to explore innovative self-reflexive approaches to autonomy in language education. It emphasizes the multi-voiced and contradictory complexity of pursuing autonomy in language education and includes commentary chapters to help readers engage with key issues emergi

    • Idioma: Inglés

      Editorial: Palgrave Macmillan, 2007

      0230001734 / 9780230001732

      • Tapa dura

      Librería: Mispah books, Redhill, SURRE, Reino UnidoMispah books

      Vendedor de 4 estrellas
      Contactar con el vendedor

      Condición: Usado - Como Nuevo

      EUR 201,76

      Envío por EUR 28,98 
      Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de America

      Cantidad disponible: 1 disponibles

      Hardcover. Condición: Like New. Like New. book.

    • Idioma: Inglés

      Editorial: Palgrave Macmillan UK Mai 2007, 2007

      0230001734 / 9780230001732

      • Tapa dura
      • Impresión bajo demanda

      Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, AlemaniaBuchWeltWeit Ludwig Meier e.K.

      Vendedor de 5 estrellas
      Contactar con el vendedor

      Condición: Nuevo

      EUR 139,09

      Envío por EUR 23,00 
      Se envía de Alemania a Estados Unidos de America

      Cantidad disponible: 2 disponibles

      Buch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This book uses fifteen grounded research projects to explore innovative self-reflexive approaches to autonomy in language education. It emphasizes the multi-voiced and contradictory complexity of pursuing autonomy in language education and

    • Idioma: Inglés

      Editorial: Palgrave Macmillan UK, 2007

      0230001734 / 9780230001732

      • Tapa dura
      • Impresión bajo demanda

      Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, AlemaniaAHA-BUCH GmbH

      Vendedor de 5 estrellas
      Contactar con el vendedor

      Condición: Nuevo

      EUR 146,98

      Envío por EUR 62,32 
      Se envía de Alemania a Estados Unidos de America

      Cantidad disponible: 2 disponibles

      Buch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This book uses fifteen grounded research projects to explore innovative self-reflexive approaches to autonomy in language education. It emphasizes the multi-voiced and contradictory complexity of pursuing autonomy in language education and incl