9780226620770 - syntactic development de o'grady, william (27 resultados)

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: University of Chicago Press 1997

    0226620778 / 9780226620770

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    Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de AmericaBetter World Books

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: University of Chicago Press 1997

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    Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de AmericaBetter World Books

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    Condición: Very Good. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.

  • Idioma: Inglés

    Editorial: University of Chicago Press 1997

    0226620778 / 9780226620770

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    Librería: Nugget Box (PBFA), Stafford, Reino UnidoNugget Box (PBFA)

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: University of Chicago Press 1997

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    Editorial: University of Chicago Press 1997

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    Librería: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, Estados Unidos de AmericaThriftBooks-Atlanta

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: University Of Chicago Press 1997

    0226620778 / 9780226620770

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    Librería: Fireside Bookshop, Stroud, GLOS, Reino UnidoFireside Bookshop

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    Paperback. Condición: Very Good. Estado de la sobrecubierta: No d/j as Published. Type: Book N.B. Small plain label to inside front cover. (LINGUISTICS).

  • Idioma: Inglés

    Editorial: University of Chicago Press 1997

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    Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: University of Chicago press 1997

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    Librería: INDOO, Avenel, NJ, Estados Unidos de AmericaINDOO

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    Condición: New. Brand New.

  • Idioma: Inglés

    Editorial: University of Chicago Press 1997

    0226620778 / 9780226620770

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    Librería: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, ItaliaBrook Bookstore On Demand

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    Condición: new.

  • Idioma: Inglés

    Editorial: The University of Chicago Press 1997

    0226620778 / 9780226620770

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    Librería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de AmericaPBShop.store US

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    PAP. Condición: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

  • Idioma: Inglés

    Editorial: University of Chicago Press 1997

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    Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices

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    Condición: As New. Unread book in perfect condition.

  • Idioma: Inglés

    Editorial: The University of Chicago Press 1997

    0226620778 / 9780226620770

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    Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino UnidoPBShop.store UK

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    PAP. Condición: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

  • Idioma: Inglés

    Editorial: University of Chicago Press 8/4/1997 1997

    0226620778 / 9780226620770

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    Librería: BargainBookStores, Grand Rapids, MI, Estados Unidos de AmericaBargainBookStores

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    Paperback or Softback. Condición: New. Syntactic Development. Book.

  • Idioma: Inglés

    Editorial: The University of Chicago Press 1997

    0226620778 / 9780226620770

    • Tapa blanda
    • Primera edición

    Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, IrlandaKennys Bookshop and Art Galleries Ltd.

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    Condición: New. A broad critical survey of the research literature on child language development, providing coverage of both theoretical and empirical issues. Covering a wide range of perspectives, this text constructs a picture of how children acquire the syntax of English. Num Pages: 420 pages, 43 line drawings, 123 tables. BI…

  • Idioma: Inglés

    Editorial: University of Chicago Press 1997

    0226620778 / 9780226620770

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    Librería: Majestic Books, Hounslow, , Reino UnidoMajestic Books

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    Cantidad disponible: 3 disponibles

    Condición: New. pp. 420.

  • Idioma: Inglés

    Editorial: The University of Chicago Press 1997

    0226620778 / 9780226620770

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    Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de AmericaKennys Bookstore

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    Condición: New. A broad critical survey of the research literature on child language development, providing coverage of both theoretical and empirical issues. Covering a wide range of perspectives, this text constructs a picture of how children acquire the syntax of English. Num Pages: 420 pages, 43 line drawings, 123 tables. BI…

  • Idioma: Inglés

    Editorial: The University of Chicago Press 1997

    0226620778 / 9780226620770

    • Tapa blanda

    Librería: Asano Bookshop, Nagoya, AICHI, JaponAsano Bookshop

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    Condición: Usado - Bueno

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    Condición: Very Good. Paperback, slightly grayish at ends of lower edge of book, otherwise in very good condition.

  • Idioma: Inglés

    Editorial: University of Chicago Press 1997-08-04 1997

    0226620778 / 9780226620770

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    Librería: Chiron Media, Wallingford, , Reino UnidoChiron Media

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    Paperback. Condición: New.

  • Idioma: Inglés

    Editorial: University of Chicago Press 1997

    0226620778 / 9780226620770

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    Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK

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    Condición: New.

  • Idioma: Inglés

    Editorial: University of Chicago Press 1997

    0226620778 / 9780226620770

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    Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK

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    EUR 52,46

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    Condición: As New. Unread book in perfect condition.

  • Idioma: Inglés

    Editorial: University of Chicago Press 1997

    0226620778 / 9780226620770

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    Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de AmericaBooks Puddle

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    Condición: New. pp. 420 Index.

  • Idioma: Inglés

    Editorial: The University of Chicago Press 1997

    0226620778 / 9780226620770

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    Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, , Reino UnidoTHE SAINT BOOKSTORE

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    Paperback / softback. Condición: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Univ of Chicago Pr 1997

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    Librería: Revaluation Books, Exeter, , Reino UnidoRevaluation Books

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    Paperback. Condición: Brand New. 1st edition. 420 pages. 9.25x6.25x1.00 inches. In Stock.

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Harvard University Press 2011

    0226620778 / 9780226620770

    • Tapa blanda

    Librería: moluna, Greven, , Alemaniamoluna

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    Condición: New. A broad critical survey of the research literature on child language development, providing coverage of both theoretical and empirical issues. Covering a wide range of perspectives, this text constructs a picture of how children acquire the syntax of Englis.

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Harvard University Press Sep 2011 2011

    0226620778 / 9780226620770

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    Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, AlemaniaAHA-BUCH GmbH

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    Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware - Syntactic Development presents a broad critical survey of the research literature on child language development.

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Univ of Chicago Pr 1997

    0226620778 / 9780226620770

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    Librería: Revaluation Books, Exeter, , Reino UnidoRevaluation Books

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    Paperback. Condición: Brand New. 1st edition. 420 pages. 9.25x6.25x1.00 inches. In Stock. This item is printed on demand.

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    Editorial: The University of Chicago Press 1997

    0226620778 / 9780226620770

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    Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, , Reino UnidoTHE SAINT BOOKSTORE

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    Paperback / softback. Condición: New. This item is printed on demand. New copy - Usually dispatched within 5-9 working days.