ISBN: 9780226451749 - making failure pay: for-profit tutoring, high-stakes testing, and public schools (24 resultados)

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    Editorial: University of Chicago Press (edition ), 2010

    0226451747 / 9780226451749

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    Librería: BooksRun, Philadelphia, PA, Estados Unidos de AmericaBooksRun

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: University of Chicago Press, 2010

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    Editorial: University of Chicago Press, 2010

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    Editorial: University of Chicago Press, 2010

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    Editorial: University of Chicago Press, 2010

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    Librería: GoldBooks, Denver, CO, Estados Unidos de AmericaGoldBooks

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    Editorial: University of Chicago press, 2010

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    Editorial: University of Chicago Press, 2010

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    Librería: GridFreed, San Diego, CA, Estados Unidos de AmericaGridFreed

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    Editorial: University of Chicago Press, 2010

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    Editorial: The University of Chicago Press, 2010

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    Editorial: University of Chicago Press, 2010

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    Editorial: The University of Chicago Press, 2010

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    Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino UnidoPBShop.store UK

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    Editorial: The University of Chicago Press, 2010

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    Condición: New. A little-discussed aspect of the No Child Left Behind Act (NCLB) is a mandate that requires failing schools to hire after-school tutoring companies and to pay them with federal funds. This title takes a hard look at the implications of this blurring of the boundaries between government, schools, and commerce in New York City. Num Pages: 152 pages, 2 tables. BIC Classification: JNK. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 229 x 90 x 14. Weight in Grams: 295. . 2010. Paperback. . . . .…

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    Editorial: University of Chicago Press, 2010

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    Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino UnidoMajestic Books

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    Editorial: University of Chicago Press, 2010

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    Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino UnidoRia Christie Collections

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    Editorial: The University of Chicago Press, 2010

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    Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de AmericaKennys Bookstore

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    Condición: New. A little-discussed aspect of the No Child Left Behind Act (NCLB) is a mandate that requires failing schools to hire after-school tutoring companies and to pay them with federal funds. This title takes a hard look at the implications of this blurring of the boundaries between government, schools, and commerce in New York City. Num Pages: 152 pages, 2 tables. BIC Classification: JNK. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 229 x 90 x 14. Weight in Grams: 295. . 2010. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.…

  • Idioma: Inglés

    Editorial: University of Chicago Press, 2010

    0226451747 / 9780226451749

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    Librería: Books Puddle, Woodside, NY, Estados Unidos de AmericaBooks Puddle

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: University of Chicago Press, 2010

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    Editorial: University of Chicago Press, 2010

    0226451747 / 9780226451749

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: The University of Chicago Press, 2010

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    Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino UnidoTHE SAINT BOOKSTORE

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    Paperback / softback. Condición: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Univ of Chicago Pr, 2010

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: The University of Chicago Press, 2010

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    Condición: New. A little-discussed aspect of the No Child Left Behind Act (NCLB) is a mandate that requires failing schools to hire after-school tutoring companies and to pay them with federal funds. This title takes a hard look at the implications of this blurring of the .

  • Idioma: Inglés

    Editorial: The University Of Chicago Press Aug 2010, 2010

    0226451747 / 9780226451749

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    Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, AlemaniaAHA-BUCH GmbH

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    Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware - A little-discussed aspect of the No Child Left Behind Act (NCLB) is a mandate that requires failing schools to hire after-school tutoring companies and to pay them with federal funds. This title takes a hard look at the implications of this blurring of the boundaries between government, schools, and commerce in New York City.…

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Univ of Chicago Pr, 2010

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    Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino UnidoRevaluation Books

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    Paperback. Condición: Brand New. 179 pages. 8.75x6.00x0.50 inches. In Stock. This item is printed on demand.

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    Editorial: The University of Chicago Press, 2010

    0226451747 / 9780226451749

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