Isbn: 9780190318901 - creating a positive learning environment: the savvy teacher (8 resultados)

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: Oxford University Press, 2019

    0190318902 / 9780190318901

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    Librería: INDOO, Avenel, NJ, Estados Unidos de AmericaINDOO

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: Oxford University Press Australia, Melbourne, 2019

    0190318902 / 9780190318901

    • Tapa blanda

    Librería: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, Estados Unidos de AmericaGrand Eagle Retail

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    Paperback. Condición: new. Paperback. A practical guide to building confidence and well being in the classroom. Creating a Positive Learning Environment: The Savvy Teacher is based on the school of thought that teachers need to work with two curriculas the first being the what they are going to teach, the open curriculum, and the second being knowing who and how they are going to teach it, the hidden curriculum. It is the focus on the combination of who, how and what that will increase a teachers sense of confidence and well being, and ultimately lead to a positive learning environment for their students. This book studies four areas of classroom management Proactive, Interactive, Restorative and Supportive. Part A: Becoming a Savvy Teacher clearly outlines the theory, practical strategies, skills and techniques that every graduate teacher needs to know, understand and be able to apply, in order to skilfully manage their students. Part B: Being a Savvy Teacher presents common graduate teacher questions, allowing readers to dip in and read a suggested solution to their problem, with cross references to the theory in Part A. The questions in Part B are divided across four terms, and reflect the different issues that may arise as the year progresses.KEY FEATURESDesigned for easy navigation between the two partsAITSL standards are referencedConversational writing styleHandy hints provide simple reminders of practical tipsMemorable phrases to use when faced with a difficult situation. This book provides students with both the theoretical and practical applications of classroom management principles necessary for new teachers to make professional decisions in the classroom. The focus is on creating an engaging classroom environment and on positive behaviour interventions and support, including the evidence-based practices crucial to effective classroom management. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.…

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Oxford University Press, 2019

    0190318902 / 9780190318901

    • Tapa blanda

    Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, IrlandaKennys Bookshop and Art Galleries Ltd.

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    Editorial: OUP Australia & New Zealand, 2019

    0190318902 / 9780190318901

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    Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino UnidoRevaluation Books

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    Paperback. Condición: Brand New. 200 pages. 7.50x9.60x0.50 inches. In Stock.

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Oxford University Press, 2019

    0190318902 / 9780190318901

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    Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de AmericaKennys Bookstore

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: Oxford University Press, 2019

    0190318902 / 9780190318901

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    Librería: Books Puddle, Woodside, NY, Estados Unidos de AmericaBooks Puddle

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: Oxford University Press Australia Nov 2019, 2019

    0190318902 / 9780190318901

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    Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, AlemaniaAHA-BUCH GmbH

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: Oxford University Press, 2019

    0190318902 / 9780190318901

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    Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino UnidoMajestic Books

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