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Children Achieving: Best Practices in Early Literacy
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Informed Choices for Struggling Adolescent Readers: A Research-Based Guide to Instructional Programs and Practices
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Bringing Grammar To Life
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Understanding and Using Reading Assessment, K-12
Librería: SecondSale, Montgomery, IL, Estados Unidos de America
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Comprehension Strategies for Middle Grade Learners: A Handbook for Content Area Teachers
Librería: Wonder Book, Frederick, MD, Estados Unidos de America
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Teaching Reading & Study Strategies at the College Level
Librería: Wonder Book, Frederick, MD, Estados Unidos de America
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Reading/Writing Connections: Learning from Research
Librería: Wonder Book, Frederick, MD, Estados Unidos de America
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Comprehension Shouldnt Be Sile
Librería: SecondSale, Montgomery, IL, Estados Unidos de America
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Assessing Reading Behavior Informal Reading Inventories; An Annotated Bibliography
Publicado por U.S.A.: Intl Reading Assn, 1977
ISBN 10: 0872073300 ISBN 13: 9780872073302
Idioma: Inglés
Librería: RiLaoghaire, Knoxville, TN, Estados Unidos de America
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Rates of Comprehension
Publicado por U.S.A.: Intl Reading Assn, 1976
ISBN 10: 0872073297 ISBN 13: 9780872073296
Idioma: Inglés
Librería: RiLaoghaire, Knoxville, TN, Estados Unidos de America
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Opening the Door to Classroom Research
Publicado por Intl Reading Assn, Newark, Delaware, U.S.A., 1990
ISBN 10: 0872077462 ISBN 13: 9780872077461
Idioma: Inglés
Librería: Sessions Book Sales, Birmingham, AL, Estados Unidos de America
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Breaking Boundaries With Global Literature: Celebrating Diversity in K-12 Classrooms
Librería: HPB-Red, Dallas, TX, Estados Unidos de America
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From Writers to Students: The Pleasures and Pains of Writing
Publicado por Intl Reading Assn, Newark, Delaware, U.S.A., 1979
ISBN 10: 0872077241 ISBN 13: 9780872077249
Idioma: Inglés
Librería: The Yard Sale Store, Narrowsburg, NY, Estados Unidos de America
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Critical Literacy and Writer's Workshop: Bringing Purpose and Passion to Student Writing
Librería: SecondSale, Montgomery, IL, Estados Unidos de America
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Finding the Artist Within: Creating and Reading Visual Texts in the English Language Arts Classroom
Librería: Bookmans, Tucson, AZ, Estados Unidos de America
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Coaching for Balance: How to Meet the Challenges of Literacy Coaching
Librería: HPB-Ruby, Dallas, TX, Estados Unidos de America
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EUR 5,00
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Teachers Are Researchers: Reflection and Action
Publicado por Intl Reading Assn, Newark, Delaware, U.S.A., 1993
ISBN 10: 0872077489 ISBN 13: 9780872077485
Idioma: Inglés
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Beyond Storybooks: Young Children and the Shared Book Experience
Publicado por Intl Reading Assn, Newark, Delaware, U.S.A., 1993
ISBN 10: 0872073777 ISBN 13: 9780872073777
Idioma: Inglés
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Book Talk and Beyond: Children and Teachers Respond to Literature
Publicado por Intl Reading Assn, Newark, Delaware, U.S.A., 1995
ISBN 10: 0872071294 ISBN 13: 9780872071292
Idioma: Inglés
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Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 3,64
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Fostering the Love of Reading: The Affective Domain in Reading Education
Publicado por Intl Reading Assn, Newark, Delaware, U.S.A., 1994
ISBN 10: 0872071251 ISBN 13: 9780872071254
Idioma: Inglés
Librería: The Yard Sale Store, Narrowsburg, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 3,92
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Standards for Middle And High School Literacy Coaches
Publicado por Intl Reading Assn, USA, 2006
ISBN 10: 0872075974 ISBN 13: 9780872075979
Idioma: Inglés
Librería: a2zbooks, Burgin, KY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 3,20
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Añadir al carritoSoftcover. Condición: Good. Edition Unstated. Text appears to be clean. Cover has wear and corner bumps. The spine is in good condition with some wear. 64 pages. Quantity Available: 1. Shipped Weight: Under 1 kilo. Category: Education; ISBN: 0872075974. ISBN/EAN: 9780872075979. Pictures of this item not already displayed here available upon request. Inventory No: 1561034558.
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Theoretical Models and Processes of Reading
Librería: Library House Internet Sales, Grand Rapids, OH, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 2,74
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Añadir al carritoSoftcover. Condición: Good. No Jacket. Here are the texts of the experts, rich with questions for researchers & an important resource for professors & their students. They tell us where the reading field has been, is now & might be going. The earlier editions of Theoretical Models & Processes of Reading are known to many of us & readers of this edition will be eager to see what is new & to ponder the criteria for selection of what is old. The collection testifies to the existence of diverse approaches to reading, encourages productive discussion & expands the knowledge base from which we all work. The editors balance new ideas with classic articles that remind us not to reinvent the wheel through ignorance of ideas that have stood the test of time & they present this comprehensive & diverse material in an open & nondirective format. I find it hard to set aside my usual role of integrating the best of what I read into a new synthesis, but following the lead of the excellent editors, I will resist the temptation to predict new directions. It is for each reader to discover these for him - or herself - one of the rewards of being a reader. Please note the image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item. Book.
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Valued Voices : An Interdisciplinary Approach to Teaching and Learning
Publicado por Intl Reading Assn March 2000, 2000
ISBN 10: 0872072703 ISBN 13: 9780872072701
Idioma: Inglés
Librería: Dunaway Books, St. Louis, MO, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 5,47
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Añadir al carritoPaper Back. Condición: Good.
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Authentic Reading Assessment: Practices and Possibilities
Publicado por Intl Reading Assn, Delaware, 1994
ISBN 10: 0872077659 ISBN 13: 9780872077652
Idioma: Inglés
Librería: P.C. Schmidt, Bookseller, Kettering, OH, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Original o primera edición
EUR 4,56
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Añadir al carritoPaper. Condición: Near Fine in Trade Paperback. Estado de la sobrecubierta: No Dustjacket. 1st Paperback Edition. a solid copy; ---------- SATISFACTION GUARANTEED --------- FAST, COURTEOUS SERVICE ------ Size: 6 x 8".
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Children's Literature in the Reading Program
Publicado por Intl Reading Assn, Newark, Delaware, U.S.A., 1987
ISBN 10: 0872077829 ISBN 13: 9780872077829
Idioma: Inglés
Librería: The Unskoolbookshop, Brattleboro, VT, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 3,20
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Añadir al carritoLarge Soft Cover. Condición: Very Good. Slight cover wear. Previous owner's name on front cover & side of book. Nice, tight, unmarked copy. Book.
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Single-Subject Experimental Research: Applications for Literacy
Publicado por Intl Reading Assn, Newark, Delaware, U.S.A., 1995
ISBN 10: 0872071286 ISBN 13: 9780872071285
Idioma: Inglés
Librería: The Yard Sale Store, Narrowsburg, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 4,55
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Adult Literacy: A Compendium of Articles from the Journal of Reading
Publicado por Intl Reading Assn, Newark, Delaware, U.S.A., 1994
ISBN 10: 0872071227 ISBN 13: 9780872071223
Idioma: Inglés
Librería: The Yard Sale Store, Narrowsburg, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 4,55
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Peer Talk in the Classroom: Learning from Research
Librería: Dan Pope Books, West Hartford, CT, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 5,47
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Early Literacy Instruction in Kindergarten
Librería: Pomfret Street Books, Carlisle, PA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Reading Team: A Handbook for Volunteer Tutors : K-3
Librería: SecondSale, Montgomery, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 9,74
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