Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 1983
ISBN 10: 0710095503 ISBN 13: 9780710095503
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
EUR 28,35
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Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 1983
ISBN 10: 0710095503 ISBN 13: 9780710095503
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
EUR 24,95
Cantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: Used. pp. 180.
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
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Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Dez 2011, 2011
ISBN 10: 0415694299 ISBN 13: 9780415694292
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
EUR 66,48
Cantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. Neuware - This book makes work in the field of sociolinguistics easily accessible to working teachers and to teachers in training. It focuses on the crucial first weeks that children spend in school, and deals with talk as a joint production, in which teachers and pupils are engaged from the earliest stages of the educational process. Using a variety of research methods and observations, Mary Willes captures the reality of what goes on in the classroom, and describes how young children develop both linguistic and cognitive skills in this social context. In addition, she examines classrooms where teachers have to find ways of interacting with young speakers of a mother tongue other than English.