Vlad p glaveanu (78 resultados)
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Paperback. Condición: New. Reprint. This book is dedicated to wonder and wondering, mundane phenomena that, despite their great value for education and other spheres of human experience, often go unnoticed both inside and outside the classroom. Praised as the origin of philosophy in ancient times, the concern for understanding and educating wonder has been present throughout history. It is not only the case that this basic psychological process opens our everyday experience to what is possible, what lies beyond the here-and-now, but does so with extraordinary consequences. Wonder transforms our experience of the world from early childhood onwards. It is ever-present in children's play and games, it offers constant opportunities for learning and it fuels our creativity. And yet, we know little about this phenomenon, its biological, psychological, social and cultural underpinning, and even less about how to foster it and harness its benefits in education. This book fills this gap and gives a scientific yet accessible account of wondering. It proposes a new way of understanding wonder, while at the same time offering practical tools for cultivating wonder within ourselves, our interpersonal relations, and within educational practice. …
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Idioma: Inglés
Editorial: Cambridge University Press (edition ), 2017
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Creative Learning in Digital and Virtual Environments : Opportunities and Challenges of Technology-enabled Learning and Creativity
Glaveanu, Vlad P. (EDT); Ness, Ingunn Johanne (EDT); Laurent, Constance De Saint (EDT)
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2022
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Creative Learning in Digital and Virtual Environments : Opportunities and Challenges of Technology-enabled Learning and Creativity
Glaveanu, Vlad P. (EDT); Ness, Ingunn Johanne (EDT); Laurent, Constance De Saint (EDT)
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2022
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Creative Learning in Digital and Virtual Environments: Opportunities and Challenges of Technology-Enabled Learning and Creativity (Routledge Research in Education)
Vlad P. Glaveanu, Ingunn Johanne Ness, Constance de Saint Laurent
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge 2022-05-30, 2022
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Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Ltd, 2022
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Creative Learning in Digital and Virtual Environments : Opportunities and Challenges of Technology-enabled Learning and Creativity
Glaveanu, Vlad P. (EDT); Ness, Ingunn Johanne (EDT); Laurent, Constance De Saint (EDT)
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2022
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Condición: New.
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Condición: New.
Creative Learning in Digital and Virtual Environments : Opportunities and Challenges of Technology-enabled Learning and Creativity
Glaveanu, Vlad P. (EDT); Ness, Ingunn Johanne (EDT); Laurent, Constance De Saint (EDT)
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2022
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Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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Condición: As New. Unread book in perfect condition.
Cambridge Handbook of Creativity Across Domains
Kaufman, James C. (EDT); Glaveanu, Vlad P. (EDT); Baer, John (EDT)
Idioma: Inglés
Editorial: Cambridge University Press, 2017
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Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino UnidoRevaluation Books
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Paperback. Condición: Brand New. reprint edition. 210 pages. 9.00x6.25x0.50 inches. In Stock.
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Condición: New. Brand New.
Cambridge Handbook of Creativity Across Domains
Kaufman, James C. (EDT); Glaveanu, Vlad P. (EDT); Baer, John (EDT)
Idioma: Inglés
Editorial: Cambridge University Press, 2017
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Creative Learning in Digital and Virtual Environments: Opportunities and Challenges of Technology-enabled Learning and Creativity
Glaveanu, Vlad P. (Editor)/ Ness, Ingunn Johanne (Editor)/ Laurent, Constance De Saint (Editor)
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2022
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Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino UnidoRevaluation Books
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Paperback. Condición: Brand New. 186 pages. 9.00x6.00x0.55 inches. In Stock.
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Condición: New.
Cambridge Handbook of Creativity Across Domains
Kaufman, James C. (EDT); Glaveanu, Vlad P. (EDT); Baer, John (EDT)
Idioma: Inglés
Editorial: Cambridge University Press, 2017
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Cambridge Handbook of Creativity Across Domains
Kaufman, James C. (EDT); Glaveanu, Vlad P. (EDT); Baer, John (EDT)
Idioma: Inglés
Editorial: Cambridge University Press, 2017
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Librería: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, Estados Unidos de AmericaGrand Eagle Retail
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Hardcover. Condición: new. Hardcover. This book explores an eminently human phenomenon: our capacity to engage with the possible, to go beyond what is present, visible, or given in our existence. Possibility studies is an emerging field of research including topics as diverse as creativity, imagination, innovation, anticipation, counterfactual thinking, wondering, the future, social change, hope, agency, and utopia. The Possible: A Sociocultural Theory contributes to this wide field by developing a sociocultural account of the possible grounded in the notions of difference, position, perspective, dialogue, action, and culture. This theory aims to offer conceptual, methodological, and practical tools for all those interested in studying human possibility and cultivating it in education, at the workplace, in everyday life, and in society. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability. …
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Librería: Rarewaves.com UK, London, Reino UnidoRarewaves.com UK
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Paperback. Condición: New. Reprint. This book is dedicated to wonder and wondering, mundane phenomena that, despite their great value for education and other spheres of human experience, often go unnoticed both inside and outside the classroom. Praised as the origin of philosophy in ancient times, the concern for understanding and educating wonder has been present throughout history. It is not only the case that this basic psychological process opens our everyday experience to what is possible, what lies beyond the here-and-now, but does so with extraordinary consequences. Wonder transforms our experience of the world from early childhood onwards. It is ever-present in children's play and games, it offers constant opportunities for learning and it fuels our creativity. And yet, we know little about this phenomenon, its biological, psychological, social and cultural underpinning, and even less about how to foster it and harness its benefits in education. This book fills this gap and gives a scientific yet accessible account of wondering. It proposes a new way of understanding wonder, while at the same time offering practical tools for cultivating wonder within ourselves, our interpersonal relations, and within educational practice. …
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