Tammy heflebower (320 resultados)
The Teacher as Assessment Leader
Thomas R. Guskey [Editor]; Thomas R. Guskey [Contributor]; Tammy Heflebower [Contributor]; Tom Hierck [Contributor]; Chris Jakicic [Contributor]; Sharon V. Kramer [Contributor]; Jeffry Overlie [Contributor]; Ainsley B. Rose [Contributor]; Nicole Dimich Vagle [Contributor]; Adam Young [Contributor]; Michelle Goodwin [Contributor]; Cassandra Erkens [Contributor]; William M. Ferriter [Contributor];
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The Teacher as Assessment Leader
Thomas R. Guskey [Editor]; Thomas R. Guskey [Contributor]; Tammy Heflebower [Contributor]; Tom Hierck [Contributor]; Chris Jakicic [Contributor]; Sharon V. Kramer [Contributor]; Jeffry Overlie [Contributor]; Ainsley B. Rose [Contributor]; Nicole Dimich Vagle [Contributor]; Adam Young [Contributor]; Michelle Goodwin [Contributor]; Cassandra Erkens [Contributor]; William M. Ferriter [Contributor];
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Becoming a Reflective Teacher (Identifying Instructional Strengths and Weaknesses to Improve Teaching) (Classroom Strategies)
Robert J. Marzano; With Tina Boogren; Tammy Heflebower; Jessica Kanold-McIntyre; Debra Pickering
Idioma: Inglés
Editorial: Marzano Research Laboratory, 2012
- Tapa blanda
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Condición: good. Gently used with minimal wear on the corners and cover. A few pages may contain light highlighting or writing, but the text remains fully legible. Dust jacket may be missing, and supplemental materials like CDs or codes may not be included. May be ex-library with library markings. Ships promptly. …
The Highly Engaged Classroom: The Classroom Strategies Series (Generating High Levels of Student Attention and Engagement)
Robert J. Marzano; Debra J. Pickering; With Tammy Heflebower
Idioma: Inglés
Editorial: Marzano Research Laboratory, 2010
- Tapa blanda
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Collaborative Teams That Transform Schools: The Next Step in PLCs (Improving Student Learning in PLCs; Effective Leaders and Team Collaboration That Bolster PLCs)
Robert J. Marzano; Tammy Heflebower; Jan K. Hoegh; Phil Warrick; Gavin Grift
- Tapa blanda
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Collaborative Teams That Transform Schools: The Next Step in PLCs (Improving Student Learning in PLCs; Effective Leaders and Team Collaboration That Bolster PLCs)
Robert J. Marzano; Tammy Heflebower; Jan K. Hoegh; Phil Warrick; Gavin Grift
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perfect. Condición: Very Good.
Collaborative Teams That Transform Schools: The Next Step in PLCs (Improving Student Learning in PLCs; Effective Leaders and Team Collaboration That Bolster PLCs)
Robert J. Marzano; Tammy Heflebower; Jan K. Hoegh; Phil Warrick; Gavin Grift; Laurel Hecker; Janelle Wills
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The Principal as Assessment Leader
Thomas R. Guskey (Contributor) [Editor]; Cassandra Erkens [Contributor]; William M. Ferriter [Contributor]; Tammy Heflebower [Contributor]; Tom Hierck [Contributor]; Charles Hinman [Contributor]; Susan B. Huff [Contributor]; Chris Jakicic [Contributor]; Dennis King [Contributor]; Ainsley B. Rose [Contributor]; Nicole Dimich Vagle [Contributor]; Mark Weichel [Contributor];
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paperback. Condición: Fair.
Collaborative Teams That Transform Schools: The Next Step in PLCs (Improving Student Learning in PLCs; Effective Leaders and Team Collaboration That Bolster PLCs)
Robert J. Marzano; Tammy Heflebower; Jan K. Hoegh; Phil Warrick; Gavin Grift; Laurel Hecker; Janelle Wills
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Collaborative Teams That Transform Schools: The Next Step in PLCs (Improving Student Learning in PLCs; Effective Leaders and Team Collaboration That Bolster PLCs)
Robert J. Marzano; Tammy Heflebower; Jan K. Hoegh; Phil Warrick; Gavin Grift; Laurel Hecker; Janelle Wills
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Collaborative Teams That Transform Schools: The Next Step in PLCs (Improving Student Learning in PLCs; Effective Leaders and Team Collaboration That Bolster PLCs)
Robert J. Marzano; Tammy Heflebower; Jan K. Hoegh; Phil Warrick; Gavin Grift; Laurel Hecker; Janelle Wills
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perfect. Condición: Good.
Collaborative Teams That Transform Schools: The Next Step in PLCs (Improving Student Learning in PLCs; Effective Leaders and Team Collaboration That Bolster PLCs)
Robert J. Marzano; Tammy Heflebower; Jan K. Hoegh; Phil Warrick; Gavin Grift
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Becoming a Reflective Teacher (Identifying Instructional Strengths and Weaknesses to Improve Teaching) (Classroom Strategies)
Robert J. Marzano; With Tina Boogren; Tammy Heflebower; Jessica Kanold-McIntyre; Debra Pickering
Idioma: Inglés
Editorial: Marzano Research Laboratory, 2012
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Becoming a Reflective Teacher (Identifying Instructional Strengths and Weaknesses to Improve Teaching) (Classroom Strategies)
Robert J. Marzano; With Tina Boogren; Tammy Heflebower; Jessica Kanold-McIntyre; Debra Pickering
Idioma: Inglés
Editorial: Marzano Research Laboratory, 2012
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Coaching Classroom Instruction (Classroom Strategies)
Robert J. Marzano; Julia A. Simms; Tom Roy; Tammy Heflebower; Phil Warrick
Idioma: Inglés
Editorial: Marzano Resources, 2012
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The Highly Engaged Classroom: The Classroom Strategies Series (Generating High Levels of Student Attention and Engagement)
Robert J. Marzano; Debra J. Pickering; With Tammy Heflebower
Idioma: Inglés
Editorial: Marzano Research Laboratory, 2010
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The Highly Engaged Classroom: The Classroom Strategies Series (Generating High Levels of Student Attention and Engagement)
Robert J. Marzano; Debra J. Pickering; With Tammy Heflebower
Idioma: Inglés
Editorial: Marzano Research Laboratory, 2010
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The Highly Engaged Classroom: The Classroom Strategies Series (Generating High Levels of Student Attention and Engagement)
Robert J. Marzano; Debra J. Pickering; with Tammy Heflebower
Idioma: Inglés
Editorial: Marzano Research Laboratory, 2010
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The Highly Engaged Classroom: The Classroom Strategies Series (Generating High Levels of Student Attention and Engagement)
Robert J. Marzano; Debra J. Pickering; with Tammy Heflebower
Idioma: Inglés
Editorial: Marzano Research Laboratory, 2010
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The Highly Engaged Classroom: The Classroom Strategies Series (Generating High Levels of Student Attention and Engagement)
Robert J. Marzano; Debra J. Pickering; with Tammy Heflebower
Idioma: Inglés
Editorial: Marzano Research Laboratory, 2010
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Becoming a Reflective Teacher (Identifying Instructional Strengths and Weaknesses to Improve Teaching) (Classroom Strategies)
Robert J. Marzano; With Tina Boogren; Tammy Heflebower; Jessica Kanold-McIntyre; Debra Pickering
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Editorial: Marzano Research Laboratory, 2012
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Collaborative Teams That Transform Schools: The Next Step in PLCs (Improving Student Learning in PLCs; Effective Leaders and Team Collaboration That Bolster PLCs)
Robert J. Marzano; Tammy Heflebower; Jan K. Hoegh; Phil Warrick; Gavin Grift
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Librería: Used Book Company, Egg Harbor Township, NJ, Estados Unidos de AmericaUsed Book Company
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Becoming a Reflective Teacher (Identifying Instructional Strengths and Weaknesses to Improve Teaching) (Classroom Strategies)
Robert J. Marzano; With Tina Boogren; Tammy Heflebower; Jessica Kanold-McIntyre; Debra Pickering
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Editorial: Marzano Research Laboratory, 2012
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Coaching Classroom Instruction (Classroom Strategies)
Robert J. Marzano; Julia A. Simms; Tom Roy; Tammy Heflebower; Phil Warrick
Idioma: Inglés
Editorial: Marzano Resources, 2012
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Becoming a Reflective Teacher (Identifying Instructional Strengths and Weaknesses to Improve Teaching) (Classroom Strategies)
Robert J. Marzano; With Tina Boogren; Tammy Heflebower; Jessica Kanold-McIntyre; Debra Pickering
Idioma: Inglés
Editorial: Marzano Research Laboratory, 2012
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Librería: Reliant Bookstore, El Dorado, KS, Estados Unidos de AmericaReliant Bookstore
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The Highly Engaged Classroom: The Classroom Strategies Series (Generating High Levels of Student Attention and Engagement)
Robert J. Marzano; Debra J. Pickering; With Tammy Heflebower
Idioma: Inglés
Editorial: Marzano Research Laboratory, 2010
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Librería: Greenworld Books, arlington, TX, Estados Unidos de AmericaGreenworld Books
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The Highly Engaged Classroom: The Classroom Strategies Series (Generating High Levels of Student Attention and Engagement)
Robert J. Marzano; Debra J. Pickering; With Tammy Heflebower
Idioma: Inglés
Editorial: Marzano Research Laboratory, 2010
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Coaching Classroom Instruction (Classroom Strategies)
Robert J. Marzano; Julia A. Simms; Tom Roy; Tammy Heflebower; Phil Warrick
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Editorial: Marzano Resources, 2012
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