stefanie dose (15 resultados)

Originalhardcover. Condición: Sehr gut. VI, 181 S. : Ill., graph. Darst. Ein tadelloses Exemplar. - Texte Deutsch oder Englisch. - This volume is a collection of German and English papers presented at a symposium for young researchers on Norms in Educational Linguistics, which was held in Giessen (Germany) in 2008. The proceedings represent a multitude of philologies, theoretical frameworks and applications and are structured in thematic sections ranging from Language policy as a reflection of cultural norms to Norm, standard, deviation and Target norms in foreign language teaching. / Dieser Band ist eine Sammlung von deutsch- und englischsprachigen Beiträgen, die bei einem Symposium für Nachwuchswissenschaftler zu Normen in der Educational Linguistics (Gießen, 2008) gehalten wurden. Die Betrachtung verschiedenster Sprachen und theoretischer Ansätze sowie die Anwendungsbeispiele zeichnen diesen Band aus, in dem die Normfrage anhand von drei Schwerpunktbereichen diskutiert wird: Sprachpolitik als Ausdruck kultureller Normen; Norm, Standard, Abweichung und Zielnormen im Fremdsprachenunterricht. - Contents/Inhalt: Norms in educational linguistics: An introduction (Christiane Brand, Thorsten Brato, Stefanie Dose and Sandra Götz) -- LANGUAGE POLICY AS A REFLECTION OF CULTURAL NORMS - SPRACHPOLITIK ALS AUSDRUCK KULTURELLER NORMEN -- Discovering educational linguistics: The Navajo Reading Study (Bernard Spolsky) -- Schulbücher als Medium der Sprachplanung (am Beispiel der tatarischen Sprache in Russland) -- Ruth Bartholomä -- NORM, STANDARD, DEVIATION - NORM, STANDARD, ABWEICHUNG -- Norm, standard, deviation (Richard Hudson) -- Foreign language speaking anxiety among Algerian students (Cbahrazed Messadh) -- Linguistic norms and standards: Towards social exclusion (Hélène Tavreau) -- ".weil das sagt man nicht!" - IFW-Verbzweitsätze im schulischen Grammatikunterricht (Mailin Antonio) -- TARGET NORMS IN FOREIGN LANGUAGE TEACHING - ZIELNORMEN IM FREMDSPRACHENUNTERRICHT -- Wie ernst müssen wir die Lemerorientierung nehmen? Oder: Warum Normenkonflikte im Fremdsprachenunterricht unausweichlich sind und wie wir damit umgehen könnten (Frank G. König)s -- Zielnormen im Englischunterricht: Empirische Befunde zu -- Lernleistungen im Bereich Schreiben in Grundkursen an Haupt- und Gesamtschulen (Ralf Gießler) -- DaF-Lemen in Chat und Wiki: Der Umgang mit Normen in zwei interaktiven Lernangeboten (Gabriela Marques-Schäfer und Eva Platten) -- Pragmatische Äquivalenzen des Präteritums und des Perfekts für das Sprachpaar Deutsch-Neugriechisch (Eirini Monsela) -- OUTLOOK - AUSBLICK -- Language norms and integration: A role for educational linguistics (Martina Modeling). ISBN 9783631590140 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 419.

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Pp. 22 cm VI, 181 Seiten. OPb. Mit Widmung der Autoren auf Vorsatz. Sehr guter Zustand. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 419.

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Buch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This volume is a collection of German and English papers presented at a symposium for young researchers on 'Norms in Educational Linguistics', which was held in Giessen (Germany) in 2008. The proceedings represent a multitude of philologies, theoretical frameworks and applications and are structured in thematic sections ranging from Language policy as a reflection of cultural norms to Norm, standard, deviation and Target norms in foreign language teaching. Dieser Band ist eine Sammlung von deutsch- und englischsprachigen Beiträgen, die bei einem Symposium für Nachwuchswissenschaftler zu 'Normen in der Educational Linguistics' (Gießen, 2008) gehalten wurden. Die Betrachtung verschiedenster Sprachen und theoretischer Ansätze sowie die Anwendungsbeispiele zeichnen diesen Band aus, in dem die Normfrage anhand von drei Schwerpunktbereichen diskutiert wird: Sprachpolitik als Ausdruck kultureller Normen; Norm, Standard, Abweichung und Zielnormen im Fremdsprachenunterricht.

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Buch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This volume is a collection of German and English papers presented at a symposium for young researchers on 'Norms in Educational Linguistics', which was held in Giessen (Germany) in 2008. The proceedings represent a multitude of philologies, theoretical frameworks and applications and are structured in thematic sections ranging from Language policy as a reflection of cultural norms to Norm, standard, deviation and Target norms in foreign language teaching. Dieser Band ist eine Sammlung von deutsch- und englischsprachigen Beiträgen, die bei einem Symposium für Nachwuchswissenschaftler zu 'Normen in der Educational Linguistics' (Gießen, 2008) gehalten wurden. Die Betrachtung verschiedenster Sprachen und theoretischer Ansätze sowie die Anwendungsbeispiele zeichnen diesen Band aus, in dem die Normfrage anhand von drei Schwerpunktbereichen diskutiert wird: Sprachpolitik als Ausdruck kultureller Normen; Norm, Standard, Abweichung und Zielnormen im Fremdsprachenunterricht. 198 pp. Englisch, Deutsch.

Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. A collection of German and English papers presented at a symposium for young researchers on Norms in Educational Linguistics , which was held in Giessen (Germany) in 2008.This volume is a collection of German and English papers presented at a symposium.

Buch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -This volume is a collection of German and English papers presented at a symposium for young researchers on ¿Norms in Educational Linguistics¿, which was held in Giessen (Germany) in 2008. The proceedings represent a multitude of philologies, theoretical frameworks and applications and are structured in thematic sections ranging from Language policy as a reflection of cultural norms to Norm, standard, deviation and Target norms in foreign language teaching.Dieser Band ist eine Sammlung von deutsch- und englischsprachigen Beiträgen, die bei einem Symposium für Nachwuchswissenschaftler zu ¿Normen in der Educational Linguistics¿ (Gießen, 2008) gehalten wurden. Die Betrachtung verschiedenster Sprachen und theoretischer Ansätze sowie die Anwendungsbeispiele zeichnen diesen Band aus, in dem die Normfrage anhand von drei Schwerpunktbereichen diskutiert wird: Sprachpolitik als Ausdruck kultureller Normen; Norm, Standard, Abweichung und Zielnormen im Fremdsprachenunterricht. 198 pp. Englisch, Deutsch.

Buch. Condición: Neu. Norms in Educational Linguistics - Normen in Educational Linguistics | Linguistic, Didactic and Cultural Perspectives - Sprachwissenschaftliche, didaktische und kulturwissenschaftliche Perspektiven | Stefanie Dose (u. a.) | Buch | Gebunden | Deutsch | 2010 | Peter Lang | EAN 9783631590140 | Verantwortliche Person für die EU: Lang, Peter GmbH, Gontardstr. 11, 10178 Berlin, r[dot]boehm-korff[at]peterlang[dot]com | Anbieter: preigu Print on Demand.