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  • Idioma: Inglés

    Editorial: Longman Publishing Group, 1978

    0582280400 / 9780582280403

    • Tapa dura

    Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de AmericaBetter World Books

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: Longman, 1979

    0582280400 / 9780582280403

    • Tapa dura

    Librería: Ezekial Books, LLC, Manchester, NH, Estados Unidos de AmericaEzekial Books, LLC

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    hardcover. Condición: Good.

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Information Age Publishing, 2001

    1930608004 / 9781930608009

    • Tapa blanda

    Librería: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, Estados Unidos de AmericaThriftBooks-Atlanta

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: Information Age Publishing, 2001

    1930608004 / 9781930608009

    • Tapa blanda

    Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: Information Age Publishing, 2001

    1930608004 / 9781930608009

    • Tapa blanda

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: Information Age Publishing, 2002

    1931576823 / 9781931576826

    • Tapa blanda

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: Information Age Publishing, 2002

    1931576823 / 9781931576826

    • Tapa blanda

    Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: Information Age Publishing, 2002

    1931576823 / 9781931576826

    • Tapa blanda

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: Information Age Publishing, 2001

    1930608004 / 9781930608009

    • Tapa blanda

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: Information Age Publishing, 2002

    1931576823 / 9781931576826

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: Information Age Publishing, 2001

    1930608004 / 9781930608009

    • Tapa blanda

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: Information Age Publishing, 2002

    1931576831 / 9781931576833

    • Tapa dura

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: Information Age Publishing, 2002

    1931576831 / 9781931576833

    • Tapa dura

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    Editorial: Information Age Publishing, 2001

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: Information Age Publishing, 2001

    1930608012 / 9781930608016

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: Information Age Publishing, 2002

    1931576831 / 9781931576833

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    Editorial: Information Age Publishing, 2002

    1931576831 / 9781931576833

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    1930608012 / 9781930608016

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    1930608012 / 9781930608016

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    1931576831 / 9781931576833

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    Editorial: Information Age Pub Inc, 2002

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    Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. This text presents a specific, synthesized approach to the application of instructional design principles, so that the designer can more easily achieve closure on the design. Each step in the process is a logical part of the mosaic forming an instructional .…

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Information Age Publishing, 2002

    1931576823 / 9781931576826

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    Kartoniert / Broschiert. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. A demonstration of instructional design, from the point of view of what the learner is going to do. The chapters examine the instructional design process perception and visual literacy - learner analysis layout and design the World Wide Web and e-learni.…

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Information Age Pub Inc, 2001

    1930608012 / 9781930608016

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: Information Age Publishing, 2002

    1931576831 / 9781931576833

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    Hardcover. Condición: Brand New. 240 pages. 9.00x6.25x0.75 inches. In Stock. This item is printed on demand.

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Information Age Publishing, 2001

    1930608012 / 9781930608016

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    Editorial: Information Age Publishing, 2002

    1931576831 / 9781931576833

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    Gebunden. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. A demonstration of instructional design, from the point of view of what the learner is going to do. The chapters examine the instructional design process perception and visual literacy - learner analysis layout and design the World Wide Web and e-learni.…