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Theories of Learning for the Workplace: Building blocks for training and professional development programs (Routledge Psychology in Education)
Libro 1 de 2: Routledge Psychology in EducationLibrería: Your Online Bookstore, Houston, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 7,42
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
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Theories of Learning for the Workplace: Building blocks for training and professional development programs
Libro 1 de 2: Routledge Psychology in EducationLibrería: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 7,58
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Informal Learning at Work: Triggers, Antecedents, and Consequences (New Perspectives on Learning and Instruction)
Libro 11 de 15: New Perspectives on Learning and InstructionLibrería: Reuseabook, Gloucester, GLOS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 4,64
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Añadir al carritopaperback. Condición: Used; Like New. Dispatched, from the UK, within 48 hours of ordering. This book is in mint condition. Both the pages and the cover are completely intact, without zero sign of previous usage.
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Informal Learning at Work: Triggers, Antecedents, and Consequences
Libro 11 de 15: New Perspectives on Learning and InstructionIdioma: Inglés
Publicado por Routledge, London and New York, 2018
ISBN 10: 1138216607 ISBN 13: 9781138216600
Librería: Underground Books, ABAA, Carrollton, GA, Estados Unidos de America
Miembro de asociación: ABAA ILAB IOBA
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 12,37
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Good. Paperback. 9 1/4" X 6 1/4". xii, 195pp. Very mild rubbing and shelf wear to covers, corners, and edges of pictorial paper wraps. Occasional inked underlining to pages. Binding is sound. ABOUT THIS BOOK: Informal Learning at Work reflects the growing interest in changing the way the workplace encourages and enhances learning and professional development. Due to societal, economic, and technological developments, organisations face the pressure of growing knowledge-intensity and the need for innovations. As a result, employees are expected to adapt to new situations and constantly update their skillsets within an increasingly challenging environment. This book brings together cross-disciplinary perspectives from leading international researchers, drawing on a range of theoretical and empirical studies. Extensively researched and expertly edited, this new addition to the EARLI New Perspectives on Learning and Instruction seriesoutlines the starting points for future research, and highlights the benefits and implications for those aiming to foster informal learning at work, covering areas such as: professional judgement improving the structure of work tasks facilitating innovative work behaviour the place of informal learning within teaching Informal Learning at Work presents original quantitative and qualitative studies as well as integrative analyses of worldwide research and is an invaluable introduction to this highly topical subject.(Publisher).
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Optimising New Modes of Assessment: In Search of Qualities and Standards
Idioma: Inglés
Publicado por Kluwer Academic Publishers, Dordrecht, 2003
ISBN 10: 1402013574 ISBN 13: 9781402013577
Librería: Underground Books, ABAA, Carrollton, GA, Estados Unidos de America
Miembro de asociación: ABAA ILAB IOBA
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 13,26
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Añadir al carritoPaperback. Condición: Very good. Paperback. 9 1/2" X 6 1/4". xii, 299pp. Mild toning and shelf wear to covers, corners, and edges of pictorial paper wraps. Pages are clean and unmarked. Binding is sound. ABOUT THIS BOOK: This is an essential book for all those concerned with the field of assessment. It addresses relevant and timely conceptual and practical issues from a research perspective and, based on research results, clearly provides solutions to practical applications at the cutting edge of the emerging area of new modes of assessment. In a clear and rigorous manner, the authors explore new methods and study the various quality aspects of innovative approaches.(Publisher).
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Dialogic Feedback for High Impact Learning : Key to Pcp-coaching and Assessment-as-learning
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 34,86
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Añadir al carritoCondición: As New. Unread book in perfect condition.
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Dialogic Feedback for High Impact Learning : Key to Pcp-coaching and Assessment-as-learning
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 37,54
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
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Dialogic Feedback for High Impact Learning
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor and Francis Ltd, GB, 2022
ISBN 10: 103227798X ISBN 13: 9781032277981
Librería: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 41,25
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Añadir al carritoPaperback. Condición: New. In recent years, the transmission paradigm of learning and teaching is making way for new approaches fuelled in part by the technology and AI revolutions. Learning is seen now more often in the light of connectivism, collaboration and creative problem solving. Dialogic Feedback for High Impact Learning explores this fascinating trend championing learning as a dialogic process between learners and coaches where learning is connecting networks and resources and leads to creative problem solving. It addresses the need for feedback as a dialogue in training for tomorrow, what it entails and how you can best deal with it.The book explores the power of feedback in a high-impact learning setting, where all parties strive for a learning and feedback culture rather than a consumption and testing culture. The authors discuss the feedback process, feedback seeking behaviour and the quality of the feedback message, sharing tips for software and apps to support this process and how teachers and coaches from a variety of settings have integrated the feedback dialogue into their training.This book is intended for everyone who wants to contribute to the learning culture of tomorrow, including learning coaches, managers, education and training professionals, and teachers and trainees at all levels in education.
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Optimising New Modes of Assessment: In Search of Qualities and Standards. Innovation and Change in Professional Education, 1, Band 1
Idioma: Inglés
Publicado por Kluwer Academic Publishers, 2003
ISBN 10: 1402012608 ISBN 13: 9781402012600
Librería: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 28,95
Envío por EUR 15,95
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritogebundene Ausgabe. Condición: Gut. 299 Seiten Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber und kann entsprechende Merkmale aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.). In ENGLISCHER Sprache. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 640.
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Theories of Workplace Learning in Changing Times (Routledge Psychology in Education)
Libro 2 de 2: Routledge Psychology in EducationLibrería: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 46,38
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Añadir al carritoCondición: Good. Item in good condition. Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc.
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Theories of Workplace Learning in Changing Times
Libro 2 de 2: Routledge Psychology in EducationLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 44,24
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Añadir al carritoCondición: As New. Unread book in perfect condition.
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Educational Innovation In Economics And Business Ix: Breaking Boundaries For Global Learning
Idioma: Inglés
Publicado por Secaucus, New Jersey, U.S.A.: Kluwer Academic Pub, 2005
ISBN 10: 140203170X ISBN 13: 9781402031700
Librería: Bingo Used Books, Vancouver, WA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 41,54
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoHardcover. Condición: Fine. hardback in fine condition.
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Dialogic Feedback for High Impact Learning
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 41,24
Envío por EUR 7,50
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
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Bouwstenen voor High Impact Learning: het leren van de toekomst in onderwijs en organisaties
Idioma: Holandés
Publicado por Boom Lemma uitgevers, 2015
ISBN 10: 9089538488 ISBN 13: 9789089538482
Librería: Mooney's bookstore, Den Helder, Holanda
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 17,46
Envío por EUR 14,95
Se envía de Holanda a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: Very good.
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Theories of Workplace Learning in Changing Times (Routledge Psychology in Education)
Libro 2 de 2: Routledge Psychology in EducationLibrería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 32,07
Envío por EUR 17,87
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 5 disponibles
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Dialogic Feedback for High Impact Learning : Key to Pcp-coaching and Assessment-as-learning
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 32,92
Envío por EUR 17,31
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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Theories of Workplace Learning in Changing Times
Libro 2 de 2: Routledge Psychology in EducationLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 49,11
Envío por EUR 2,27
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Informal Learning at Work : Triggers, Antecedents, and Consequences
Libro 11 de 15: New Perspectives on Learning and InstructionLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 49,59
Envío por EUR 2,27
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Dialogic Feedback for High Impact Learning: Key to PCP-Coaching and Assessment-as-Learning
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 34,52
Envío por EUR 17,87
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: New.
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Optimising New Modes Of Assessment: In Search Of Qualities And Standards (innovation And Change In Professional Education)
Librería: Romtrade Corp., STERLING HEIGHTS, MI, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 52,98
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Optimising New Modes Of Assessment: In Search Of Qualities And Standards (innovation And Change In Professional Education)
Librería: Basi6 International, Irving, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 52,98
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Theories of Workplace Learning in Changing Times (Routledge Psychology in Education) 2nd Edition
Libro 2 de 2: Routledge Psychology in EducationIdioma: Inglés
Publicado por H N H International Limited, 2021
ISBN 10: 1032035315 ISBN 13: 9781032035314
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 46,04
Envío por EUR 7,50
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
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Dialogic Feedback for High Impact Learning
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 39,68
Envío por EUR 13,82
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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Dialogic Feedback for High Impact Learning : Key to Pcp-coaching and Assessment-as-learning
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 38,19
Envío por EUR 17,31
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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Dialogic Feedback for High Impact Learning
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 53,76
Envío por EUR 3,42
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. 1st edition NO-PA16APR2015-KAP.
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Dialogic Feedback for High Impact Learning: Key to PCP-Coaching and Assessment-as-Learning
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 39,83
Envío por EUR 17,87
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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Theories of Workplace Learning in Changing Times (Routledge Psychology in Education) 2nd Edition
Libro 2 de 2: Routledge Psychology in EducationIdioma: Inglés
Publicado por H N H International Limited, 2021
ISBN 10: 1032035315 ISBN 13: 9781032035314
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 56,18
Envío por EUR 3,42
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
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Informal Learning at Work : Triggers, Antecedents, and Consequences
Libro 11 de 15: New Perspectives on Learning and InstructionLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 57,52
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 5 disponibles
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Creating Impact Through Future Learning : The High Impact Learning That Lasts (HILL) Model
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 58,23
Envío por EUR 2,27
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
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Optimising New Modes of Assessment
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 58,39
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: Used. pp. 312.
