Scott laron (63 resultados)
Universal Design for Transition: A Roadmap for Planning and Instruction
Thoma Ph.D., Colleen; Bartholomew Ph.D., Christina; Scott Ed.D., LaRon
- Tapa blanda
Librería: Bay State Book Company, North Smithfield, RI, Estados Unidos de AmericaBay State Book Company
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EUR 10,05
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Condición: very_good.
Universal Design for Transition : A Roadmap for Planning and Instruction
Bartholomew, Christina C., Thoma, Colleen A., Scott, LaRon Antwoine
- Tapa blanda
Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de AmericaBetter World Books
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Condición: Very Good. Former library copy. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
Universal Design for Transition: A Roadmap for Planning and Instruction
Thoma Ph.D., Colleen, Bartholomew Ph.D., Christina, Scott Ed.D., LaRon
- Tapa blanda
- Primera edición
Librería: Textbooks_Source, Columbia, MO, Estados Unidos de AmericaTextbooks_Source
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EUR 12,12
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paperback. Condición: Good. 1st Edition. Ships in a BOX from Central Missouri! May not include working access code. Will not include dust jacket. Has used sticker(s) and some writing or highlighting. UPS shipping for most packages, (Priority Mail for AK/HI/APO/PO Boxes).
Universal Design for Transition A Roadmap for Planning and Instruction
Thoma Ph. D., Colleen & Christina Bartholomew Ph. D. & Laron Scott Ed. D.
- Tapa blanda
Librería: Mahler Books, PFLUGERVILLE, TX, Estados Unidos de AmericaMahler Books
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EUR 16,04
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Paperback. Condición: Very Good. This book is in very good condition; no remainder marks. It does have some cover shelfwear. Inside pages are clean. ; 6.75 X 0.5 X 10 inches; 256 pages.
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Librería: Books From California, Simi Valley, CA, Estados Unidos de AmericaBooks From California
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paperback. Condición: Very Good.
Universal Design for Transition : A Roadmap for Planning and Instruction
Thoma, Colleen A.; Bartholomew, Christina C., Ph.D.; Scott, Laron A.
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Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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Condición: good. May show signs of wear, highlighting, writing, and previous use. This item may be a former library book with typical markings. No guarantee on products that contain supplements Your satisfaction is 100% guaranteed. Twenty-five year bookseller with shipments to over fifty million happy customers.
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paperback. Condición: Fine.
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Condición: Very Good. Item in very good condition! Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc.
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Paperback. Condición: New. Second Edition. For students with disabilities from historically marginalized backgrounds, inequities in education and support services often lead to negative post-school outcomes. Promote successful adult lives for all students with disabilities-including historically marginalized culturally and lingu…istically diverse learners-with the new edition of this guide to the universal design for transition (UDT) framework.Like the popular first edition, this important text prepares teachers, transition coordinators, and principals of Grades 6-12 to apply the principles of universal design for learning to transition planning for all learners with disabilities. This reimagined guide adds an equity lens, so that educators can understand the needs of historically marginalized racially and ethnically diverse students and create culturally responsive and sustaining instruction, supports, and services as students approach transition age. Practical tips, examples, and downloadable tools help teachers apply the UDT framework successfully, and the voices of experienced educators provide guidance and insight throughout. Equally useful as a textbook and an in-service resource, this new edition will get educators ready to help all students with disabilities build fulfilling adult lives that reflect their goals and dreams.EDUCATORS WILL LEARN HOW TO:Reduce student opportunity gaps related to academic achievement and transition planningIncorporate the rich cultural heritage of historically marginalized students when planning their academic and transition curriculumMaster the components of UDT, including multiple means of assessment, student self-determination, multiple life domains, and use of multiple resources and perspectives when making decisionsPrepare students for key aspects of adult life: employment, postsecondary education, community living, and social inclusion and engagementCreate culturally sustaining IEPs that honor the complexities of diverse students and familiesPromote equitable access to and use of technology with a UDT approachWHAT'S NEW: New focus on culturally responsive practices and supportsUpdated research throughoutNew and expanded coverage of key topics such as community living options, use of technology and multimedia resources, and weaving social outlets and leisure activities into UDTAll-new examples, resources, teaching tips, vignettes, and case studies.
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Condición: new.
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Condición: New.
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Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino UnidoPBShop.store UK
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PAP. Condición: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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Condición: As New. Unread book in perfect condition.
- Tapa blanda
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, IrlandaKennys Bookshop and Art Galleries Ltd.
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Condición: New.
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Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino UnidoMajestic Books
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Condición: New.
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Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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Condición: New.
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Condición: New.
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Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino UnidoTHE SAINT BOOKSTORE
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Paperback / softback. Condición: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
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Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de AmericaBooks Puddle
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Condición: New. Second edition NO-PA16APR2015-KAP.
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Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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EUR 53,26
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Condición: As New. Unread book in perfect condition.
- Tapa blanda
Librería: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, Estados Unidos de AmericaWorld of Books (was SecondSale)
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EUR 79,07
Gastos de envío gratisSe envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Condición: Very Good. Item in very good condition! Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc.
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Librería: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, Estados Unidos de AmericaWorld of Books (was SecondSale)
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EUR 79,07
Gastos de envío gratisSe envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Condición: Good. Item in good condition. Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc.
Universal Design for Transition : A Roadmap for Planning and Instruction
Thoma, Colleen A.; Bartholomew, Christina C., Ph.D.; Scott, Laron A.
- Tapa blanda
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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EUR 79,53
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Condición: good. May show signs of wear, highlighting, writing, and previous use. This item may be a former library book with typical markings. No guarantee on products that contain supplements Your satisfaction is 100% guaranteed. Twenty-five year bookseller with shipments to over fifty million happy customers.
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Librería: Basi6 International, Irving, TX, Estados Unidos de AmericaBasi6 International
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EUR 111,38
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Librería: Rarewaves.com UK, London, Reino UnidoRarewaves.com UK
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Envío por EUR 75,89Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 5 disponibles
Paperback. Condición: New. Second Edition. For students with disabilities from historically marginalized backgrounds, inequities in education and support services often lead to negative post-school outcomes. Promote successful adult lives for all students with disabilities-including historically marginalized culturally and lingu…istically diverse learners-with the new edition of this guide to the universal design for transition (UDT) framework.Like the popular first edition, this important text prepares teachers, transition coordinators, and principals of Grades 6-12 to apply the principles of universal design for learning to transition planning for all learners with disabilities. This reimagined guide adds an equity lens, so that educators can understand the needs of historically marginalized racially and ethnically diverse students and create culturally responsive and sustaining instruction, supports, and services as students approach transition age. Practical tips, examples, and downloadable tools help teachers apply the UDT framework successfully, and the voices of experienced educators provide guidance and insight throughout. Equally useful as a textbook and an in-service resource, this new edition will get educators ready to help all students with disabilities build fulfilling adult lives that reflect their goals and dreams.EDUCATORS WILL LEARN HOW TO:Reduce student opportunity gaps related to academic achievement and transition planningIncorporate the rich cultural heritage of historically marginalized students when planning their academic and transition curriculumMaster the components of UDT, including multiple means of assessment, student self-determination, multiple life domains, and use of multiple resources and perspectives when making decisionsPrepare students for key aspects of adult life: employment, postsecondary education, community living, and social inclusion and engagementCreate culturally sustaining IEPs that honor the complexities of diverse students and familiesPromote equitable access to and use of technology with a UDT approachWHAT'S NEW: New focus on culturally responsive practices and supportsUpdated research throughoutNew and expanded coverage of key topics such as community living options, use of technology and multimedia resources, and weaving social outlets and leisure activities into UDTAll-new examples, resources, teaching tips, vignettes, and case studies.
Universal Design for Transition: A Roadmap for Planning and Instruction
Thoma Ph.D., Colleen; Scott Ed.D., LaRon; Bartholomew Ph.D., Christina
- Tapa blanda
Librería: Roundabout Books, Greenfield, MA, Estados Unidos de AmericaRoundabout Books
Contactar con el vendedorVendedor de 4 estrellasMiembro de asociación: SNEAB
Condición: Usado - Aceptable
EUR 147,13
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paperback. Condición: Good. Condition Notes: Moderate edge wear. Binding good. May have marking in text. We sometimes source from libraries. We ship in recyclable American-made mailers. 100% money-back guarantee on all orders.
Handbook of Research-based Practices for Educating Students With Intellectual Disability
Shogren, Karrie A. (EDT); Scott, Laron A. (EDT); Dean, Evan E. (EDT); Linnenkamp, Brad (EDT)
- Tapa blanda
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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EUR 145,63
Envío por EUR 2,29Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Condición: As New. Unread book in perfect condition.
Handbook of Research-based Practices for Educating Students With Intellectual Disability
Shogren, Karrie A. (EDT); Scott, Laron A. (EDT); Dean, Evan E. (EDT); Linnenkamp, Brad (EDT)
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Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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EUR 156,72
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Condición: New.
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Librería: California Books, Miami, FL, Estados Unidos de AmericaCalifornia Books
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EUR 159,09
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Condición: New.
Handbook of Research-based Practices for Educating Students With Intellectual Disability
Shogren, Karrie A. (EDT); Scott, Laron A. (EDT); Dean, Evan E. (EDT); Linnenkamp, Brad (EDT)
- Tapa blanda
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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EUR 149,78
Envío por EUR 17,51Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Condición: As New. Unread book in perfect condition.
