Sanz amparo (59 resultados)

Condición: As New. : Este libro, titulado 'La escritura en la enseñanza secundaria: Los procesos del pensar y del escribir', es una valiosa aportación para la enseñanza de la expresión escrita. Ofrece reflexiones pedagógicas y relaciona los procesos cognitivos con las tareas de escritura en el aula. Además, proporciona orientaciones didácticas, consejos y actividades en torno a diversos tipos de textos, siendo de gran utilidad para docentes y alumnos en el ámbito académico y sociocultural. El libro incluye técnicas útiles y detalladas para la elaboración de textos escritos. EAN: 9788478272426 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: La escritura en la enseñanza secundaria Autor: Lennart Björk| Ingegerd Blomstrand| Carlos Lomas García| Amparo Tusón Valls| Glòria Sanz Pinyol Editorial: Editorial Graó Idioma: es-ES Páginas: 255 Formato: tapa blanda. …

Condición: As New. : Este libro recopila contribuciones académicas en español y portugués sobre marcadores discursivos, treinta años después del trabajo seminal de Martín Zorraquino y Portolés. Los autores exploran y analizan diversos aspectos de los marcadores discursivos en ambos idiomas, ofreciendo una visión profunda y actualizada del tema. EAN: 9788447229123 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Aportaciones desde el español y el portugués a los marcadores discursivos Autor: Maria Estellés| Ignacio Bosque| Marta Albelda| Marisa Moreda Leirado| Marina González Sanz| Manuel Martí Sánchez| Sara Fernández Gómiz| M.ª Amparo Soler Bonafont| Antonio Messias Nogueira| Abelardo San Martín Núñez| Adriana Marcelle de Andrade Freitas| Ana Cristina Macário Lopes| Ana Llopis Cardona| Daniel Mazzaro| Manuel Libenson| Maria Aldina Marques| María Noemí Domínguez García| Maria Roberta Pereira Nelo| Mariana Ruas| Nancy Vázquez Veiga| Patricia Serrano Reyes| Xosé Manuel Sánchez Rei| Antonio Hidalgo Navarro| Antonio Briz| Maria Josep Cuenca| Catalina Fuentes Rodríguez| Salvador Pons Bordería| María Marta García Negroni| Ester Brenes Peña| Giovanna Mapelli| Margarita Porroche Ballesteros| Marlies Jansegers| Ramón González Ruiz| Maria Vittoria Calvi| Anais Holgado Lage Idioma: es-ES, pt Páginas: 510 Formato: tapa blanda. …

Condición: Bueno. : Este libro de Educación Física es una guía completa para estudiantes y profesores. Explora diversos aspectos de la actividad física y el deporte, ofreciendo información detallada y práctica. Ideal para complementar el aprendizaje en el aula y fomentar un estilo de vida saludable. EAN: 9788484832911 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Educación Física Autor: Laura Elvira Macagno| José Francisco Gúzman Luján| Amparo Bargues Bonet| Víctor Sánchez Sanz| Vicent Gimeno Bosch Idioma: es-ES Páginas: 64 Formato: tapa blanda. …

Condición: As New. Unread book in perfect condition.

Condición: New.

Paperback or Softback. Condición: New. Food Packaging Based on Nanomaterials. Book.

Rustica (tapa blanda). Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. Les diverses contribucions que es reuneixen en aquest llibre fan ús del malestar combatiu per reflexionar i aportar idees que milloren els vincles entre els museus, les aules, els entorns patrimonials, les ciutats i tots aquells llocs en els quals es poden incorporar accions educatives i artístiques. Se centren especialment en els usuaris i la ciutadania mentre que són collectius implicats en els reptes educatius, artístics, polítics i patrimonials. Els seus autors investiguen per desenvolupar nous espais aptes per a les arts i leducació. Lús de entorn informal se suggereix així per indagar més enllà dels paràmetres convencionals i de les rutines curriculars. Daquesta manera saborden qüestions rellevants per millorar i definir el concepte dentorn educatiu en relació amb els actuals per a metres culturals i artístics. LIBRO.…

Condición: As New. Unread book in perfect condition.

Condición: New.

Condición: New. Idioma/Language: Español. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Condición: New. Idioma/Language: Español. Un reto pedagógico actual es lograr entornos educativos que fomenten la igualdad en la diversidad, para la convivencia pacífica de personas de todos los géneros, edades, clases sociales, culturas, religiones, orientaciones sexuales y capacidades. El conocimiento de nuestras identidades y el respeto a todas ellas es clave para este fin. Alcanzarlo pasa por una implicación de toda la comunidad educativa, que revise sus concepciones y prácticas cotidianas. Este libro es un apoyo para observar los problemas identitarios que nos preocupan en las escuelas e institutos y, a partir de esta reflexión, promover entornos más coeducativos e inclusivos. La perspectiva feminista y la teoría de la interseccionalidad pueden ayudar a la comunidad educativa a evaluar qué valores desean compartir el profesorado, el alumnado y las familias. En su primera parte, la obra busca suscitar el pensamiento crítico planteando revisiones de los usos de diferentes espacios como los patios, las bibliotecas, los baños, los vestuarios, los comedores o las aulas, así como las violencias directas, culturales, simbólicas y estructurales que subyacen en estas tradiciones. En su segunda parte, a modo de guía, reúne propuestas pedagógicas para abordar en el aula cuestiones de identidad con alumnado infantil y juvenil en la prevención de conflictos. Las actividades que se ofrecen están fundamentadas en aportaciones de la educación artística y se basan, sobre todo, en métodos de trabajo colaborativo y aprendizaje activo. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.…

Paperback. Condición: New.

Condición: New.

Condición: New.

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Rústica. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. LIBRO.

Rústica. Condición: Nuevo. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. ZONUNIV.

Condición: New.

Condición: New.

Condición: New. Idioma/Language: Español. Propone una reflexión atenta y realista sobre las implicaciones del proceso de elaboración de textos en la enseñanza de la expresión escrita. Por una parte, relaciona los procesos cognitivos con las tareas de escritura en el aula y, por otra, tiene en cuenta, en la selección de los tipos de textos, aquellos usos escritos más significativos desde el punto de vista académico y sociocultural. Si en su primera parte se recogen una serie de reflexiones pedagógicas sobre la enseñanza de la escritura en la enseñanza secundaria, en su segunda parte se ofrecen orientaciones didácticas y consejos y actividades en torno a diversos tipos de textos, de una evidente utilidad para las tareas docentes en las aulas y, por consiguiente, para el trabajo cotidiano con el alumnado. Por tanto, este libro no sólo aporta ideas y reflexiones sugerentes sobre la enseñanza de la escritura en las aulas sino que, además, y sobre todo, ofrece una enumeración exhaustiva de técnicas útiles en los procesos de elaboración de textos escritos y las ilustra con todo detalle. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.…

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Condición: Muy Bueno. 71pág. ELECTA, 1993, 71pág, Tapa blanda.

Condición: New.

Rústica. Condición: Nuevo. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. Icar.

Rústica. Condición: Nuevo. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. Icar.

Condición: Nuevo. COLECCIÓN: HORIZONTES-UNIVERSIDAD HORIZONTES-UNIVERSIDAD - EDUCACION INCLUSIVA/REGULARIZACION EDUCATIVA.

Condición: Nuevo. Diseño y Patrimonio Escolar editado por Tirant lo blanch.

Condición: Nuevo. UN RELATO QUE NOS ACERCA A LA VIDA DE UNA PRINCESA AFRICANA QUE FUE MONJA EN UN CONVENTO DE LAS MADRES DOMINICAS EN LA SALAMANCA DEL SIGLO XVII.

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