Sandra rehle (78 resultados)

Condición: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Condición: as new. Wie neu/Like new.

Condición: New.

Condición: As New. Unread book in perfect condition.

Condición: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Condición: as new. Wie neu/Like new.

Condición: As New. Unread book in perfect condition.

Condición: New.

Condición: New.

Condición: New.

Condición: New.

Condición: New.

Condición: New.

Softcover. Condición: Fine. Leichte Kratzer / Abnutzungen / Druckstellen; Leichte Verformung / umgeknickte Seiten. Du mochtest in Weihnachtsstimmung kommen und sehnst dich nach einer Auszeit von Dramen und unrealistischen Liebesgeschichten? Dann ist die Geschichte um die Familie Bedford genau das Richtige fur dich! Die Autorin Sandra Rehle entfuhrt dich in eine Welt voller Entspannung, Humor und Wertschatzung, ideal fur moderne Frauen, die ihre Traume leben wollen. Die lebensfrohe Lifestylebloggerin Liz Sommer hat genug von Mannern und mochte sich nach einem Beziehungsdesaster ganz auf ihre Karriere konzentrieren. Die Einladung der Familie Bedford, Weihnachten im malerischen Herrenhaus Gracewood Hall zu verbringen, kommt da genau richtig. Das Anwesen soll zum Hotspot fur romantische Hochzeiten werden, und Liz darf daruber auf ihrem Blog berichten. Bei ihrer Ankunft trifft sie den geheimnisvollen Maxwell Thomson, einen Freund der Familie, der nach einem schweren Schicksalsschlag ebenfalls von Liebe und Romantik Abstand genommen hat. Wahrend sie wundervolle Tage auf Gracewood Hall verbringen, kommen sich Liz und Max naher. Werden sie es schaffen, die Schatten ihrer Vergangenheit hinter sich zu lassen? Leserstimmen loben das Buch als unterhaltsam und inspirierend, mit dem Gefuhl, mitten im Geschehen zu sein.…

Condición: New.

Condición: New. In English.

Condición: New. In English.

Condición: New. In English.

Condición: New. In English.

Condición: New. In English.

Condición: New.

Condición: As New. Unread book in perfect condition.

Condición: New. Print on Demand.

Condición: New. In English.

Condición: New. In English.

Condición: New.

Condición: As New. Unread book in perfect condition.

Taschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Soziologie, Note: 1,1, Universität Hamburg (Erziehungswissenschaft), Veranstaltung: Grundbegriffe, Theorien und Methoden der Erziehungswissenschaft, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit wird den von Michel Foucault geprägten Begriff der ¿Gouvernementalität¿ erläutern und seine Bedeutung für die Erziehungswissenschaften in Ansätzen vorstellen.Neben den wichtigsten biographischen Daten Foucaults werden auch seine bekanntesten Werke kurz dargelegt, um anschließend zu klären, wie der Begriff der ¿Gouvernementalität¿ entstanden ist und wie Foucault ihn versteht. Dabei wird es notwendig, seine weiteren Begriffe zu nennen und zu definieren.Im dritten Teil wird kurz auf die Bedeutung von Foucaults Erkenntnissen zum Thema der ¿Gouvernementalität¿ in den modernen Erziehungswissenschaften eingegangen. Hauptsächlich wird sich dabei auf den von Susanne Weber und Susanne Maurer herausgegebenen Band ¿Gouvernementalität und Erziehungswissenschaft. Wissen ¿ Macht ¿ Transformation¿ bezogen, um im Rahmen der vorliegenden Arbeit zu bleiben.Es wird sich zeigen, ob Foucaults o. g. Begriff und dessen Verwendung in der Erziehungswissenschaft, laut Maurer und Weber, im Bereich des Theoretischen bleibt oder praktische Anwendung findet.…

Taschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Didaktik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 1,1, Universität Hamburg (Erziehungswissenschaft), Veranstaltung: Einführung in die Geschichtsdidaktik am Beispiel des Interkulturellen Geschichtslernens, Sprache: Deutsch, Abstract: Grundsätzlich ist festzuhalten, dass eine Fülle von Publikationen zu den Themen Postkolonialismus und Eurozentrismus existiert. Diese Fülle ist kaum mehr zu überblicken. In der Debatte um den Postkolonialismus fällt auf, dass sie vor allem theoretischer Natur ist. Anstatt neue Erkenntnisse anzuwenden, wird eher die gesamte Geschichtswissenschaft in Frage gestellt. Überspitzt formuliert sind sowohl die aufklärerischen Gedanken als auch der europäische Universalitätsanspruch Ursache allen Übels auf der Welt. Dadurch kommt die Frage nach Schuldzuweisungen auf, sowohl bei den Autoren, als auch beim Leser. Dieser Eindruck entstand ebenfalls im Gespräch mit den Teilnehmern des absolvierten Seminars. Bei der notwendigen Auswahl und Eingrenzung der Literatur wurde der Schwerpunkt auf die im Seminar besprochene Artikel gelegt. Im 1. Kapitel werden die verwandten Arbeiten vorgestellt. Das zweite Kapitel zieht den Bezug zur Geschichtswissenschaft. Es wird untersucht inwieweit die post colonial studies Anwendung in der Forschung und im universitären Alltag finden. Anschließend werden die Erkenntnisse der Geschichtsdidaktik in die Diskussion eingebettet. Ziel der vorliegenden Arbeit soll die kritische Betrachtung der vorherrschenden Forschungsmeinung sowie deren Anwendung und auch Anwendbarkeit in der Geschichtswissenschaft sein.…

Taschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Geschichte - Sonstiges, Note: 1,1, Universität Hamburg (Fakultät für Geisteswissenschaften, Departements für Philosophie und Geschichtswissenschaft), Veranstaltung: Erscheinungsformen der ständischen Gesellschaft in der Frühen Neuzeit, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Frühe Neuzeit ist geprägt durch die Gliederung der Gesellschaft in Stände. Sowohl eine Abgrenzung nach unten als auch nach außen war wichtig. Dadurch war es notwendig, Personen ihre Ständezugehörigkeit sichtbar zu machen. Ein Mittel, welches die Obrigkeit dazu nutzte, waren die sogenannten Kleiderordnungen. Von der Mitte des 12. Jahrhunderts bis zum Ende des 18. Jahrhunderts sind sie in ganz Europa angewendet worden. Kleiderordnungen gelten als ein Mittel um die Ständeordnung in der und für die Gesellschaft festzuschreiben.Die Hamburgischen Hochzeits- und Kleiderordnungen von 1583 und 1585, mit besonderem Blick auf die Stellung von Ehefrauen, sollen Gegenstand der vorliegenden Arbeit sein. Zunächst wird die Stellung der Frau im 16. Jahrhundert allgemein beschrieben, um dann auf Spezifika und Neuerungen des Ehelebens durch reformatorische Einflüsse einzugehen.Anschließend werden soziale Hierarchien in den Kleiderordnungen mithilfe von Anne-Kathrin Reichs Monografie 'Kleidung als Spiegelbild sozialer Differenzierung' herausgearbeitet. Im letzten Kapitel soll untersucht werden, ob die gewonnenen Erkenntnisse auf die Hamburgischen Hochzeits- und Kleiderordnungen von 1583 und 1585 im Rahmen der vorliegenden Arbeit angewendet werden können. …