Ruiz santos roberto (32 resultados)

Tapa blanda. Condición: Nuevo.

Condición: Nuevo. (mad).(26).c.naturaleza 3ºprim.(matices) *madrid* editado por Sm. Navarro Aldavero, Verónica; 5W Infographic, Estudio; García Ayerbe, Alberto; Rosso Campamar, Alfonso; Nogales Carmona, Andrea; Muñoz Tenllado, Antonio; Avi,; García, Chema; Alonso Rivero, Daniel; Cruz, Daniel; Rodríguez Marín, Eduardo; Rubio Rincón, Eduardo; Garay Molina, Ester; Fuego, Fran; García Ingelmo, Gema; Rodríguez, Gregorio; Huguet, Jesús; Santos González, José; Doyague, Luis; Fernández Méndez, Luján; Corredera Mèrida, María; Nigot Giaux, Marie; Koey, Mili; Fernández Prímola, Nicolás; Hernández Pintor, Nuria; Hernández Sáenz, Pablo; Zurdo Villas, Roberto; Shutterstock,; González Arévalo, Sonia; Suri,; Anegón Pla, Tamara; Viana, Tatio; Bayona Centeno, Vanessa; Fuertes Melón, Victor; Archivo SM, (ilustrador). …

Condición: Nuevo. (cm).(26).science 3ºprim.(matices) *c.mancha* editado por Sm. Rocafort, Juan Antonio; Navarro Aldavero, Verónica; Nogales Carmona, Andrea; Illa Gómez, Aarón; García Ayerbe, Alberto; Rosso Campamar, Alfonso; Camacho Linares, Angel; Muñoz Tenllado, Antonio; Garay Molina, Ester; Rodríguez Marín, Eduardo; Solutions, Anxures; Avi,; García, Chema; Soriano Rioja, Clara; Picazo, Cristina; Cruz, Daniel; González García, David; Rodríguez, Gregorio; Rubio Rincón, Eduardo; , El Bello Quebrado / Pelorroto; Fernández Méndez, Luján; Koey, Mili; Nigot Giaux, Marie; Santos González, José; Salcedo Saiz, Erica; Fernández Prímola, Nicolás; Hernández Sáenz, Pablo; Fuego, Fran; García Ingelmo, Gema; Zurdo Villas, Roberto; GlezBros,; Berdugo Garvía, Guillermo; Saavedra García, Guillermo Néstor; Istock,; González Arévalo, Sonia; Huguet, Jesús; Rubert Pérez, José María; Bayona Centeno, Vanessa; Jiménez González, Juan José; Pàmpols , Laia; Doyague, Luis; Corredera Mèrida, María; Mattar, María Agustina; Hernández Pintor, Nuria; Martín-Serrano López, Santiago; Gutiérrez Gómez, Santiago; Suri,; .. (ilustrador). …

Condición: Nuevo. (c.m).(26).science 5ºprim.(matices) *c.mancha* editado por Sm. Illa Gómez, Aarón; Orbe Ferreiro, Alejandro De; Rosso Campamar, Alfonso; Mark, Alya; Ovejero Sánchez, Ángel; Muñoz Tenllado, Antonio; Solutions, Anxures; Valdivia Morales, Arantza; Gómez, Ariel Alejandro; Burdío Román, Diego; Rubio Rincón, Eduardo; Garay Molina, Ester; Moreno Arrastio, Félix; GlezBros,; Regalado, Gustavo; Istock,; Aguado, Jesús; López Pastor, Jesús; Navarro García, José Luis; Rufes Zazo, José Luis; Santos González, José; Navarro Falcón, Lourdes; Doyague, Luis; Nigot Giaux, Marie; Hernández Pintor, Nuria; Salas Loizaga, Ricardo; Rinoceronte Servizos Editoriais,; García Barragán, Roberto; Zurdo Villas, Roberto; Martín-Serrano López, Santiago; Suri,; Archivo SM, (ilustrador). …

Condición: Nuevo. (rja).(26).science 5ºprim.*trim* (matices) *rioja* editado por Sm. Illa Gomez, Aaron; Orbe Ferreiro, Alejandro De; Rosso Campamar, Alfonso; Mark, Alya; Ovejero Sánchez, Ángel; Muñoz Tenllado, Antonio; Solutions, Anxures; Valdivia Morales, Arantza; Gómez, Ariel Alejandro; Burdío Román, Diego; Rubio Rincón, Eduardo; Garay Molina, Ester; Moreno Arrastio, Félix; GlezBros,; Regalado, Gustavo; Istock,; Aguado, Jesús; López Pastor, Jesús; Navarro García, José Luis; Rufes Zazo, José Luis; Santos González, José; Navarro Falcón, Lourdes; Doyague, Luis; Nigot Giaux, Marie; Hernández Pintor, Nuria; Salas Loizaga, Ricardo; Rinoceronte Servizos Editoriais,; García Barragán, Roberto; Zurdo Villas, Roberto; Martín-Serrano López, Santiago; Suri,; Archivo SM,; Pérez Ramos, Irene (ilustrador).…

Condición: Nuevo. (rja).(26).science 3ºprim.*trim* (matices) *rioja* editado por Sm. Rocafort, Juan Antonio; Navarro Aldavero, Verónica; Nogales Carmona, Andrea; Illa Gomez, Aaron; García Ayerbe, Alberto; Rosso Campamar, Alfonso; Camacho Linares, Angel; Muñoz Tenllado, Antonio; Garay Molina, Ester; Rodríguez Marín, Eduardo; Solutions, Anxures; Avi,; García, Chema; Soriano Rioja, Clara; Picazo, Cristina; Cruz, Daniel; González García, David; Rodríguez, Gregorio; Rubio Rincón, Eduardo; , El Bello Quebrado / Pelorroto; Fernández Méndez, Luján; Koey, Mili; Nigot Giaux, Marie; Santos González, José; Salcedo Saiz, Erica; Fernández Prímola, Nicolás; Hernández Sáenz, Pablo; Fuego, Fran; García Ingelmo, Gema; Zurdo Villas, Roberto; GlezBros,; Berdugo Garvía, Guillermo; Saavedra García, Guillermo Néstor; Istock,; González Arévalo, Sonia; Huguet, Jesús; Galán Liquete, Jorge; Rubert Pérez, José María; Bayona Centeno, Vanessa; Jiménez González, Juan José; Doyague, Luis; Corredera Mèrida, María; Mattar, María Agustina; Hernández Pintor, Nuria; Martín-Serrano López, Santiago; Rinoceronte Servizos Editori.. (ilustrador). …

Condición: Nuevo. (cant).(26).science 5ºprim.(matices) *cantabria* editado por Sm. Illa Gomez, Aaron; Orbe Ferreiro, Alejandro De; Rosso Campamar, Alfonso; Mark, Alya; Ovejero Sánchez, Ángel; Muñoz Tenllado, Antonio; Solutions, Anxures; Valdivia Morales, Arantza; Gómez, Ariel Alejandro; Burdío Román, Diego; Rubio Rincón, Eduardo; Garay Molina, Ester; Moreno Arrastio, Félix; GlezBros,; Regalado, Gustavo; Istock,; Aguado, Jesús; López Pastor, Jesús; Navarro García, José Luis; Rufes Zazo, José Luis; Santos González, José; Navarro Falcón, Lourdes; Doyague, Luis; Nigot Giaux, Marie; Hernández Pintor, Nuria; Salas Loizaga, Ricardo; Rinoceronte Servizos Editoriais,; García Barragán, Roberto; Zurdo Villas, Roberto; Martín-Serrano López, Santiago; Suri,; Archivo SM, (ilustrador).…

Condición: Nuevo. (cant).(26).science 3ºprim.(matices) *cantabria* editado por Sm. Rocafort, Juan Antonio; Navarro Aldavero, Verónica; Nogales Carmona, Andrea; Illa Gomez, Aaron; García Ayerbe, Alberto; Rosso Campamar, Alfonso; Camacho Linares, Angel; Muñoz Tenllado, Antonio; Garay Molina, Ester; Rodríguez Marín, Eduardo; Solutions, Anxures; Avi,; García, Chema; Soriano Rioja, Clara; Picazo, Cristina; Cruz, Daniel; González García, David; Rodríguez, Gregorio; Rubio Rincón, Eduardo; , El Bello Quebrado / Pelorroto; Fernández Méndez, Luján; Koey, Mili; Nigot Giaux, Marie; Santos González, José; Salcedo Saiz, Erica; Fernández Prímola, Nicolás; Hernández Sáenz, Pablo; Fuego, Fran; García Ingelmo, Gema; Zurdo Villas, Roberto; GlezBros,; Berdugo Garvía, Guillermo; Saavedra García, Guillermo Néstor; Istock,; González Arévalo, Sonia; Huguet, Jesús; Rubert Pérez, José María; Bayona Centeno, Vanessa; Jiménez González, Juan José; Pàmpols , Laia; Doyague, Luis; Corredera Mèrida, María; Mattar, María Agustina; Hernández Pintor, Nuria; Martín-Serrano López, Santiago; Gutiérrez Gómez, Santiago; Suri,; .. (ilustrador). …

Condición: New. Idioma/Language: Español. Matices, el nuevo proyecto de SM, es un proyecto adaptado a la realidad de nuestras aulas, que responde a la riqueza de matices de nuestro alumnado: un alumnado diverso en sus capacidades y en la manera en la que aprende, que necesita construir una base sólida de comprensión, expresión y razonamiento, y que necesita también explorar su curiosidad y desarrollar su creatividad para alcanzar al máximo el desarrollo en el aprendizaje. Responde con rigor a la ley educativa vigente, con situaciones de aprendizaje competenciales y con proyectos trimestrales que permiten trabajar con un enfoque interdisciplinar. Presenta una propuesta de evaluación integral que entiende la evaluación como un proceso de mejora, y que permite al docente acompañar a sus alumnos durante todo el proceso de aprendizaje. Ofrece herramientas e instrumentos que facilitan la tarea asociada a la evaluación, de manera que facilita la gestión y optimización del tiempo del profesorado. Promueve la activación del pensamiento crítico mediante diversas estrategias de aprendizaje activo que fomentan que el alumnado cuestione supuestos, genere preguntas, adquiera una actitud de duda constructiva o considere múltiples perspectivas sobre un mismo tema. Se construye sobre una selección de valores vinculados a los hábitos de cuidado, que son fundamentales para formar parte activa de una ciudadanía global. Por todo ello, Matices se construye sobre cuatro ideas centrales, presentes en todas las situaciones de aprendizaje del proyecto: # Asegurar los aprendizajes y las competencias sirviéndose de la evaluación formativa. # Atender las distintas necesidades mediante itinerarios personalizados. # Despertar la creatividad del alumnado y activar su pensamiento crítico. #Facilitar herramientas de bienestar emocional y potenciar el desarrollo de hábitos de cuidado. CLAVES DE MATICES: SITUACIONES DE APRENDIZAJE COMPETENCIALES En Matices se parte de situaciones de aprendizaje contextualizadas en las que, a partir de una pregunta motivadora, se plantea un desafío que se concreta en un producto final y en el que se ponen en juego los saberes básicos y las competencias descritos en la ruta de aprendizaje. ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD. HETEROGENEIDAD Y PERSONALIZACIÓN Matices ofrece soluciones adecuadas y específicas para distintas realidades que se encuentran en el aula. A lo largo de las situaciones de aprendizaje se ofrecen una serie de actividades esenciales (paradas formativas) para realizar una evaluación formativa, a partir de las que se proponen itinerarios personalizados para que nadie se quede atrás. EVALUACIÓN INTEGRAL: DIAGNÓSTICA, FORMATIVA Y SUMATIVA Matices ofrece una propuesta de evaluación integral: # Evaluación diagnóstica al comienzo de curso para detectar conocimientos previos de los alumnos. # Evaluación formativa para acompañar a los alumnos y regular el proceso de aprendizaje. # Evaluación sumativa al final de cada situación de aprendizaje. BIENESTAR EMOCIONAL Y HÁBITOS DE CUIDADO Matices ofrece recursos para fomentar el bienestar emocional del profesado, de los alumnos y en las familias, con un enfoque 360. El objetivo principal es que los niños y niñas desarrollen una personalidad sana, con autoestima y confianza en sí mismos, orientada a relacionarse con los demás de forma comprometida y asertiva. En el proyecto se trabajan transversalmente valores relacionados con la ética del cuidado. PENSAMIENTO CRÍTICO Y CREATIVO Mediante una sencilla metodología basada en cinco rutinas básicas se consigue la activación y el desarrollo del pensamiento crítico y creativo, lo que, entre otras cosas, fomenta la capacidad de los alumnos para tomar decisiones argumentadas que les permitan actuar ante los retos a los que se enfrentarán a lo largo de su vida. Y ADEMÁS# Transición entre etapas: hilo conductor en primer ciclo para todas las áreas troncales, unidad inicial en 1. º para realizar una adaptación desde Infantil (sirve también como evaluación diagnóstica). Transversalidad: las situaciones de aprendizaje comparten la misma temática en las áreas troncales. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla. Gutiérrez, Santy; Zurdo Villas, Roberto; Román, Gemma; Temprado Battad, Carolina; Santos González, José; Miyashiro Higa, Laura; Hernández Pintor, Nuria (ilustrador).…

Rústica. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. Through Science, Natural Science & Social Science, pupils explore the world around them through contextualised learning situations that combine observation, experimentation, analysis and critical thinking. . Through competency-based and dynamic activities, pupils develop the core knowledge required for this stage, linking natural and social science content to their immediate surroundings. . Knowledge is presented in a clear and structured way, with the main ideas highlighted. . With competency-based activities linked to the world around pupils, encouraging curiosity, exploration and critical thinking. . á. Alonso Rivero, Daniel; Navarro Aldavero, Verónica; 5W Infographic, Estudio; García Ayerbe, Alberto; Rosso Campamar, Alfonso; Nogales Carmona, Andrea; Muñoz Tenllado, Antonio; Avi,; García, Chema; Cruz, Daniel; Rodríguez Marín, Eduardo; Rubio Rincón, Eduardo; Garay Molina, Ester; Fuego, Fran; García Ingelmo, Gema; Huguet, Jesús; Fernández Méndez, Luján; Arán, Mamen; Corredera Mèrida, María; Nigot Giaux, Marie; Koey, Mili; Fernández Prímola, Nicolás; Hernández Pintor, Nuria; Hernández Sáenz, Pablo; Zurdo Villas, Roberto; Shutterstock,; Santos González, José; González Arévalo, Sonia; Suri,; Anegón Pla, Tamara; Viana, Tatio; Bayona Centeno, Vanessa; Fuertes Melón, Victor; Rodríguez, Gregorio; González García, David (ilustrador). LIBRO.…

Otros. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. Through Science, Natural Science & Social Science, pupils explore the world around them through contextualised learning situations that combine observation, experimentation, analysis and critical thinking. . Through competency-based and dynamic activities, pupils develop the core knowledge required for this stage, linking natural and social science content to their immediate surroundings. . Knowledge is presented in a clear and structured way, with the main ideas highlighted. . With competency-based activities linked to the world around pupils, encouraging curiosity, exploration and critical thinking. . á. Illa Gómez, Aarón; Orbe Ferreiro, Alejandro De; Muñoz Tenllado, Antonio; Solutions, Anxures; Valdivia Morales, Arantza; Gómez, Ariel Alejandro; Garay Molina, Ester; GlezBros,; López Pastor, Jesús; Rufes Zazo, José Luis; Navarro Falcón, Lourdes; Fernández Méndez, Luján; Hernández Pintor, Nuria; Salas Loizaga, Ricardo; Rinoceronte Servizos Editoriais,; Zurdo Villas, Roberto; Martín-Serrano López, Santiago; Archivo SM,; Santos González, José; Pérez Ramos, Irene (ilustrador). LIBRO.…

Condición: New. Gutiérrez, Santy; Zurdo Villas, Roberto; Román, Gemma; Temprado Battad, Carolina; Santos González, José; Miyashiro Higa, Laura; Hernández Pintor, Nuria (ilustrador).

Encuadernación de tapa dura. Condición: Muy bien. Idioma español. Ejemplar en muy buen estado. Encuadernación de tapa dura, en holandesa símil piel. Dimensiones: 24x17 - 790 pp. Sumario: Recorridos inquisitoriales en el Madrid Borbónico ( Juan Carlos Galande Díaz) - Exequias reales en Oviedo durante el Antiguo Régimen ( Roberto J. López) - L'Europe et ses racines chretiennes ( Guy Bedouelle) - Las crónicas de cautivos y las vidas ejemplares en el enfrentamiento hispano-musulman en la Edad Moderna ( Miguel Angel de Bunes Ibarra) - Pio V y el mesianismo profético ( Enrique García Hernán) - Aproximación bibliográfica a los estudios de historia de los sefardíes ( María Antonia del Bravo) - San Froilán obispo de León, ensayo biográfico ( José María Canal Sánchez Pagín) - Reporte sobre el Priorato Zamorano de Bamba ( Carlos de Ayala Martínez - Francisco Javier Villalba Ruiz de Toledo) - Los Hospitalarios y el Arzobispado de Toledo en los siglos XII y XIII ( Carlos Barquero Goñi) - Ensayo de una periodización de la construcción de la Iglesia en las Indias ( Eutimio Sastyre Santos) - Sobre el origen de los Propagandistas ( José Andrés Gallego) - Pio XI y el episcopado español ( José Manuel Cuenca Toribio) - La Iglesia española y el primer franquismo ( Antonio Moliner Prada) - La emoción religiosa: Ramón Pérez de Ayala ( María José Flores) - El Archivo de la Nunciatura de Madrid ( Vicente Cárcel Ortí).…

Condición: New. Estado de la sobrecubierta: New. Enviamos a todo el mundo. 100% garant'a. Libro nuevo.

Condición: Nuevo. Conocimiento del medio 3ºprimaria. Trimestral. Matices editado por Sm. Rocafort, Juan Antonio; Navarro Aldavero, Verónica; Nogales Carmona, Andrea; Illa Gómez, Aarón; García Ayerbe, Alberto; Rosso Campamar, Alfonso; Camacho Linares, Angel; Muñoz Tenllado, Antonio; Garay Molina, Ester; Rodríguez Marín, Eduardo; Solutions, Anxures; García, Chema; Soriano Rioja, Clara; Picazo, Cristina; González García, David; Rodríguez, Gregorio; Rubio Rincón, Eduardo; , El Bello Quebrado / Pelorroto; Fernández Méndez, Luján; Koey, Mili; Nigot Giaux, Marie; Santos González, José; Salcedo Saiz, Erica; Fernández Prímola, Nicolás; Hernández Sáenz, Pablo; García Ingelmo, Gema; Zurdo Villas, Roberto; GlezBros,; Berdugo Garvía, Guillermo; Saavedra García, Guillermo Néstor; Istock,; González Arévalo, Sonia; Huguet, Jesús; Rubert Pérez, José María; Bayona Centeno, Vanessa; Jiménez González, Juan José; Doyague, Luis; Corredera Mèrida, María; Mattar, María Agustina; Hernández Pintor, Nuria; Martín-Serrano López, Santiago; Gutiérrez Gómez, Santiago; Suri,; Anegón Pla, Tamara; Viana, Tatio; Fuertes Melón, .. (ilustrador). …

Condición: New. Gutiérrez, Santy; Zurdo Villas, Roberto; Román, Gemma; Temprado Battad, Carolina; Santos González, José; Miyashiro Higa, Laura; Hernández Pintor, Nuria (ilustrador).

Otros. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. Through Science, Natural Science & Social Science, pupils explore the world around them through contextualised learning situations that combine observation, experimentation, analysis and critical thinking.á . Through competency-based and dynamic activities, pupils develop the core knowledge required for this stage, linking natural and social science content to their immediate surroundings.á . Knowledge is presented in a clear and structured way, with the main ideas highlighted.á . With competency-based activities linked to the world around pupils, encouraging curiosity, exploration and critical thinking. Rocafort, Juan Antonio; Navarro Aldavero, Verónica; Nogales Carmona, Andrea; Illa Gómez, Aarón; García Ayerbe, Alberto; Rosso Campamar, Alfonso; Camacho Linares, Angel; Muñoz Tenllado, Antonio; Garay Molina, Ester; Rodríguez Marín, Eduardo; Solutions, Anxures; Avi,; García, Chema; Soriano Rioja, Clara; Picazo, Cristina; Cruz, Daniel; González García, David; Rodríguez, Gregorio; Rubio Rincón, Eduardo; , El Bello Quebrado / Pelorroto; Fernández Méndez, Luján; Koey, Mili; Nigot Giaux, Marie; Santos González, José; Salcedo Saiz, Erica; Fernández Prímola, Nicolás; Hernández Sáenz, Pablo; Fuego, Fran; García Ingelmo, Gema; Zurdo Villas, Roberto; GlezBros,; Berdugo Garvía, Guillermo; Saavedra García, Guillermo Néstor; Istock,; González Arévalo, Sonia; Huguet, Jesús; Rubert Pérez, José María; Bayona Centeno, Vanessa; Jiménez González, Juan José; Pàmpols , Laia; Doyague, Luis; Corredera Mèrida, María; Mattar, María Agustina; Hernández Pintor, Nuria; Martín-Serrano López, Santiago; Gutiérrez Gómez, Santiago; Suri,; .. (ilustrador). LIBRO.…

Otros. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. Through Science, Natural Science & Social Science, pupils explore the world around them through contextualised learning situations that combine observation, experimentation, analysis and critical thinking.á . Through competency-based and dynamic activities, pupils develop the core knowledge required for this stage, linking natural and social science content to their immediate surroundings.á . Knowledge is presented in a clear and structured way, with the main ideas highlighted.á . With competency-based activities linked to the world around pupils, encouraging curiosity, exploration and critical thinking. Illa Gómez, Aarón; Orbe Ferreiro, Alejandro De; Rosso Campamar, Alfonso; Mark, Alya; Ovejero Sánchez, Ángel; Muñoz Tenllado, Antonio; Solutions, Anxures; Valdivia Morales, Arantza; Gómez, Ariel Alejandro; Burdío Román, Diego; Rubio Rincón, Eduardo; Garay Molina, Ester; Moreno Arrastio, Félix; GlezBros,; Regalado, Gustavo; Istock,; Aguado, Jesús; López Pastor, Jesús; Navarro García, José Luis; Rufes Zazo, José Luis; Santos González, José; Navarro Falcón, Lourdes; Doyague, Luis; Nigot Giaux, Marie; Hernández Pintor, Nuria; Salas Loizaga, Ricardo; Rinoceronte Servizos Editoriais,; García Barragán, Roberto; Zurdo Villas, Roberto; Martín-Serrano López, Santiago; Suri,; Archivo SM, (ilustrador). LIBRO.…

Rústica. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. Through Science, Natural Science & Social Science, pupils explore the world around them through contextualised learning situations that combine observation, experimentation, analysis and critical thinking. . Through competency-based and dynamic activities, pupils develop the core knowledge required for this stage, linking natural and social science content to their immediate surroundings. . Knowledge is presented in a clear and structured way, with the main ideas highlighted. . With competency-based activities linked to the world around pupils, encouraging curiosity, exploration and critical thinking. . á. Illa Gómez, Aarón; Orbe Ferreiro, Alejandro De; Rosso Campamar, Alfonso; Mark, Alya; Ovejero Sánchez, Ángel; Muñoz Tenllado, Antonio; Solutions, Anxures; Valdivia Morales, Arantza; Gómez, Ariel Alejandro; Burdío Román, Diego; Rubio Rincón, Eduardo; Garay Molina, Ester; GlezBros,; Regalado, Gustavo; Istock,; Aguado, Jesús; López Pastor, Jesús; Navarro García, José Luis; Rufes Zazo, José Luis; Santos González, José; Navarro Falcón, Lourdes; Doyague, Luis; Nigot Giaux, Marie; Hernández Pintor, Nuria; Salas Loizaga, Ricardo; Rinoceronte Servizos Editoriais,; García Barragán, Roberto; Zurdo Villas, Roberto; Martín-Serrano López, Santiago; Suri,; Archivo SM, (ilustrador). LIBRO.…

Otros. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. Through Science, Natural Science & Social Science, pupils explore the world around them through contextualised learning situations that combine observation, experimentation, analysis and critical thinking. . Through competency-based and dynamic activities, pupils develop the core knowledge required for this stage, linking natural and social science content to their immediate surroundings. . Knowledge is presented in a clear and structured way, with the main ideas highlighted. . With competency-based activities linked to the world around pupils, encouraging curiosity, exploration and critical thinking. Illa Gomez, Aaron; Orbe Ferreiro, Alejandro De; Rosso Campamar, Alfonso; Mark, Alya; Ovejero Sánchez, Ángel; Muñoz Tenllado, Antonio; Solutions, Anxures; Valdivia Morales, Arantza; Gómez, Ariel Alejandro; Burdío Román, Diego; Rubio Rincón, Eduardo; Garay Molina, Ester; Moreno Arrastio, Félix; GlezBros,; Regalado, Gustavo; Istock,; Aguado, Jesús; López Pastor, Jesús; Navarro García, José Luis; Rufes Zazo, José Luis; Santos González, José; Navarro Falcón, Lourdes; Doyague, Luis; Nigot Giaux, Marie; Hernández Pintor, Nuria; Salas Loizaga, Ricardo; Rinoceronte Servizos Editoriais,; García Barragán, Roberto; Zurdo Villas, Roberto; Martín-Serrano López, Santiago; Suri,; Archivo SM,; Pérez Ramos, Irene (ilustrador). LIBRO.…

Otros. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. Through Science, Natural Science & Social Science, pupils explore the world around them through contextualised learning situations that combine observation, experimentation, analysis and critical thinking. . Through competency-based and dynamic activities, pupils develop the core knowledge required for this stage, linking natural and social science content to their immediate surroundings. . Knowledge is presented in a clear and structured way, with the main ideas highlighted. . With competency-based activities linked to the world around pupils, encouraging curiosity, exploration and critical thinking. Illa Gomez, Aaron; Orbe Ferreiro, Alejandro De; Rosso Campamar, Alfonso; Mark, Alya; Ovejero Sánchez, Ángel; Muñoz Tenllado, Antonio; Solutions, Anxures; Valdivia Morales, Arantza; Gómez, Ariel Alejandro; Burdío Román, Diego; Rubio Rincón, Eduardo; Garay Molina, Ester; Moreno Arrastio, Félix; GlezBros,; Regalado, Gustavo; Istock,; Aguado, Jesús; López Pastor, Jesús; Navarro García, José Luis; Rufes Zazo, José Luis; Santos González, José; Navarro Falcón, Lourdes; Doyague, Luis; Nigot Giaux, Marie; Hernández Pintor, Nuria; Salas Loizaga, Ricardo; Rinoceronte Servizos Editoriais,; García Barragán, Roberto; Zurdo Villas, Roberto; Martín-Serrano López, Santiago; Suri,; Archivo SM, (ilustrador). LIBRO.…

Otros. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. Through Science, Natural Science & Social Science, pupils explore the world around them through contextualised learning situations that combine observation, experimentation, analysis and critical thinking. . Through competency-based and dynamic activities, pupils develop the core knowledge required for this stage, linking natural and social science content to their immediate surroundings. . Knowledge is presented in a clear and structured way, with the main ideas highlighted. . With competency-based activities linked to the world around pupils, encouraging curiosity, exploration and critical thinking. . á. Rocafort, Juan Antonio; Navarro Aldavero, Verónica; Nogales Carmona, Andrea; Illa Gomez, Aaron; García Ayerbe, Alberto; Rosso Campamar, Alfonso; Camacho Linares, Angel; Muñoz Tenllado, Antonio; Garay Molina, Ester; Rodríguez Marín, Eduardo; Solutions, Anxures; Avi,; García, Chema; Soriano Rioja, Clara; Picazo, Cristina; Cruz, Daniel; González García, David; Rodríguez, Gregorio; Rubio Rincón, Eduardo; , El Bello Quebrado / Pelorroto; Fernández Méndez, Luján; Koey, Mili; Nigot Giaux, Marie; Santos González, José; Salcedo Saiz, Erica; Fernández Prímola, Nicolás; Hernández Sáenz, Pablo; Fuego, Fran; García Ingelmo, Gema; Zurdo Villas, Roberto; GlezBros,; Berdugo Garvía, Guillermo; Saavedra García, Guillermo Néstor; Istock,; González Arévalo, Sonia; Huguet, Jesús; Galán Liquete, Jorge; Rubert Pérez, José María; Bayona Centeno, Vanessa; Jiménez González, Juan José; Doyague, Luis; Corredera Mèrida, María; Mattar, María Agustina; Hernández Pintor, Nuria; Martín-Serrano López, Santiago; Rinoceronte Servizos Editori.. (ilustrador). LIBRO.…

Otros. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. Through Science, Natural Science & Social Science, pupils explore the world around them through contextualised learning situations that combine observation, experimentation, analysis and critical thinking. . Through competency-based and dynamic activities, pupils develop the core knowledge required for this stage, linking natural and social science content to their immediate surroundings. . Knowledge is presented in a clear and structured way, with the main ideas highlighted. . With competency-based activities linked to the world around pupils, encouraging curiosity, exploration and critical thinking. . á. Rocafort, Juan Antonio; Navarro Aldavero, Verónica; Nogales Carmona, Andrea; Illa Gomez, Aaron; García Ayerbe, Alberto; Rosso Campamar, Alfonso; Camacho Linares, Angel; Muñoz Tenllado, Antonio; Garay Molina, Ester; Rodríguez Marín, Eduardo; Solutions, Anxures; Avi,; García, Chema; Soriano Rioja, Clara; Picazo, Cristina; Cruz, Daniel; González García, David; Rodríguez, Gregorio; Rubio Rincón, Eduardo; , El Bello Quebrado / Pelorroto; Fernández Méndez, Luján; Koey, Mili; Nigot Giaux, Marie; Santos González, José; Salcedo Saiz, Erica; Fernández Prímola, Nicolás; Hernández Sáenz, Pablo; Fuego, Fran; García Ingelmo, Gema; Zurdo Villas, Roberto; GlezBros,; Berdugo Garvía, Guillermo; Saavedra García, Guillermo Néstor; Istock,; González Arévalo, Sonia; Huguet, Jesús; Rubert Pérez, José María; Bayona Centeno, Vanessa; Jiménez González, Juan José; Pàmpols , Laia; Doyague, Luis; Corredera Mèrida, María; Mattar, María Agustina; Hernández Pintor, Nuria; Martín-Serrano López, Santiago; Gutiérrez Gómez, Santiago; Suri,; .. (ilustrador). LIBRO.…

Condición: New. Gutiérrez, Santy; Zurdo Villas, Roberto; Román, Gemma; Temprado Battad, Carolina; Santos González, José; Miyashiro Higa, Laura; Hernández Pintor, Nuria (ilustrador).

Rústica. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. Con Conocimiento del Medio, Ciencias de la Naturaleza y Ciencias Sociales, tus alumnos explorarán el mundo que los rodea a través de situaciones de aprendizaje contextualizadas, que integran la observación, la experimentación, el análisis y la reflexión crítica. . Mediante actividades competenciales y dinámicas, desarrollarán los saberes básicos de este ciclo de Primaria, relacionando contenidos de ciencias naturales y sociales con su entorno más cercano. . En Matices los saberes se presentan de manera clara y estructurada, con las ideas principales destacadas. . Con actividades competenciales relacionadas con el mundo que rodea al alumnado y para explorar pensando. . La presentación de los contenidos en Primer ciclo parte de un enfoque progresivo que acompaña el crecimiento cognitivo de los alumnos. . En las situaciones de aprendizaje de Matices se fomenta la comprensión lectora a partir de diferentes tipologías textuales, con contenidos relacionados con el entorno natural y social y con personajes relevantes de ambas áreas. . Además, Matices promueve la curiosidad, la creatividad, el razonamiento y el espíritu crítico del alumnado acercando al alumnado al uso, a un nivel básico, del método científico y de los procedimientos propios de las Ciencias Sociales. Navarro Aldavero, Verónica; 5W Infographic, Estudio; García Ayerbe, Alberto; Rosso Campamar, Alfonso; Nogales Carmona, Andrea; Muñoz Tenllado, Antonio; Avi,; García, Chema; Alonso Rivero, Daniel; Cruz, Daniel; Rodríguez Marín, Eduardo; Rubio Rincón, Eduardo; Garay Molina, Ester; Fuego, Fran; Rodríguez, Gregorio; Huguet, Jesús; Santos González, José; Doyague, Luis; Fernández Méndez, Luján; Corredera Mèrida, María; Nigot Giaux, Marie; Koey, Mili; Fernández Prímola, Nicolás; Hernández Pintor, Nuria; Hernández Sáenz, Pablo; Zurdo Villas, Roberto; Shutterstock,; González Arévalo, Sonia; Suri,; Anegón Pla, Tamara; Viana, Tatio; Bayona Centeno, Vanessa; Fuertes Melón, Victor; Archivo SM,; Hernández, Marina; González García, David (ilustrador). LIBRO.…

Otros. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. Con Conocimiento del Medio, Ciencias de la Naturaleza y Ciencias Sociales, tus alumnos explorarán el mundo que los rodea a través de situaciones de aprendizaje contextualizadas, que integran la observación, la experimentación, el análisis y la reflexión crítica. . Mediante actividades competenciales y dinámicas, desarrollarán los saberes básicos de este ciclo de Primaria, relacionando contenidos de ciencias naturales y sociales con su entorno más cercano. . En Matices los saberes se presentan de manera clara y estructurada, con las ideas principales destacadas. . Con actividades competenciales relacionadas con el mundo que rodea al alumnado y para explorar pensando. . La presentación de los contenidos en Primer ciclo parte de un enfoque progresivo que acompaña el crecimiento cognitivo de los alumnos. . En las situaciones de aprendizaje de Matices se fomenta la comprensión lectora a partir de diferentes tipologías textuales, con contenidos relacionados con el entorno natural y social y con personajes relevantes de ambas áreas. . Además, Matices promueve la curiosidad, la creatividad, el razonamiento y el espíritu crítico del alumnado acercando al alumnado al uso, a un nivel básico, del método científico y de los procedimientos propios de las Ciencias Sociales. Navarro Aldavero, Verónica; 5W Infographic, Estudio; García Ayerbe, Alberto; Rosso Campamar, Alfonso; Nogales Carmona, Andrea; Muñoz Tenllado, Antonio; Avi,; García, Chema; Alonso Rivero, Daniel; Cruz, Daniel; Rodríguez Marín, Eduardo; Rubio Rincón, Eduardo; Garay Molina, Ester; Fuego, Fran; García Ingelmo, Gema; Rodríguez, Gregorio; Huguet, Jesús; Santos González, José; Doyague, Luis; Fernández Méndez, Luján; Corredera Mèrida, María; Nigot Giaux, Marie; Koey, Mili; Fernández Prímola, Nicolás; Hernández Pintor, Nuria; Hernández Sáenz, Pablo; Zurdo Villas, Roberto; Shutterstock,; González Arévalo, Sonia; Suri,; Anegón Pla, Tamara; Viana, Tatio; Bayona Centeno, Vanessa; Fuertes Melón, Victor; Archivo SM, (ilustrador). LIBRO.…

TAPA BLANDA CON SOLAPA. Condición: SIN DESPRECINTAR-BUEN ESTADO. CASTELLANO CICA.

Rústica. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. Con Lengua Matices los alumnos podrán trabajar con situaciones de aprendizaje contextualizadas, que integran la comprensión lectora, la lectoescritura, el vocabulario, la gramática, la ortografía, y la expresión y comprensión oral y escrita.á . Con actividades prácticas y divertidas con las que desarrollarán las competencias y aprenderán los saberes básicos en cada etapa.á . El proyecto de Lengua Matices para 1.º de Primaria cuenta con dos niveles distintos de lectoescritura en el primer trimestre: Letra a letra y Palabra a palabra, dependiendo del nivel con el que partan los alumnos en el desarrollo de la lectura y de la escritura.á . Lengua Matices desarrolla las cuatro destrezas comunicativas fundamentales:á . #Comprensión oral: escucha y comprensión de situaciones comunicativas y conversaciones contextualizadas.á . # Comprensión lectora: a partir de distintas tipologías textuales se trabajan los cuatro los cuatro procesos fundamentales de las pruebas PIRLS: 1. Localización y obtención de información explícita. 2. Extracción de conclusiones directas. 3. Interpretación e integración de las ideas y la información. 4. Análisis y evaluación del contenido y de los elementos textuales.á . # Expresión oral: propuestas de entrenamientos y exposiciones orales para poner en práctica las destrezas comunicativas.á . # Expresión escrita: Elaboración de textos pautados y contextualizados a partir de modelos.á. Gutiérrez, Santy; Zurdo Villas, Roberto; Román, Gemma; Temprado Battad, Carolina; Santos González, José; Miyashiro Higa, Laura; Hernández Pintor, Nuria (ilustrador). LIBRO.…

Rústica. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. Con Conocimiento del Medio, Ciencias de la Naturaleza y Ciencias Sociales, tus alumnos explorarán el mundo que los rodea a través de situaciones de aprendizaje contextualizadas, que integran la observación, la experimentación, el análisis y la reflexión crítica. . Mediante actividades competenciales y dinámicas, desarrollarán los saberes básicos de este ciclo de Primaria, relacionando contenidos de ciencias naturales y sociales con su entorno más cercano. . En Matices los saberes se presentan de manera clara y estructurada, con las ideas principales destacadas. . Con actividades competenciales relacionadas con el mundo que rodea al alumnado y para explorar pensando. . La presentación de los contenidos en Primer ciclo parte de un enfoque progresivo que acompaña el crecimiento cognitivo de los alumnos. . En las situaciones de aprendizaje de Matices se fomenta la comprensión lectora a partir de diferentes tipologías textuales, con contenidos relacionados con el entorno natural y social y con personajes relevantes de ambas áreas. . Además, Matices promueve la curiosidad, la creatividad, el razonamiento y el espíritu crítico del alumnado acercando al alumnado al uso, a un nivel básico, del método científico y de los procedimientos propios de las Ciencias Sociales. Rocafort, Juan Antonio; Navarro Aldavero, Verónica; Nogales Carmona, Andrea; Illa Gómez, Aarón; García Ayerbe, Alberto; Rosso Campamar, Alfonso; Camacho Linares, Angel; Muñoz Tenllado, Antonio; Garay Molina, Ester; Rodríguez Marín, Eduardo; Solutions, Anxures; García, Chema; Soriano Rioja, Clara; Picazo, Cristina; González García, David; Rodríguez, Gregorio; Rubio Rincón, Eduardo; , El Bello Quebrado / Pelorroto; Fernández Méndez, Luján; Koey, Mili; Nigot Giaux, Marie; Santos González, José; Salcedo Saiz, Erica; Fernández Prímola, Nicolás; Hernández Sáenz, Pablo; García Ingelmo, Gema; Zurdo Villas, Roberto; GlezBros,; Berdugo Garvía, Guillermo; Saavedra García, Guillermo Néstor; Istock,; González Arévalo, Sonia; Huguet, Jesús; Rubert Pérez, José María; Bayona Centeno, Vanessa; Jiménez González, Juan José; Doyague, Luis; Corredera Mèrida, María; Mattar, María Agustina; Hernández Pintor, Nuria; Martín-Serrano López, Santiago; Gutiérrez Gómez, Santiago; Suri,; Anegón Pla, Tamara; Viana, Tatio; Fuertes Melón, .. (ilustrador). LIBRO.…

Rústica. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. Con Conocimiento del Medio, Ciencias de la Naturaleza y Ciencias Sociales, tus alumnos explorarán el mundo que los rodea a través de situaciones de aprendizaje contextualizadas, que integran la observación, la experimentación, el análisis y la reflexión crítica. . Mediante actividades competenciales y dinámicas, desarrollarán los saberes básicos de este ciclo de Primaria, relacionando contenidos de ciencias naturales y sociales con su entorno más cercano. . En Matices los saberes se presentan de manera clara y estructurada, con las ideas principales destacadas. . Con actividades competenciales relacionadas con el mundo que rodea al alumnado y para explorar pensando. . La presentación de los contenidos en Primer ciclo parte de un enfoque progresivo que acompaña el crecimiento cognitivo de los alumnos. . En las situaciones de aprendizaje de Matices se fomenta la comprensión lectora a partir de diferentes tipologías textuales, con contenidos relacionados con el entorno natural y social y con personajes relevantes de ambas áreas. . Además, Matices promueve la curiosidad, la creatividad, el razonamiento y el espíritu crítico del alumnado acercando al alumnado al uso, a un nivel básico, del método científico y de los procedimientos propios de las Ciencias Sociales. Illa Gómez, Aarón; Orbe Ferreiro, Alejandro De; Rosso Campamar, Alfonso; Mark, Alya; Ovejero Sánchez, Ángel; Muñoz Tenllado, Antonio; Solutions, Anxures; Valdivia Morales, Arantza; Gómez, Ariel Alejandro; Burdío Román, Diego; Rubio Rincón, Eduardo; Garay Molina, Ester; Moreno Arrastio, Félix; GlezBros,; Regalado, Gustavo; Istock,; Aguado, Jesús; López Pastor, Jesús; Navarro García, José Luis; Rufes Zazo, José Luis; Santos González, José; Navarro Falcón, Lourdes; Doyague, Luis; Nigot Giaux, Marie; Hernández Pintor, Nuria; Salas Loizaga, Ricardo; Rinoceronte Servizos Editoriais,; García Barragán, Roberto; Zurdo Villas, Roberto; Martín-Serrano López, Santiago; Suri,; Archivo SM, (ilustrador). LIBRO.…