Pohl jessica (21 resultados)
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The American Body in Context: An Anthology (American Visions: Readings in American Culture)
Johnston, Jessica R. [Editor]; Holland, Samantha [Contributor]; Toombs, S. Kay [Contributor]; Pohl, Frederik [Contributor]; Moravec, Hans [Contributor]; Featherstone, Mike [Contributor]; Mishkind, Marc E. [Contributor]; Rodin, Judith [Contributor]; Silberstein, Lisa R. [Contributor]; Striegel-Moore, Ruth E. [Contributor]; Bordo, Susan [Contributor]; McDonald, Mary G. [Contributor]; Elias, Norbert [Contributor]; Zola, Irving K. [Contributor]; Kamler, Barbara [Contributor]; MacLean, Rob [Contributor]; Reid, Jo-Anne [Contributor]; Simpson, Alyson [Contributor]; Martin, Emily [Contributor]; Markula, Pirkko [Contributor]; Gregory, Deborah [Contributor];
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Taschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2023 im Fachbereich Didaktik für das Fach Deutsch - Deutsch als Zweitsprache, DaZ, Note: 1,3, Universität Hildesheim (Stiftung) (Institut für deutsche Sprache und Literatur), Veranstaltung: Schriftlinguistik, Sprache: Deu…tsch, Abstract: In der vorliegenden Arbeit befasse ich mich mit der Frage, wie die Schülerinnen und Schüler mit dem silbenanalytischen Ansatz Lesen und Schreiben lernen, welche Bedeutung in diesem Zusammenhang die Silbe hat und welche Vor- und Nachteile diese Spracherwerbsmethode besitzt. Insbesondere gehe ich auf die Bedeutung der Sprech- und Schreibsilbe beim Lesen- und Schreibenlernen ein.Wenn Schülerinnen und Schüler mit sechs oder sieben Jahren in die erste Klasse der Grundschule kommen, verfügen sie über unterschiedliche Erfahrungen in Bezug auf Lesen und Schreiben. Die meisten Kinder können zu diesem Zeitpunkt ihren Namen schreiben und lesen, manche können dies noch nicht und andere wiederum kennen das deutsche Schriftsystem und die deutsche Sprache nur unzureichend, da sie Deutsch als Zweitsprache erwerben. In deutschen Schulklassen herrscht eine breite Heterogenität an vorhandenem Wissen. Dennoch ist es die Aufgabe des deutschen Schulsystems, allen Kindern Lesen und Schreiben beizubringen, egal, welche Voraussetzungen sie mitbringen.
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Taschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Bachelorarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Germanistik - Neuere Deutsche Literatur, Note: 3,0, Carl von Ossietzky Universität Oldenburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Bacheloratbeit stellt sich die Frage, inwiefern erzähltheoreti…sche Strukturen bekannter Narratologen wie Gérard Genette, Wolf Schmid, Matías Martínez und Michael Scheffel die literarische Darstellung von Depression unterstützen und sie das Hineinfühlen in depressive Figuren und das Nachempfinden einer Depressionserkrankung ermöglichen. Ziel dieser Arbeit ist die Analyse der Erzählstruktur in Ava Reeds Roman 'Alles, Nichts, Und ganz viel dazwischen' und deren Bedeutung für die Darstellung von Depression.Der erste Teil dieser Arbeit widmet sich der allgemeinen Definition von Depressionen, der Erläuterung auftretender Symptome und möglicher Begleiterscheinungen und der Einordnung der psychischen Störung in ein Klassifikationssystem. Ein besonderer Blick gilt in diesem Kapitel der Entstehung einer Depression im Kindes- und Jugendalter, um dann einen Zusammenhang zwischen der Darstellung von Depressionen und der modernen Kinder- und Jugendliteratur mit ihren besonderen Erzähltechniken herzustellen.Im Hauptteil erfolgt die Analyse der Erzählstruktur anhand Gérard Genettes Einteilung auf zwei Ebenen: einmal auf der Ebene des ¿discours¿, womit das ¿Wie¿ der Erzählung gemeint ist, und auf der Ebene der ¿histoire¿, dem dargestellten Erzählinhalt. Auf dieser Grundlage wird herausgearbeitet, welche erzähltheoretischen Parameter ein Hineinfühlen in die depressive Figur ermöglichen, wie das Thema der Depression in den Text eingebettet wird und auf welche Art und Weise der Erzähler agiert. Auf der Ebene des Erzählinhalts werden die Aspekte der Handlung, der Figuren und des Raumes herangezogen.
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Buch. Condición: Neu. Neuware - Zu viele Gedanken, zu wenig Ruhe - und ein Kopf, der nie stillsteht. Ich nehme dich mit auf eine Reise durch die Labyrinthe meines Geistes. Dieses Buch ist kein Ratgeber, sondern ein ehrliches Porträt einer Gedankenwelt, die zugleich faszinierend und zermürbend ist. Ob du selbst mit deinen Gedanke…n ringst oder einfach nur verstehen möchtest, was in einem ''verrückten'' Kopf vorgeht. Zwischen Zweifeln dieses Buch wirklich zu veröffentlichen und dem Mut einfach zu wagen nehme ich dich mit in meine Gedankenwelt. Und vielleicht.und wirklich nur vielleicht.findest du dich auf der einen oder anderen Seite ebenfalls wieder.
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Taschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering.
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Condición: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2023 im Fachbereich Didaktik für das Fach Deutsch - Deutsch als Zweitsprache, DaZ, Note: 1,3, Universität Hildesheim (Stiftung) (Institut für deutsche Sprache und Literatur), Veranstaltung: Schriftlinguist…ik, Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Arbeit befasse ich mich mit der Frage, wie die Schülerinnen und Schüler mit dem silbenanalytischen Ansatz Lesen und Schreiben lernen, welche Bedeutung in diesem Zusammenhang die Silbe hat und welche Vor- und Nachteile diese Spracherwerbsmethode besitzt. Insbesondere gehe ich auf die Bedeutung der Sprech- und Schreibsilbe beim Lesen- und Schreibenlernen ein.Wenn Schülerinnen und Schüler mit sechs oder sieben Jahren in die erste Klasse der Grundschule kommen, verfügen sie über unterschiedliche Erfahrungen in Bezug auf Lesen und Schreiben. Die meisten Kinder können zu diesem Zeitpunkt ihren Namen schreiben und lesen, manche können dies noch nicht und andere wiederum kennen das deutsche Schriftsystem und die deutsche Sprache nur unzureichend, da sie Deutsch als Zweitsprache erwerben. In deutschen Schulklassen herrscht eine breite Heterogenität an vorhandenem Wissen. Dennoch ist es die Aufgabe des deutschen Schulsystems, allen Kindern Lesen und Schreiben beizubringen, egal, welche Voraussetzungen sie mitbringen. 24 pp. Deutsch.
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Bachelorarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Germanistik - Neuere Deutsche Literatur, Note: 3,0, Carl von Ossietzky Universität Oldenburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Bacheloratbeit stellt sich die Frage, inwiefer…n erzähltheoretische Strukturen bekannter Narratologen wie Gérard Genette, Wolf Schmid, Matías Martínez und Michael Scheffel die literarische Darstellung von Depression unterstützen und sie das Hineinfühlen in depressive Figuren und das Nachempfinden einer Depressionserkrankung ermöglichen. Ziel dieser Arbeit ist die Analyse der Erzählstruktur in Ava Reeds Roman 'Alles, Nichts, Und ganz viel dazwischen' und deren Bedeutung für die Darstellung von Depression.Der erste Teil dieser Arbeit widmet sich der allgemeinen Definition von Depressionen, der Erläuterung auftretender Symptome und möglicher Begleiterscheinungen und der Einordnung der psychischen Störung in ein Klassifikationssystem. Ein besonderer Blick gilt in diesem Kapitel der Entstehung einer Depression im Kindes- und Jugendalter, um dann einen Zusammenhang zwischen der Darstellung von Depressionen und der modernen Kinder- und Jugendliteratur mit ihren besonderen Erzähltechniken herzustellen.Im Hauptteil erfolgt die Analyse der Erzählstruktur anhand Gérard Genettes Einteilung auf zwei Ebenen: einmal auf der Ebene des ¿discours¿, womit das ¿Wie¿ der Erzählung gemeint ist, und auf der Ebene der ¿histoire¿, dem dargestellten Erzählinhalt. Auf dieser Grundlage wird herausgearbeitet, welche erzähltheoretischen Parameter ein Hineinfühlen in die depressive Figur ermöglichen, wie das Thema der Depression in den Text eingebettet wird und auf welche Art und Weise der Erzähler agiert. Auf der Ebene des Erzählinhalts werden die Aspekte der Handlung, der Figuren und des Raumes herangezogen. 44 pp. Deutsch.
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Buch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Zu viele Gedanken, zu wenig Ruhe - und ein Kopf, der nie stillsteht. Ich nehme dich mit auf eine Reise durch die Labyrinthe meines Geistes. Dieses Buch ist kein Ratgeber, sondern ein ehrliches Porträt einer Gedankenwelt, die zugleich faszi…nierend und zermürbend ist. Ob du selbst mit deinen Gedanken ringst oder einfach nur verstehen möchtest, was in einem ''verrückten'' Kopf vorgeht. Zwischen Zweifeln dieses Buch wirklich zu veröffentlichen und dem Mut einfach zu wagen nehme ich dich mit in meine Gedankenwelt. Und vielleicht.und wirklich nur vielleicht.findest du dich auf der einen oder anderen Seite ebenfalls wieder. 68 pp. Deutsch.
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware 92 pp. Deutsch.
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2023 im Fachbereich Didaktik für das Fach Deutsch - Deutsch als Zweitsprache, DaZ, Note: 1,3, Universität Hildesheim (Stiftung) (Institut für deutsche Sprache und Literatur), Veranstaltung: Schriftlinguistik,…Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Arbeit befasse ich mich mit der Frage, wie die Schülerinnen und Schüler mit dem silbenanalytischen Ansatz Lesen und Schreiben lernen, welche Bedeutung in diesem Zusammenhang die Silbe hat und welche Vor- und Nachteile diese Spracherwerbsmethode besitzt. Insbesondere gehe ich auf die Bedeutung der Sprech- und Schreibsilbe beim Lesen- und Schreibenlernen ein.Wenn Schülerinnen und Schüler mit sechs oder sieben Jahren in die erste Klasse der Grundschule kommen, verfügen sie über unterschiedliche Erfahrungen in Bezug auf Lesen und Schreiben. Die meisten Kinder können zu diesem Zeitpunkt ihren Namen schreiben und lesen, manche können dies noch nicht und andere wiederum kennen das deutsche Schriftsystem und die deutsche Sprache nur unzureichend, da sie Deutsch als Zweitsprache erwerben. In deutschen Schulklassen herrscht eine breite Heterogenität an vorhandenem Wissen. Dennoch ist es die Aufgabe des deutschen Schulsystems, allen Kindern Lesen und Schreiben beizubringen, egal, welche Voraussetzungen sie mitbringen.Books on Demand GmbH, Überseering 33, 22297 Hamburg 24 pp. Deutsch.
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Bachelorarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Germanistik - Neuere Deutsche Literatur, Note: 3,0, Carl von Ossietzky Universität Oldenburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Bacheloratbeit stellt sich die Frage, inwiefern er…zähltheoretische Strukturen bekannter Narratologen wie Gérard Genette, Wolf Schmid, Matías Martínez und Michael Scheffel die literarische Darstellung von Depression unterstützen und sie das Hineinfühlen in depressive Figuren und das Nachempfinden einer Depressionserkrankung ermöglichen. Ziel dieser Arbeit ist die Analyse der Erzählstruktur in Ava Reeds Roman 'Alles, Nichts, Und ganz viel dazwischen' und deren Bedeutung für die Darstellung von Depression.Der erste Teil dieser Arbeit widmet sich der allgemeinen Definition von Depressionen, der Erläuterung auftretender Symptome und möglicher Begleiterscheinungen und der Einordnung der psychischen Störung in ein Klassifikationssystem. Ein besonderer Blick gilt in diesem Kapitel der Entstehung einer Depression im Kindes- und Jugendalter, um dann einen Zusammenhang zwischen der Darstellung von Depressionen und der modernen Kinder- und Jugendliteratur mit ihren besonderen Erzähltechniken herzustellen.Im Hauptteil erfolgt die Analyse der Erzählstruktur anhand Gérard Genettes Einteilung auf zwei Ebenen: einmal auf der Ebene des ¿discours¿, womit das ¿Wie¿ der Erzählung gemeint ist, und auf der Ebene der ¿histoire¿, dem dargestellten Erzählinhalt. Auf dieser Grundlage wird herausgearbeitet, welche erzähltheoretischen Parameter ein Hineinfühlen in die depressive Figur ermöglichen, wie das Thema der Depression in den Text eingebettet wird und auf welche Art und Weise der Erzähler agiert. Auf der Ebene des Erzählinhalts werden die Aspekte der Handlung, der Figuren und des Raumes herangezogen.Books on Demand GmbH, Überseering 33, 22297 Hamburg 44 pp. Deutsch.
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Buch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Zu viele Gedanken, zu wenig Ruhe - und ein Kopf, der nie stillsteht.Ich nehme dich mit auf eine Reise durch die Labyrinthe meines Geistes. Dieses Buch ist kein Ratgeber, sondern ein ehrliches Porträt einer Gedankenwelt, die zugleich fasziniere…nd und zermürbend ist. Ob du selbst mit deinen Gedanken ringst oder einfach nur verstehen möchtest, was in einem ''verrückten'' Kopf vorgeht.Zwischen Zweifeln dieses Buch wirklich zu veröffentlichen und dem Mut einfach zu wagen nehme ich dich mit in meine Gedankenwelt. Und vielleicht.und wirklich nur vielleicht.findest du dich auf der einen oder anderen Seite ebenfalls wieder.Books on Demand GmbH, Überseering 33, 22297 Hamburg 68 pp. Deutsch.
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Taschenbuch. Condición: Neu. Das silbenanalytische Spracherwerbsmodell. Praktische Umsetzung im Anfangsunterricht | Jessica Trümpler-Pohl | Taschenbuch | 24 S. | Deutsch | 2023 | GRIN Verlag | EAN 9783346911223 | Verantwortliche Person für die EU: GRIN Publishing GmbH, Waltherstr. 23, 80337 München, info[at]grin[dot]com | Anbiet…er: preigu Print on Demand.
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Taschenbuch. Condición: Neu. Depression in der modernen Kinder- und Jugendliteratur am Beispiel von Ava Reeds Roman "Alles. Nichts. Und ganz viel dazwischen" | Jessica Trümpler-Pohl | Taschenbuch | 44 S. | Deutsch | 2023 | GRIN Verlag | EAN 9783346928009 | Verantwortliche Person für die EU: GRIN Publishing GmbH, Waltherstr. 23,…80337 München, info[at]grin[dot]com | Anbieter: preigu Print on Demand.
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Buch. Condición: Neu. Hab den Mut verrückt zu sein. Life is a Story - [.] | Jessica Pohl | Buch | 68 S. | Deutsch | 2025 | [.] publishing | EAN 9783711590657 | Verantwortliche Person für die EU: Storylution GmbH, Biberstr. 5, 1010 WIEN, ÖSTERREICH, story[dot]one[at]story[dot]one | Anbieter: preigu Print on Demand.
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Masterarbeit aus dem Jahr 2024 im Fachbereich Germanistik - Linguistik, Note: 1,1, Universität Hildesheim (Stiftung) (Institut für deutsche Sprache und Literatur), Sprache: Deutsch, Abstract: 'Die Fähigkeit, sich sprachlich angemessen m…itteilen zu können, ermöglicht die kommunikative Teilhabe an einer Gemeinschaft.'Dieses Zitat aus dem niedersächsischen Kerncurriculum macht deutlich, dass der Erwerb von sprachlichen Fähigkeiten, insbesondere der Lese- und Schreibkompetenz, der Beherrschung von Grammatik und Rechtschreibung sowie die reflektierte Auseinandersetzung mit Sprache zentrale Voraussetzungen für die erfolgreiche Fortsetzung der Schullaufbahn, die berufliche Ausbildung und die Fähigkeit zu lebenslangem Lernen sind. Da sich die hier vorliegende Arbeit auf den Wortschatzerwerb von Kindern im schulischen Kontext bezieht, kann von der Vermittlung und Aneignung von Sprache im Sinne der 'Bildungssprache' gesprochen werden. Untersucht wird die Wortschatzentwicklung von ein- und mehrsprachigen Kindern im ersten Schuljahr unter Betrachtung individueller Hintergründe und Voraussetzungen.Books on Demand GmbH, Überseering 33, 22297 Hamburg 92 pp. Deutsch.
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Taschenbuch. Condición: Neu. Die Wortschatzentwicklung von ein- und mehrsprachigen Grundschulkindern im ersten Schuljahr. Eine Longitudinalstudie | Jessica Trümpler-Pohl | Taschenbuch | 92 S. | Deutsch | 2025 | GRIN Verlag | EAN 9783389135181 | Verantwortliche Person für die EU: GRIN Publishing GmbH, Waltherstr. 23, 80337 Münche…n, info[at]grin[dot]com | Anbieter: preigu Print on Demand.
