Peukert anja (11 resultados)
- Tapa blanda
Librería: California Books, Miami, FL, Estados Unidos de AmericaCalifornia Books
Contactar con el vendedorVendedor de 4 estrellasCondición: Nuevo
EUR 111,99
Gastos de envío gratisSe envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Condición: New.
- Tapa blanda
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino UnidoRia Christie Collections
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Nuevo
EUR 101,95
Envío por EUR 14,00Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Condición: New. In.
Idioma: Alemán
Editorial: Diplomarbeiten Agentur diplom.de 2001-01-01, 2001
- Tapa blanda
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino UnidoChiron Media
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Nuevo
EUR 100,62
Envío por EUR 18,10Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 10 disponibles
Paperback. Condición: New.
- Tapa blanda
Librería: Mispah books, Redhill, SURRE, Reino UnidoMispah books
Contactar con el vendedorVendedor de 4 estrellasCondición: Usado - Como Nuevo
EUR 170,89
Envío por EUR 29,21Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
paperback. Condición: Like New. LIKE NEW. SHIPS FROM MULTIPLE LOCATIONS. book.
- Tapa blanda
- Impresión bajo demanda
Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, AlemaniaBuchWeltWeit Ludwig Meier e.K.
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Nuevo
EUR 58,00
Envío por EUR 23,00Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Magisterarbeit aus dem Jahr 2001 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1,0, Technische Universität Dresden (Sprach- und Literaturwissenschaften, Germanistik), Sprache: Deutsch, Abstract: Inhaltsangabe:Zusammenfassung:In d…ieser Magisterarbeit wird der Umgang mit dem Medium Internet im modernen DaF-Unterricht, insbesondere die sinnvolle Nutzung von Online-Projekten für den Landeskundeunterricht, analysiert. Nach einer Auswertung der Forschungsliteratur werden verschiedene Auswahlkriterien zu Landeskunde-relevanten und Internet-bezogenen Aspekten zusammengetragen. Daraus wird ein Kriterienkatalog für spezielle Online-Projekte mit landeskundlichen Inhalten sowie ein Modell für ein Punktesystem zur Bewertung der einzelnen Kriterien in verschiedenen Projekten entwickelt, welcher in drei Beispielen in einer Untersuchung auf Inhalt, Umfang, Form und Effizienz angewendet wird. In der Auswertung erfolgt eine vorläufige Zwischenbilanz zur Relevanz von landeskundlichen Online-Projekten. Abschließend werden Folgerungen für die interkulturelle Landeskunde in Online-Projekten dargestellt und Anregungen für eine weitere Entwicklung von Evaluationsinstrumenten für spezielle Landeskunde-Projekte im Internet abgeleitet.Inhaltsverzeichnis:Inhaltsverzeichnis:1.EINLEITUNG22.LERNEN MIT DEM INTERNET52.1ASPEKTE ZUM NEUEN LERNEN52.1.1Merkmale des Internets als neues Lern-Medium72.1.2Zur Bedeutung von Interaktivität92.1.3Relevanz von didaktischem Design122.1.3.1Überblick zum Medialen Design142.1.3.2Gestaltungsprinzipien von Lernprogrammen162.2NUTZUNG DES INTERNETS IM UNTERRICHT192.2.1Vorteile des Lernens mit dem Internet222.2.2Einschränkungen beim Lernen mit dem Internets242.3MEDIENKOMPETENZEN DER LERNENDEN UND LEHRENDEN282.3.1Arten des strategischen Zugriffes312.3.2Veränderte Rolle der Lernenden322.3.3Veränderte Rolle der Lehrenden333.PROJEKTARBEIT IM NETZ373.1MEDIENGESTÜTZTE PROJEKTARTEN IM FREMDSPRACHENUNTERRICHT393.2RELEVANZ DER PROJEKTTYPEN FÜR ONLINE-PROJEKTE IN DER LANDESKUNDE413.2.1Nutzung des Internet als Kommunikationsmedium423.2.2Nutzung des Internet als Informationsquelle483.2.3Nutzung des Internets als Publikationsmedium493.2.4Nutzung des Internet als Unterrichtsmedium503.2.5Weitere Projektformen513.3INTERKULTURELLES LERNEN IN ONLINE-PROJEKTEN523.3.1Kurzer Überblick zur Landeskunde573.3.2Auswahlkriterien zum Inhalt von Landeskunde - Projekten594.KRITERIEN FÜR DIE BEWERTUNG VON ONLINE - LANDESKUNDEPROJEKTEN624.1KRITERIENKATALOGE FÜR DIE BEWERTUNG VON ONLINE-KURSEN624.2KRITERIENKATALOG FÜR DIE BEWERTUNG VON LANDESKUNDLICHEN ONLINE-PROJEKTEN714.2.1Voraussetzungen714.2.2Katalog734.2.3Zusammenfassung des Kataloges804.2.4Punktsystem845.BEWERTUNG AUSGEWÄHLTER PROJEKTE875.1 INTERKULTURELLE BEWUßTHEIT (TU-DRESDEN)885.1.1Beschreibung885.1.2Anwendung des Kriterienkataloges905.1.3Auswertung925.2 GERMAN INTERNET PROJECT (UNIVERSITÄT VON NORTH CAROLINA)965.2.1Beschreibung965.2.2Anwendung des Kriterienkataloges995.2.3Auswertung1015.3 JETZT ONLINE (GOETHE INSTITUT)1065.3.1Beschreibung1065.3.2Anwendung des Kriterienkataloges1085.3.3Auswertung1105.4ZUSAMMENFASSUNG DER AUSWERTUNGEN NACH DEM KRITERIENKATALOG1156.SCHLUßBETRACHTUNG1167.TABELLENVERZEICHNIS1198.LITERATURVERZEICHNIS120ANHANG130 160 pp. Deutsch.
- Tapa blanda
- Impresión bajo demanda
Librería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de AmericaPBShop.store US
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Nuevo
EUR 107,73
Gastos de envío gratisSe envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
PAP. Condición: New. New Book. Shipped from UK. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
- Tapa blanda
- Impresión bajo demanda
Librería: moluna, Greven, Alemaniamoluna
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Nuevo
EUR 58,00
Envío por EUR 48,99Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Magisterarbeit aus dem Jahr 2001 im Fachbereich Paedagogik - Schulpaedagogik, Note: 1,0, Technische Universitaet Dresden (Sprach- und Literaturwissenschaften, Germanistik), Sprache: Deutsch, Abstract: Inhaltsangabe:Zu…sammenfassung:In dieser Magisterarbei.
- Tapa blanda
- Impresión bajo demanda
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino UnidoPBShop.store UK
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Nuevo
EUR 105,28
Envío por EUR 4,86Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
PAP. Condición: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
- Tapa blanda
- Impresión bajo demanda
Librería: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Alemaniabuchversandmimpf2000
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Nuevo
EUR 58,00
Envío por EUR 60,00Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Inhaltsangabe:Zusammenfassung:In dieser Magisterarbeit wird der Umgang mit dem Medium Internet im modernen DaF-Unterricht, insbesondere die sinnvolle Nutzung von Online-Projekten für den Landeskundeunterricht, analysiert. Nach einer Aus…wertung der Forschungsliteratur werden verschiedene Auswahlkriterien zu Landeskunde-relevanten und Internet-bezogenen Aspekten zusammengetragen. Daraus wird ein Kriterienkatalog für spezielle Online-Projekte mit landeskundlichen Inhalten sowie ein Modell für ein Punktesystem zur Bewertung der einzelnen Kriterien in verschiedenen Projekten entwickelt, welcher in drei Beispielen in einer Untersuchung auf Inhalt, Umfang, Form und Effizienz angewendet wird.In der Auswertung erfolgt eine vorläufige Zwischenbilanz zur Relevanz von landeskundlichen Online-Projekten. Abschließend werden Folgerungen für die interkulturelle Landeskunde in Online-Projekten dargestellt und Anregungen für eine weitere Entwicklung von Evaluationsinstrumenten für spezielle Landeskunde-Projekte im Internet abgeleitet.Inhaltsverzeichnis:Inhaltsverzeichnis:1.EINLEITUNG22.LERNEN MIT DEM INTERNET52.1ASPEKTE ZUM NEUEN LERNEN52.1.1Merkmale des Internets als neues Lern-Medium72.1.2Zur Bedeutung von Interaktivität92.1.3Relevanz von didaktischem Design122.1.3.1Überblick zum Medialen Design142.1.3.2Gestaltungsprinzipien von Lernprogrammen162.2NUTZUNG DES INTERNETS IM UNTERRICHT192.2.1Vorteile des Lernens mit dem Internet222.2.2Einschränkungen beim Lernen mit dem Internets242.3MEDIENKOMPETENZEN DER LERNENDEN UND LEHRENDEN282.3.1Arten des strategischen Zugriffes312.3.2Veränderte Rolle der Lernenden322.3.3Veränderte Rolle der Lehrenden333.PROJEKTARBEIT IM NETZ373.1MEDIENGESTÜTZTE PROJEKTARTEN IM FREMDSPRACHENUNTERRICHT393.2RELEVANZ DER PROJEKTTYPEN FÜR ONLINE-PROJEKTE IN DER LANDESKUNDE413.2.1Nutzung des Internet als Kommunikationsmedium423.2.2Nutzung des Internet als Informationsquelle483.2.3Nutzung des Internets als Publikationsmedium493.2.4Nutzung des Internet als Unterrichtsmedium503.2.5Weitere Projektformen513.3INTERKULTURELLES LERNEN IN ONLINE-PROJEKTEN523.3.1Kurzer Überblick zur Landeskunde573.3.2Auswahlkriterien zum Inhalt von Landeskunde - Projekten594.KRITERIEN FÜR DIE BEWERTUNG VON ONLINE - LANDESKUNDEPROJEKTEN624.1KRITERIENKATALOGE FÜR DIE BEWERTUNG VON ONLINE-KURSEN624.2KRITERIENKATALOG FÜR DIE BEWERTUNG VON LANDESKUNDLICHEN [¿]Diplomica Verlag, Hermannstal 119k, 22119 Hamburg 160 pp. Deutsch.
- Tapa blanda
- Impresión bajo demanda
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, AlemaniaAHA-BUCH GmbH
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Nuevo
EUR 58,00
Envío por EUR 61,21Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Magisterarbeit aus dem Jahr 2001 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1,0, Technische Universität Dresden (Sprach- und Literaturwissenschaften, Germanistik), Sprache: Deutsch, Abstract: Inhaltsangabe:Zusammenfassung:In dieser… Magisterarbeit wird der Umgang mit dem Medium Internet im modernen DaF-Unterricht, insbesondere die sinnvolle Nutzung von Online-Projekten für den Landeskundeunterricht, analysiert. Nach einer Auswertung der Forschungsliteratur werden verschiedene Auswahlkriterien zu Landeskunde-relevanten und Internet-bezogenen Aspekten zusammengetragen. Daraus wird ein Kriterienkatalog für spezielle Online-Projekte mit landeskundlichen Inhalten sowie ein Modell für ein Punktesystem zur Bewertung der einzelnen Kriterien in verschiedenen Projekten entwickelt, welcher in drei Beispielen in einer Untersuchung auf Inhalt, Umfang, Form und Effizienz angewendet wird. In der Auswertung erfolgt eine vorläufige Zwischenbilanz zur Relevanz von landeskundlichen Online-Projekten. Abschließend werden Folgerungen für die interkulturelle Landeskunde in Online-Projekten dargestellt und Anregungen für eine weitere Entwicklung von Evaluationsinstrumenten für spezielle Landeskunde-Projekte im Internet abgeleitet.Inhaltsverzeichnis:Inhaltsverzeichnis:1.EINLEITUNG22.LERNEN MIT DEM INTERNET52.1ASPEKTE ZUM NEUEN LERNEN52.1.1Merkmale des Internets als neues Lern-Medium72.1.2Zur Bedeutung von Interaktivität92.1.3Relevanz von didaktischem Design122.1.3.1Überblick zum Medialen Design142.1.3.2Gestaltungsprinzipien von Lernprogrammen162.2NUTZUNG DES INTERNETS IM UNTERRICHT192.2.1Vorteile des Lernens mit dem Internet222.2.2Einschränkungen beim Lernen mit dem Internets242.3MEDIENKOMPETENZEN DER LERNENDEN UND LEHRENDEN282.3.1Arten des strategischen Zugriffes312.3.2Veränderte Rolle der Lernenden322.3.3Veränderte Rolle der Lehrenden333.PROJEKTARBEIT IM NETZ373.1MEDIENGESTÜTZTE PROJEKTARTEN IM FREMDSPRACHENUNTERRICHT393.2RELEVANZ DER PROJEKTTYPEN FÜR ONLINE-PROJEKTE IN DER LANDESKUNDE413.2.1Nutzung des Internet als Kommunikationsmedium423.2.2Nutzung des Internet als Informationsquelle483.2.3Nutzung des Internets als Publikationsmedium493.2.4Nutzung des Internet als Unterrichtsmedium503.2.5Weitere Projektformen513.3INTERKULTURELLES LERNEN IN ONLINE-PROJEKTEN523.3.1Kurzer Überblick zur Landeskunde573.3.2Auswahlkriterien zum Inhalt von Landeskunde - Projekten594.KRITERIEN FÜR DIE BEWERTUNG VON ONLINE - LANDESKUNDEPROJEKTEN624.1KRITERIENKATALOGE FÜR DIE BEWERTUNG VON ONLINE-KURSEN624.2KRITERIENKATALOG FÜR DIE BEWERTUNG VON LANDESKUNDLICHEN ONLINE-PROJEKTEN714.2.1Voraussetzungen714.2.2Katalog734.2.3Zusammenfassung des Kataloges804.2.4Punktsystem845.BEWERTUNG AUSGEWÄHLTER PROJEKTE875.1 INTERKULTURELLE BEWUßTHEIT (TU-DRESDEN)885.1.1Beschreibung885.1.2Anwendung des Kriterienkataloges905.1.3Auswertung925.2 GERMAN INTERNET PROJECT (UNIVERSITÄT VON NORTH CAROLINA)965.2.1Beschreibung965.2.2Anwendung des Kriterienkataloges995.2.3Auswertung1015.3 JETZT ONLINE (GOETHE INSTITUT)1065.3.1Beschreibung1065.3.2Anwendung des Kriterienkataloges1085.3.3Auswertung1105.4ZUSAMMENFASSUNG DER AUSWERTUNGEN NACH DEM KRITERIENKATALOG1156.SCHLUßBETRACHTUNG1167.TABELLENVERZEICHNIS1198.LITERATURVERZEICHNIS120ANHANG130.
Más imágenes- Tapa blanda
- Impresión bajo demanda
Librería: preigu, Osnabrück, Alemaniapreigu
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Nuevo
EUR 58,00
Envío por EUR 70,00Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 5 disponibles
Taschenbuch. Condición: Neu. Landeskundliche Projekte im Internet | Zur didaktischen Relevanz von Online-Angeboten für den fremdsprachlichen Deutschunterricht | Anja Peukert | Taschenbuch | 160 S. | Deutsch | 2003 | [.] | EAN 9783838671550 | Verantwortliche Person für die EU: Bedey und Thoms Media GmbH, Hermannstal 119k, 22119 H…amburg, kontakt[at]bedey-media[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
