Peciuliauskiene (20 resultados)
Idioma: Inglés
Editorial: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2022
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Idioma: Inglés
Editorial: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2022
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Hardback. Condición: New. The last decades have demonstrated growing calls for innovations associated with science teaching methods. In the light of science education reforms, teaching methods have focused on scientific inquiry, discovery, and other constructivist approaches. Research on innovations in science education raises d…iscussion about the application of new technology, a need to infuse arts and social emotional learning content into science education, and use of innovative models to improve critical thinking skills and enhance teachers' self-efficacy. However, there is a lack of research on innovative work behavior of science teachers' personal, cognitive, and environmental factors. The researchers in this book address to the phenomenon of innovative work behavior and aim to reveal the associations between the science teachers' innovative work behavior and personal, cognitive, and environmental factors.
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Hardcover. Condición: Very Good.
Idioma: Inglés
Editorial: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2022
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Hardback. Condición: New. The aim of the research is to reveal the effects of inquiry on the motivation of new generation students for learning Physics and Mathematics. Self-Determination Theory gives a theoretical background for the research. Quantitative methods dominate in this monograph. The monograph analyses the motivation… for learning science in terms of inquiry levels, as well as in terms of real and digital Physics labs. The monograph also reveals the role of significant social issues in promoting intrinsic motivation and communication of lower secondary school students. The monograph considers motivation for learning Mathematics. The research discloses students' attitude towards the educational and social benefit of learning Mathematics.
Idioma: Inglés
Editorial: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2018
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HRD. Condición: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
Idioma: Inglés
Editorial: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2018
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HRD. Condición: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
Idioma: Inglés
Editorial: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2022
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EUR 47,57
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Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2022
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EUR 41,72
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Condición: New.
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Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino UnidoRia Christie Collections
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EUR 48,19
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Condición: New. In.
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Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, IrlandaKennys Bookshop and Art Galleries Ltd.
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Condición: New. 2018. New. hardcover. . . . . .
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EUR 48,13
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Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2022
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Condición: As New. Unread book in perfect condition.
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Hardback. Condición: New. The last decades have demonstrated growing calls for innovations associated with science teaching methods. In the light of science education reforms, teaching methods have focused on scientific inquiry, discovery, and other constructivist approaches. Research on innovations in science education raises d…iscussion about the application of new technology, a need to infuse arts and social emotional learning content into science education, and use of innovative models to improve critical thinking skills and enhance teachers' self-efficacy. However, there is a lack of research on innovative work behavior of science teachers' personal, cognitive, and environmental factors. The researchers in this book address to the phenomenon of innovative work behavior and aim to reveal the associations between the science teachers' innovative work behavior and personal, cognitive, and environmental factors.
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EUR 48,14
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Hardback. Condición: New. The aim of the research is to reveal the effects of inquiry on the motivation of new generation students for learning Physics and Mathematics. Self-Determination Theory gives a theoretical background for the research. Quantitative methods dominate in this monograph. The monograph analyses the motivation… for learning science in terms of inquiry levels, as well as in terms of real and digital Physics labs. The monograph also reveals the role of significant social issues in promoting intrinsic motivation and communication of lower secondary school students. The monograph considers motivation for learning Mathematics. The research discloses students' attitude towards the educational and social benefit of learning Mathematics.
