Importe total (1 artículo artículos):
Destino del pedido:
paul cobb u a (7 resultados)
Ir a los resultados principales
Filtros de búsqueda
Tipo de artículo
- Todos los tipos de productos
- Libros (7)
- Revistas y publicaciones (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Cómics (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Partituras (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Arte, grabados y pósters (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Fotografías (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Mapas (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Manuscritos y coleccionismo de papel (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
Condición Más información
- Nuevo (5)
- Como nuevo, Excelente o Muy bueno (1)
- Bueno o Aceptable (1)
- Regular o Pobre (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Tal como se indica (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
Encuadernación
Más atributos
- Primera edición (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Firmado (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Sobrecubierta (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Con imágenes (6)
- No impresión bajo demanda (3)
Idioma (2)
Gastos de envío gratis
- Envío gratis a Estados Unidos de America (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
Ubicación del vendedor
Valoración de los vendedores
-
Systems for Instructional Improvement | Creating Coherence from the Classroom to the District Office
Librería: preigu, Osnabrück, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 33,75
Envío por EUR 70,00
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 5 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Systems for Instructional Improvement | Creating Coherence from the Classroom to the District Office | Paul Cobb (u. a.) | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2018 | Harvard Education PR | EAN 9781682531778 | Verantwortliche Person für die EU: Mare Nostrum Group B.V., Doelen 72, 4831 GR BREDA, NIEDERLANDE, gpsr[at]mare-nostrum[dot]co[dot]uk | Anbieter: preigu.
-
![Imagen del vendedor de Great Jazz History - Art Pepper [Audio-CD/JP-IMPORT]. a la venta por Druckwaren Antiquariat](https://pictures.abebooks.com/inventory/md/md10022782755.jpg)
Great Jazz History - Art Pepper [Audio-CD/JP-IMPORT].
Idioma: Alemán
Publicado por TF (1990?)., 1990
Librería: Druckwaren Antiquariat, Salzwedel, Alemania
Miembro de asociación: GIAQ
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 20,00
Envío por EUR 20,00
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoAudio-CD. Condición: Sehr gut. 8 tracks. Das Alter ( 1990) ist eine Schätzung. JAPAN-IMPORT. Sehr gut erhalten. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550.
-
Theories of Mathematical Learning
Librería: Versandantiquariat Felix Mücke, Grasellenbach - Hammelbach, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 35,57
Envío por EUR 60,00
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritopaperback. Condición: Befriedigend. 538 Seiten; Einband stellenweise geblasst, Eintrag/Stempel vorne im Buch, sonst innen guter Zustand, Artikel stammt aus Nichtraucherhaushalt! C10784 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 1.
-
Theories of Mathematical Learning
Librería: preigu, Osnabrück, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 146,60
Envío por EUR 70,00
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 5 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Theories of Mathematical Learning | Leslie P. Steffe (u. a.) | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 1996 | Routledge | EAN 9780805816624 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
-
Symbolizing and Communicating in Mathematics Classrooms | Perspectives on Discourse, Tools, and Instructional Design
Librería: preigu, Osnabrück, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 223,85
Envío por EUR 70,00
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 5 disponibles
Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. Symbolizing and Communicating in Mathematics Classrooms | Perspectives on Discourse, Tools, and Instructional Design | Paul Cobb (u. a.) | Buch | Einband - fest (Hardcover) | Englisch | 2000 | Routledge | EAN 9780805829754 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
-
Theories of Mathematical Learning
Librería: preigu, Osnabrück, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 223,35
Envío por EUR 70,00
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 5 disponibles
Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. Theories of Mathematical Learning | Leslie P. Steffe (u. a.) | Buch | Einband - fest (Hardcover) | Englisch | 1996 | Routledge | EAN 9780805816617 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
-
The Emergence of Mathematical Meaning | interaction in Classroom Cultures
Libro 27 de 46: Studies in Mathematical Thinking and LearningLibrería: preigu, Osnabrück, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 280,20
Envío por EUR 70,00
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 5 disponibles
Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. The Emergence of Mathematical Meaning | interaction in Classroom Cultures | Paul Cobb (u. a.) | Buch | Einband - fest (Hardcover) | Englisch | 1995 | Routledge | EAN 9780805817287 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
