Olesja yaniv (60 resultados)

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Taschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Seminar paper from the year 2015 in the subject English Language and Literature Studies - Linguistics, grade: 1,7, Justus-Liebig-University Giessen (Anglistik), course: Morphology, language: English, abstract: In every era of the history there were languages, that were spoken not only in its own culture, but also in other cultures for the reason of cultural, political, religious, scientific or economical executive positions of the concerning empire or state.A lot of european languages have been influenced by Latin and Greek because of the christianisation and the expansion of the roman empire to Gallia, Germania and the British isles. In the 18th century Frech became Lingua Franca, spoken by the royality. After the second worldwar English became a medium for worldwide accommodation by economical and political increasing of the United States. Throughout history many loanwords from the English have been adopted into Russian and many other languages, especially at the end of the 20th century and at the beginning of he 21st century. Since the end of the east-west conflict and the international position of the USA a rising use of anglicisms in the Russian language have been noticed.Every language is changing and is par of a lasting developemental process. Every part of developement and a linguistic era leave marks by implying new words while other words dissappear and become part of the past, also in Russian and English. New scientific and technological developements, the rapid growth of mass media and the public life are reasons for emergence of new words and meanings in English. They partly influence other languages for the reason of intergovernmental contacts in various areas and the global relevance of the English language in such a way, that it can be called an anglicism-explosion.The term paper at hand is targed to give an overview of the linguistic developement of Russian language influenced by the English language and the reason for English as an influential language. Similarities and differences of words with -ing suffix are analyzed for degree of linguistic integration into Russian. Morphological, but also phonological features will be analyzed and the orthographical level of loan words and the exent of the English influence. This analysis makes it possible to draw a conclusion about integration of -ing borrowings and their phonological, grammatical, and derivational characteristics.…

Taschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Seminar paper from the year 2016 in the subject Didactics - English - Pedagogy, Literature Studies, grade: 1,3, Justus-Liebig-University Giessen (Anglistik), course: Digital Media in EFLC, language: English, abstract: New media - especially the personal computer - play a significant part in people s private area as well as in the occupational area. Thus, there is talk about transition of industrial society into an information society. Such transition has been fulfilled since the end of the 1960s and includes a digitalized and interconnected world for the greatest extend. Those changes affect the whole everyday reality; an increasingly number of the population spend their time in front of monitors inside a virtual reality. The internet and mobile devices facilitate communication with both, familiar and unknown people all over the world. For the young generation - the so called 'digital natives' - the constantly networking and opportunity of gaining knowledge easily became obviously.Furthermore, the kind of learning has changed as well. Due to the digitalized world knowledge is not only represented differently but also accessible at any place and is not bound to a personal producer or mediator. The digital learners should not 'consume' rehashed knowledge anymore but, need to be able to have the ability to use available knowledge and information, screen those usefully and thus, reach efficient learning outcomes. Hence, media literacy becomes a key qualification to participate in the information society.In the course of lifelong learning and concomitant increasingly compulsion to flexibility of learning, weblogs as a form of e-learning can represent an efficient media to realize a new culture of teaching and learning since contents are spread independently from place and time and are made available for the recipients. Besides, the access to blogs created by people and companies all over the world enables an absorption and participation in foreign cultures, values and perceptions by the digital learners. Blogs make our society more interconnected and self-aware.By considering the aspects of education and intercultural learning written in the scholastic standards, it is necessary to examine blogs concerning their features and potentials, possible applications in the English foreign language classroom and finally, to provide theory into a practical and realistic teaching unit of a 11th grade at a German advanced level of a high school. …

Taschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Seminar paper from the year 2016 in the subject Didactics for the subject English - Pedagogy, Literature Studies, grade: 1,3, , course: Teaching English as a Foreign Language, language: English, abstract: The television and internet, which enables permanent access to television shows, are two of the most popular media of our millennium and, thus, play a significant part in people s private life as well as in the occupational area. Thus, a transition of industrial society into an information society has been fulfilled since the end of the 1960s and includes a digitalized and interconnected world for the greatest extend. Those changes affect the whole everyday reality; an increasing number of all ages spend their time in front of monitors inside a virtual reality.The kind of learning has changed as well. For the young generation - the so called 'digital natives' - the constant networking and opportunity of gaining knowledge easily became obvious. The digital learners should not 'consume' rehashed knowledge anymore but need to be able to have the ability to use available knowledge and information, screen those usefully and thus, reach efficient learning outcomes. Hence, media literacy becomes a key qualification to participate in the information society.The combination of both, the television as a part of our lives and new digital learning, enables absorption and participation in foreign cultures, values and perceptions by the digital learners. Especially American lifestyle is influencing us in our everyday life. We see films and series from America and we use American products; but students are not always aware of how they adapt to the American lifestyle through watching American films or series. 'The Big Bang Theory' is a good example of how the Americans and foreigners who live in America present themselves and how we get prejudices against other cultures with different cultural background which are presented in episodes of the series.In the course of lifelong learning and concomitant increasing compulsion to flexibility of learning, series as a form of e-learning can represent an efficient media to realize a new culture of teaching and learning about cultures. By considering the aspects of education and intercultural learning written in the scholastic standards, it is necessary to examine the series 'The Big Bang Theory' concerning its features and potentials, possible applications in the English foreign language classroom.…

Taschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Seminar paper from the year 2016 in the subject Didactics - English - Pedagogy, Literature Studies, grade: 1,7, Justus-Liebig-University Giessen, language: English, abstract: In this term paper I am going to describe the expansion of digital media and why digital media are suitable for learning and teaching in the foreign language classroom in general. Afterwards I am going to specify this extensive subject of digital media and to focus on weblogs; I am going to define and examine weblogs concerning their potential and skills that the foreign language learners may acquire by using this kind of communication platform. Finally, I am going to implement these competencies into practice and introduce a teaching unit which I created with my fellow students within the seminar 'Digital Media in the EFLC' at Justus-Liebig-University. This teaching unit focusses on countering stereotypical thinking by using weblogs. Thus, it is necessary to examine why weblogs can be a helpful tool to confront foreign language learners with stereotypical thinking.Over the past decades, the personal computer has become an integral part of modern life in Western society and has entered various sectors of life. Even the rise of the internet and online communication technologies has undoubtedly impacted the way people work and communicate and has become an essential tool for improving the learning process in various fields. Furthermore, Web 2.0 applications such as weblogs are rapidly achieving mainstream adoption in our media culture and have become source of information and reference.…

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Taschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Essay aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Germanistik - Ältere Deutsche Literatur, Mediävistik, Note: 1,7, Justus-Liebig-Universität Gießen, Veranstaltung: Minnesänger - Festsänger , Sprache: Deutsch, Abstract: Die 'hohe Minne' beschreibt das vorherrschende Motiv der Dichtung der Gattung Minnesang und war ein wichtiger Bestandteil der Kultur im Mittelhochdeutschen von 1050 bis 1350. Darunter lässt sich zusammenfassend die höfische Liebe des Mittelalters verstehen, aber auch Nächstenliebe, religiöse Liebe oder Freundschaft. Die Darstellungsform der Minne ist der Minnesang. Die Entstehung des Minnesangs lässt sich auf das 12. Jahrhundert datieren und wird als Liebeslyrik bezeichnet. Darüber hinaus kann diese Gattung in 6 Phasen einordnet werden, von der Frühphase des vorhöfischen Minnesangs um 1150/60 bis zur zweiten Spätphase des späthöfischen Minnesangs um 1210-1300. Die Entstehung der hohen Minne am Hof lässt sich hierbei in die zweite Phase einordnen, die sogenannte erste Hochphase von 1170-1200. Ende des 12. Jahrhunderts entwickelt sich das Konzept der hohen Minne als Kunstform und beschreibt nicht die Eroberung einer verheirateten adligen Frau, der Minnedame (als vrouve, wîp oder diu guote bezeichnet), durch einen adligen Mann, sondern die Verehrung und Hingabe an diese. Insgesamt bleibt die hohe Minne eher platonisch. Die angebetete vrouve wird mit einem Ideal gleichgestellt, das für den Mann unerreichbar ist. Die Zurückweisung durch die vrouve und dem damit verbundenen Liebesleid verarbeitet der Dichter in seiner Kunst, dem Minnesang, ebenso die Tatsache, dass diese Beziehung niemals zustande kommen kann. Darüber hinaus kann man in der hohen Minne keine erotische Erfüllung finden, denn diese würde das Ende des künstlerischen Strebens bedeuten.…

Taschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Germanistik - Semiotik, Pragmatik, Semantik, Note: 1,7, Justus-Liebig-Universität Gießen, Veranstaltung: Die Ellipse in literarischen Texten, Sprache: Deutsch, Abstract: Den Mittelpunkt dieser Hausarbeit stellt die Untersuchung von Zielen von Werbeslogans als Textsorte dar, welche ein charakteristisches textliches Element der Werbung sind. Darin eingebettet ist das sprachliche Phänomen der Ellipse, welches vielfach in Slogans vorgefunden werden kann. Hierbei soll untersucht werden, in welchen Formen Ellipsen in Werbeslogans auftauchen und wie sie es durch ihre knappe Ausführung dennoch schaffen, den Rezipienten zu erreichen. Aufgrund der hohen Präsenz der Werbung im Alltag der Jugendlichen eignet sich diese Thematik somit hervorragend dafür, um Jugendliche für das Vorkommen und die verschiedenen Arten von Ellipsen in geschriebener Sprache zu sensibilisieren und einen Grundstein für eine vertiefte Arbeit zu legen.Kinder und Jugendliche wachsen in einer Welt auf, in der sie von Medien umgeben und überflutet sind. Nicht nur im Fernsehen und im Internet, sondern auch im Radio ist Werbung Bestandteil der medialen Kommunikation und erreicht alle Altersstufen. Die Gefahren der Werbung sind vielfältig, in erster Linie kann sie aber durch verlockende Slogans leichtgläubige und unerfahrene Jugendliche gezielt ausnutzen und für sich gewinnen. Es handelt sich oftmals um Slogans, welche durch ihre Reime und Einfachheit hervorragend einprägsam sind und gerade Kinder, welche häufig vieles nachsprechen, was sie von Erwachsenen hören, reagieren auf diese Art der Werbung. Diesen Einfluss transferieren Kinder und Jugendliche auf ihre Mitmenschen und regen diese zum Konsum an.Als Bestandteil der Medienkompetenz ist es somit wichtig, Kinder und Jugendliche für das Thema Werbung zu sensibilisieren und sie präventiv über die Wirkung, Ziele und die Mittel, die Werbung nutzt, aufzuklären. Wichtig ist dabei, dass diese Kompetenz aus Sicht der Gleichaltrigen angeeignet wird, da Medien und ihre Einflüsse aus der Kindheit nicht mehr ausgeschlossen werden können. Der Medienalltag der Jugendlichen und die tägliche Konfrontation mit Werbeslogans sollte kritisch betrachtet werden. Im Mittelpunkt sollte hierbei nicht nur die Aufklärung stehen, sondern eine aktive Auseinandersetzung mit der Sicht der Jugendlichen zu dieser Problematik. Infolgedessen sollte die Aneignung der Werbekompetenz in den Unterricht involviert werden. …

Taschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Germanistik - Didaktik, Note: 1,7, Justus-Liebig-Universität Gießen, Veranstaltung: Methoden des Literaturunterrichts, Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Arbeit gehe ich im Rahmen der szenischen Interpretation als Bestandteil des handlungs- und produktionsorientierten Literaturunterrichts auf das Erbauen von Standbildern ein und untersuchen, inwiefern diese Form der szenischen Interpretation die Bildungsstandards für das Unterrichtsfach Deutsch erfüllt.Der theoretischen Untersuchung folgt eine praktische Umsetzung in Form einer Unterrichtseinheit, welche im Rahmen meines allgemeinen Schulpraktikums im Jahr 2016 von mir entworfen wurde. Die Unterrichtseinheit basiert auf dem Jugendroman 'tschick' von Wolfgang Herrndorf und greift unter Berücksichtigung zu erwerbender Kompetenzen authentische Fragestellungen der Adoleszenz auf. Die Arbeit mit Jugendroman erfordert von den Schülern eine vertiefte Auseinandersetzung mit den Protagonisten, um anschließend eine Einfühlung in Figuren und Szenen durchführen zu können und diese szenisch in Form von Standbildern festzuhalten.…

Taschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Politik - Internationale Politik - Allgemeines und Theorien, Note: 1,7, Justus-Liebig-Universität Gießen (Institut für Politikwissenschaften), Veranstaltung: Emotionen und Politik, Sprache: Deutsch, Abstract: Kinderbilder wurden schon in der Weimarer Republik gezielt verwendet, um die Öffentlichkeit zu beeinflussen und zuletzt auch im Wahlkampf zur Deutschen Bundestagswahl dieses Jahres. Doch was ist der Grund ein Kind als Instrument für politische Überzeugungsstrategien zu nutzen Das Ziel dieser Hausarbeit ist es, Stephanie Geises These über die Untauglichkeit emotionaler Argumentationslogik zu hinterfragen und eine eigene These aufzustellen, dass Kinderbilder aufgrund ihrer emotionalen Botschaft einer politischen Werbestrategie in Aufmerksamkeitserzeugung, Identifikation und Mobilisierung in geeigneter Weise entsprechen. Dazu werden entsprechende Wahlplakate des vergangenen Jahrhunderts aufgegriffen und ihr beabsichtigter Zweck näher beleuchtet, bevor ein aktuelles Wahlplakat der Partei 'Alternative für Deutschland' auf seine emotionale Wirkung untersucht und ein Zusammenhang zwischen emotionaler Wirkung und Erfolg hergestellt wird.…

Taschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Soziologie - Kinder und Jugend, Note: 13,0, Justus-Liebig-Universität Gießen, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Hausarbeit werden praxisorientierte Studien und theoretische Auseinandersetzung genutzt, um die Bestrafung von Kinderarmut und resultierende Folgen in Form von Bildungsbenachteiligung zu untersuchen. Es wird geprüft, inwieweit schlechte finanzielle Lage und fehlende Abschlüsse der Eltern die Bildungschancen ihrer Kinder beeinflussen können, welche weiteren Faktoren in gleichem Maße zur Bildungsbenachteiligung führen können und die Kinder somit mit der Bestrafung ihrer Armut zu kämpfen haben.'Armut' und 'Bildung' und das Verhältnis beider stehen seit geraumer Zeit im Mittelpunkt zahlreicher Diskurse. Im Hinblick auf Ursachen sowie die Bekämpfung der Armut spielt die Bildung eine wesentliche Rolle, sowohl bei der Betrachtung sozialer Ungleichheiten und daraus resultierenden Bildungsunterschiede als auch bei der Zurückführung von Kinderarmut auf Bildungsmängel. Dabei ist Bildung ein Menschenrecht und ist im deutschen Grundgesetz verankert.Bildung ist die Voraussetzung für eine nachhaltige Entwicklung und befähigt Menschen, ihre politische, soziale, kulturelle, gesellschaftliche und wirtschaftliche Situation zu verbessern. Kinder aus sozial benachteiligten Familien gehören meist zu den Bildungsverlierern. Die Armut basiert jedoch selten auf fehlenden Schulabschlüssen, sondern wird dadurch nur verstärkt und ist nicht der Verursacher von Not.…

Taschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Germanistik - Ältere Deutsche Literatur, Mediävistik, Note: 1,7, Justus-Liebig-Universität Gießen, Veranstaltung: Deutsche Tragödien, Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Arbeit möchte ich das Augenmerk nicht auf die handlungsausführenden Protagonisten legen, wie Antigone oder Kreon, welche auf den ersten Blick als die Bedeutendsten erscheinen, sondern mich einer durchaus bedeutenderen Gruppe aus thebanischen Greisen - dem Chor - widmen, ohne die eine antike Tragödie undenkbar wäre. Das Ziel dieser Hausarbeit ist es nicht, mich auf die Tragik im Werk oder die dramatischen Geschehnisse zu beschränken oder in meine Ausführungen einfließen zu lassen, sondern die Funktion und Stellung des Chors in der Tragödie anhand des Primärtextes zu analysieren und durch Sekundärliteratur zu stützen, welche auch meine These unterstreichen sollen.Den Ausgangspunkt für meine Analyse bilden sowohl eine Ausgabe der Tragödie aus dem Jahr 1981 als auch eine griechische Ausgabe von August Böckh mit ausführlichen Kommentaren aus dem Jahr 1849. Der Philologe Johann Christoph Held erweist sich mit seinem Skript über Bemerkungen zur Charakteristik des Chors in der Antigone des Sophokles aus dem Jahre 1847 als die bedeutendste Quelle. Seine Ausführungen bilden das Fundament der Thematik dieser wissenschaftlichen Hausarbeit, welches ich durch weitere Sekundärliteratur intensiver ausarbeiten und weiter aufbauen möchte.…

Taschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Didaktik für das Fach Englisch - Grammatik, Stil, Arbeitstechnik, Note: 2,0, Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Gymnasien) Rottweil, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Simple Past wurde in der ersten Stunde nach den Fasnachtsferien induktiv eingeführt und wurde genutzt, um mit den SuS über ihre Ferien zu sprechen. Die SuS machten bereits viele Erfahrungen mit der Anwendung des Simple Past und dem Transfer in die eigene Lebenswelt und sind mit regelmäßigen und unregelmäßigen Verben vertraut. Die gestrige Doppelstunde knüpfte an den Kenntnissen der SuS über die Stadt Plymouth an, welche den Mittelpunkt des Lehrwerks access 1 darstellt. Die SuS kennen bereits viele Orte in dieser Stadt und der Fokus wurde auf das bisher noch nicht bekannte Aquarium gelenkt. Es folgten informative Texte zu einem Riesenhai (Partner A) und zu einer Robbe (Partner B), die in den Gewässern um die britischen Inseln heimisch sind. Die SuS tauschten Informationen über die Tiere paarweise in Form eines Interviews aus. Im Mittelpunkt der Unit 4 steht der Erwerb und die Anwendung der Zeitform Simple Past. Das Simple Past wird verwendet, wenn man ausdrücken will, dass etwas zu einem bestimmten Zeitpunkt der Vergangenheit oder in einem bestimmten abgeschlossenen Zeitraum der Vergangenheit geschehen ist. Der Zeitpunkt oder der Zeitraum können genannt sein oder aus dem Zusammenhang hervorgehen. …

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Seminar paper from the year 2015 in the subject English Language and Literature Studies - Linguistics, grade: 1,7, Justus-Liebig-University Giessen (Anglistik), course: Morphology, language: English, abstract: In every era of the history there were languages, that were spoken not only in its own culture, but also in other cultures for the reason of cultural, political, religious, scientific or economical executive positions of the concerning empire or state.A lot of european languages have been influenced by Latin and Greek because of the christianisation and the expansion of the roman empire to Gallia, Germania and the British isles. In the 18th century Frech became Lingua Franca, spoken by the royality. After the second worldwar English became a medium for worldwide accommodation by economical and political increasing of the United States. Throughout history many loanwords from the English have been adopted into Russian and many other languages, especially at the end of the 20th century and at the beginning of he 21st century. Since the end of the east-west conflict and the international position of the USA a rising use of anglicisms in the Russian language have been noticed.Every language is changing and is par of a lasting developemental process. Every part of developement and a linguistic era leave marks by implying new words while other words dissappear and become part of the past, also in Russian and English. New scientific and technological developements, the rapid growth of mass media and the public life are reasons for emergence of new words and meanings in English. They partly influence other languages for the reason of intergovernmental contacts in various areas and the global relevance of the English language in such a way, that it can be called an anglicism-explosion.The term paper at hand is targed to give an overview of the linguistic developement of Russian language influenced by the English language and the reason for English as an influential language. Similarities and differences of words with -ing suffix are analyzed for degree of linguistic integration into Russian. Morphological, but also phonological features will be analyzed and the orthographical level of loan words and the exent of the English influence. This analysis makes it possible to draw a conclusion about integration of -ing borrowings and their phonological, grammatical, and derivational characteristics. 24 pp. Englisch. …

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Seminar paper from the year 2016 in the subject Didactics - English - Pedagogy, Literature Studies, grade: 1,3, Justus-Liebig-University Giessen (Anglistik), course: Digital Media in EFLC, language: English, abstract: New media - especially the personal computer - play a significant part in people s private area as well as in the occupational area. Thus, there is talk about transition of industrial society into an information society. Such transition has been fulfilled since the end of the 1960s and includes a digitalized and interconnected world for the greatest extend. Those changes affect the whole everyday reality; an increasingly number of the population spend their time in front of monitors inside a virtual reality. The internet and mobile devices facilitate communication with both, familiar and unknown people all over the world. For the young generation - the so called 'digital natives' - the constantly networking and opportunity of gaining knowledge easily became obviously.Furthermore, the kind of learning has changed as well. Due to the digitalized world knowledge is not only represented differently but also accessible at any place and is not bound to a personal producer or mediator. The digital learners should not 'consume' rehashed knowledge anymore but, need to be able to have the ability to use available knowledge and information, screen those usefully and thus, reach efficient learning outcomes. Hence, media literacy becomes a key qualification to participate in the information society.In the course of lifelong learning and concomitant increasingly compulsion to flexibility of learning, weblogs as a form of e-learning can represent an efficient media to realize a new culture of teaching and learning since contents are spread independently from place and time and are made available for the recipients. Besides, the access to blogs created by people and companies all over the world enables an absorption and participation in foreign cultures, values and perceptions by the digital learners. Blogs make our society more interconnected and self-aware.By considering the aspects of education and intercultural learning written in the scholastic standards, it is necessary to examine blogs concerning their features and potentials, possible applications in the English foreign language classroom and finally, to provide theory into a practical and realistic teaching unit of a 11th grade at a German advanced level of a high school. 28 pp. Englisch. …

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Condición: Gut. Zustand: Gut | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Soziologie - Kinder und Jugend, Note: 13,0, Justus-Liebig-Universität Gießen, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Hausarbeit werden praxisorientierte Studien und theoretische Auseinandersetzung genutzt, um die Bestrafung von Kinderarmut und resultierende Folgen in Form von Bildungsbenachteiligung zu untersuchen. Es wird geprüft, inwieweit schlechte finanzielle Lage und fehlende Abschlüsse der Eltern die Bildungschancen ihrer Kinder beeinflussen können, welche weiteren Faktoren in gleichem Maße zur Bildungsbenachteiligung führen können und die Kinder somit mit der Bestrafung ihrer Armut zu kämpfen haben.¿Armut¿ und ¿Bildung¿ und das Verhältnis beider stehen seit geraumer Zeit im Mittelpunkt zahlreicher Diskurse. Im Hinblick auf Ursachen sowie die Bekämpfung der Armut spielt die Bildung eine wesentliche Rolle, sowohl bei der Betrachtung sozialer Ungleichheiten und daraus resultierenden Bildungsunterschiede als auch bei der Zurückführung von Kinderarmut auf Bildungsmängel. Dabei ist Bildung ein Menschenrecht und ist im deutschen Grundgesetz verankert.Bildung ist die Voraussetzung für eine nachhaltige Entwicklung und befähigt Menschen, ihre politische, soziale, kulturelle, gesellschaftliche und wirtschaftliche Situation zu verbessern. Kinder aus sozial benachteiligten Familien gehören meist zu den Bildungsverlierern. Die Armut basiert jedoch selten auf fehlenden Schulabschlüssen, sondern wird dadurch nur verstärkt und ist nicht der Verursacher von Not.…

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Seminar paper from the year 2016 in the subject Didactics - English - Pedagogy, Literature Studies, grade: 1,7, Justus-Liebig-University Giessen, language: English, abstract: In this term paper I am going to describe the expansion of digital media and why digital media are suitable for learning and teaching in the foreign language classroom in general. Afterwards I am going to specify this extensive subject of digital media and to focus on weblogs; I am going to define and examine weblogs concerning their potential and skills that the foreign language learners may acquire by using this kind of communication platform. Finally, I am going to implement these competencies into practice and introduce a teaching unit which I created with my fellow students within the seminar 'Digital Media in the EFLC' at Justus-Liebig-University. This teaching unit focusses on countering stereotypical thinking by using weblogs. Thus, it is necessary to examine why weblogs can be a helpful tool to confront foreign language learners with stereotypical thinking.Over the past decades, the personal computer has become an integral part of modern life in Western society and has entered various sectors of life. Even the rise of the internet and online communication technologies has undoubtedly impacted the way people work and communicate and has become an essential tool for improving the learning process in various fields. Furthermore, Web 2.0 applications such as weblogs are rapidly achieving mainstream adoption in our media culture and have become source of information and reference. 28 pp. Englisch.…

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Seminar paper from the year 2016 in the subject Didactics - English - Pedagogy, Literature Studies, grade: 1,3, , course: Teaching English as a Foreign Language, language: English, abstract: The television and internet, which enables permanent access to television shows, are two of the most popular media of our millennium and, thus, play a significant part in people s private life as well as in the occupational area. Thus, a transition of industrial society into an information society has been fulfilled since the end of the 1960s and includes a digitalized and interconnected world for the greatest extend. Those changes affect the whole everyday reality; an increasing number of all ages spend their time in front of monitors inside a virtual reality.The kind of learning has changed as well. For the young generation - the so called 'digital natives' - the constant networking and opportunity of gaining knowledge easily became obvious. The digital learners should not 'consume' rehashed knowledge anymore but need to be able to have the ability to use available knowledge and information, screen those usefully and thus, reach efficient learning outcomes. Hence, media literacy becomes a key qualification to participate in the information society.The combination of both, the television as a part of our lives and new digital learning, enables absorption and participation in foreign cultures, values and perceptions by the digital learners. Especially American lifestyle is influencing us in our everyday life. We see films and series from America and we use American products; but students are not always aware of how they adapt to the American lifestyle through watching American films or series. 'The Big Bang Theory' is a good example of how the Americans and foreigners who live in America present themselves and how we get prejudices against other cultures with different cultural background which are presented in episodes of the series.In the course of lifelong learning and concomitant increasing compulsion to flexibility of learning, series as a form of e-learning can represent an efficient media to realize a new culture of teaching and learning about cultures. By considering the aspects of education and intercultural learning written in the scholastic standards, it is necessary to examine the series 'The Big Bang Theory' concerning its features and potentials, possible applications in the English foreign language classroom. 24 pp. Englisch.…