Nicoletti adriana (23 resultados)

Softcover. Condición: Très bon. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Very good. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations.

Condición: New.

VIII + 274 p. in-8.

Piccola abrasione al piatto anteriore VII + 149 p. in-8.

In-8° gr. pp. XV-241, bross. edit. Firma sul primo foglio.

Condición: DISCRETO USATO. IED. Da revisionare ITALIANO Brossura ad alette in cartoncino morbido gialla con titoli impressi in nero al dorso ed al piatto anteriore mostrante lievi abrasioni da scaffale ai margini ed a ridosso del dorso. Pagine piacevoli alla lettura anche se minimamente ingiallite dal tempo soprattutto a ridosso dei margini esterni. Numero pagine 241.…

brossura copertina flessibile. Condición: Good. Copertina flessibile in cartoncino morbido con segni d'abrasione nel dorso e ai margini, nella sguardia timbro per copia omaggio, le pagine risultano prive di segni e ben fruibili. Seconda edizione. copertina flessibile 329 Buono (Good) . Book.

Brossura. Condición: discrete. Cm.23,8x17. Pg.XVI,244. Brossura editoriale. 500 gr.

Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware - Être-élève est né de la volonté d'un groupe d'enseignants spécialisés qui se proposent d'aller au bout de leurs démarches pédagogiques afin de mieux comprendre les obstacles rencontrés par leurs élèves. À leur action se joignent d'autres professionnels : une pédopsychiatre, une psychologue clinicienne, une neuropsychologue et une psychomotricienne. Ensemble, ils exercent tous en pédopsychiatrie. L'ouvrage propose plusieurs outils de médiation pédagogique et dégage également un certain nombre de pistes interprétatives empruntées à la psychologie, à la psychanalyse ou à la philosophie. Il traite de la souffrance psychique et de son impact sur le fonctionnement cognitif des jeunes. En affirmant la richesse incommensurable de la relation pédagogique et en essayant d'expliciter l'insondable qui peut s'y traduire comme subjectivation progressive de la personne de l'élève, cet ouvrage est avant tout la trace d'un parcours partagé. Il s'agit d'un texte qui a été écrit pour tous et dont l'action peut être prolongée par chacun.Ce présent, où nos existences s'entrelacent, est capable d'ouvrir l'horizon des possibles.…

Condición: Good. Condizioni dettagliate: buone, macchia in retrocopertina, sovraccopertaleggermente rovinata, lievi macchie ai tagli, copertina rigida.

copertina morbida. Condición: buone. Estado de la sobrecubierta: buone.

brossura. Condición: Good. Nella Collana "Condominio" diretta da Riccardo Redivo - 1 - in copertina flessibile cartonata in ottime condizioni. Sovraccoperta cartonata con minimi segni di scaffalatura, dorso lievemente imbrunito. Agli interni pagine color avorio come da origine indorate ai margini esterni, si notano rari tratti ed evidenziazioni ininfluenti alla lettura, tagli regolari, rilegatura intatta. 275 8813168705 Buono (Good) .…

brossura. Condición: Good. 0. Copertina cartonata sporca lievemente. Tagli impolverati e ingialliti. Pagine ingiallite lievemente. Collana: "Condominio" n. 2. 8813171536 Buono (Good) . Book.

brossura paperback. Condición: Very Good. Nella Collana "Condominio" diretta da Riccardo Redivo in copertina flessibile cartonata , lievi segni di scaffalatura, dorso lievemente imbrunito. Agli interni pagine color avorio come da origine in ottimo stato, non si notano tratti o segni, tagli regolari, rilegatura intatta. Molto buono. paperback 170 8813171536 Molto buono (Very Good) . …

Commento e interpretazione giurisprudenziale - in 8° - pp.XV + 241 - Brossura editoriale - Ottimo stato di conservazione - Libro usato.

brossura. Condición: buone condizioni. quinta edizione o successive. 608 pp.

Condición: BUONO USATO. Da revisionare ITALIANO Libro usato ma in buone condizioni. Potrebbe presentare piccolissimi danni alle copertine e lievi piegature da lettura al dorso e/o piegature minime agli angoli. La rilegatura potrebbe essere minimamente allentata ma integra e senza fogli sciolti e o mancanze. Le pagine e/o i tagli potrebbero essere lievemente ingialliti con minima fioritura. La foto corrisponde al libro in vendita Altre foto su richiesta. Numero pagine 590.…

Interpretazione ed orientamenti giurisprudenziali. - in 4° - pp. XI + 281 - Cartonata editoriale - Bella conservazione - Libro usato.

brossura morbida. Condición: Fine. Copertina cartonata. Pagine integre. morbida 139 8813176228 Ottimo (Fine) . Book.

Condición: DISCRETO USATO. I. Da revisionare ITALIANO Prima edizione del volume. Legatura leggermente brunita e macchiata, stanca alle estremità del dorso e agli angoli. Presente dedica a penna alla controguardia superiore. Pagine ben salde alla cerniera con ampio margine, lievemente brunite, cosà come i tagli. Presente fioritura ai tagli. Numero pagine 281.…

Taschenbuch. Condición: Neu. Être-élève | Obstacles aux apprentissages et perception de soi | Adriana Nicoletti | Taschenbuch | Savoir et formation | Französisch | 2024 | Editions L'Harmattan | EAN 9782336427089 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu. …

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware 272 pp. Französisch.

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Être-élève est né de la volonté d'un groupe d'enseignants spécialisés qui se proposent d'aller au bout de leurs démarches pédagogiques afin de mieux comprendre les obstacles rencontrés par leurs élèves. À leur action se joignent d'autres professionnels : une pédopsychiatre, une psychologue clinicienne, une neuropsychologue et une psychomotricienne. Ensemble, ils exercent tous en pédopsychiatrie. L'ouvrage propose plusieurs outils de médiation pédagogique et dégage également un certain nombre de pistes interprétatives empruntées à la psychologie, à la psychanalyse ou à la philosophie. Il traite de la souffrance psychique et de son impact sur le fonctionnement cognitif des jeunes. En affirmant la richesse incommensurable de la relation pédagogique et en essayant d'expliciter l'insondable qui peut s'y traduire comme subjectivation progressive de la personne de l'élève, cet ouvrage est avant tout la trace d'un parcours partagé. Il s'agit d'un texte qui a été écrit pour tous et dont l'action peut être prolongée par chacun.Ce présent, où nos existences s'entrelacent, est capable d'ouvrir l'horizon des possibles.Books on Demand GmbH, Überseering 33, 22297 Hamburg 272 pp. Französisch.…