Nicholls kit (46 resultados)
Idioma: Inglés
Editorial: Princeton University Press, 2020
Serie: Skills for Scholars, Libro 11 de 32. Libro 11 de 32 - Skills for Scholars
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Librería: Gulf Coast Books, Cypress, TX, Estados Unidos de AmericaGulf Coast Books
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hardcover. Condición: Good.
Idioma: Inglés
Editorial: Princeton University Press, 2020
Serie: Skills for Scholars, Libro 11 de 32. Libro 11 de 32 - Skills for Scholars
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Librería: More Than Words, Waltham, MA, Estados Unidos de AmericaMore Than Words
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Condición: Good. A sound copy with only light wear. Overall a solid copy at a great price.
Idioma: Inglés
Editorial: Princeton University Press, 2020
Serie: Skills for Scholars, Libro 11 de 32. Libro 11 de 32 - Skills for Scholars
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Librería: ZBK Books, Carlstadt, NJ, Estados Unidos de AmericaZBK Books
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Condición: like_new. Fast & Free Shipping â" Excellent condition book with clean cover and pages. Barely handled, with minimal wear. An outstanding copy, close to enjoy.
Idioma: Inglés
Editorial: Princeton University Press, 2020
Serie: Skills for Scholars, Libro 11 de 32. Libro 11 de 32 - Skills for Scholars
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Librería: HPB-Diamond, Dallas, TX, Estados Unidos de AmericaHPB-Diamond
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hardcover. Condición: Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority.
Idioma: Inglés
Editorial: Princeton University Press, 2020
Serie: Skills for Scholars, Libro 11 de 32. Libro 11 de 32 - Skills for Scholars
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Idioma: Inglés
Editorial: Princeton University Press, 2020
Serie: Skills for Scholars, Libro 11 de 32. Libro 11 de 32 - Skills for Scholars
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Idioma: Inglés
Editorial: Princeton University Press, 2020
Serie: Skills for Scholars, Libro 11 de 32. Libro 11 de 32 - Skills for Scholars
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Idioma: Inglés
Editorial: Princeton University Press, 2020
Serie: Skills for Scholars, Libro 11 de 32. Libro 11 de 32 - Skills for Scholars
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Idioma: Inglés
Editorial: Princeton University Press, 2020
Serie: Skills for Scholars, Libro 11 de 32. Libro 11 de 32 - Skills for Scholars
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Idioma: Inglés
Editorial: Princeton University Press, 2020
Serie: Skills for Scholars, Libro 11 de 32. Libro 11 de 32 - Skills for Scholars
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Idioma: Inglés
Editorial: Princeton University Press, 2020
Serie: Skills for Scholars, Libro 11 de 32. Libro 11 de 32 - Skills for Scholars
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Idioma: Inglés
Editorial: Princeton University Press, 2020
Serie: Skills for Scholars, Libro 11 de 32. Libro 11 de 32 - Skills for Scholars
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Librería: AVON HILL BOOKS, Cambridge, MA, Estados Unidos de AmericaAVON HILL BOOKS
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Hardcover. Condición: As New. Estado de la sobrecubierta: Fine. 8vo 8" - 9" tall; 232 pp; Skills For Scholars.
Idioma: Inglés
Editorial: Princeton University Press, 2020
Serie: Skills for Scholars, Libro 11 de 32. Libro 11 de 32 - Skills for Scholars
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Librería: Book Dispensary, Concord, ON, CanadaBook Dispensary
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Hardcover. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: New. BRAND NEW hardcover with dust jacket. Book.
Más imágenesIdioma: Inglés
Editorial: Princeton University Press, 2020
Serie: Skills for Scholars, Libro 11 de 32. Libro 11 de 32 - Skills for Scholars
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Librería: The Anthropologists Closet, West Des Moines, IA, Estados Unidos de AmericaThe Anthropologists Closet
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EUR 12,60
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Hardcover. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: New. New tightly bound hardcover with black cloth on boards with gilt lettering to spine. New DJ. 8vo. (5¾ X 8¾) Clean text free of marks or underling. Dust jacket design Jessica Massabrook. Index. 232 pp. Fast shipping in a secure book box mailer with tracking. How redesign…ing your syllabus can transform your teaching, your classroom, and the way your students learn Generations of teachers have built their classes around the course syllabus, a semester-long contract that spells out what each class meeting will focus on (readings, problem sets, case studies, experiments), and what the student has to turn in by a given date. But what does that way of thinking about the syllabus leave out--about our teaching and, more importantly, about our students' learning? In Syllabus, William Germano and Kit Nicholls take a fresh look at this essential but almost invisible bureaucratic document and use it as a starting point for rethinking what students--and teachers--do. What if a teacher built a semester's worth of teaching and learning backward--starting from what students need to learn to do by the end of the term, and only then selecting and arranging the material students need to study? Thinking through the lived moments of classroom engagement--what the authors call "coursetime"--becomes a way of striking a balance between improv and order. With fresh insights and concrete suggestions, Syllabus shifts the focus away from the teacher to the work and growth of students, moving the classroom closer to the genuinely collaborative learning community we all want to create. .
Idioma: Inglés
Editorial: Princeton University Press, 2022
Serie: Skills for Scholars, Libro 11 de 32. Libro 11 de 32 - Skills for Scholars
- Tapa blanda
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Princeton University Press, 2022
Serie: Skills for Scholars, Libro 11 de 32. Libro 11 de 32 - Skills for Scholars
- Tapa blanda
Librería: INDOO, Avenel, NJ, Estados Unidos de AmericaINDOO
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Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Princeton University Press, US, 2022
Serie: Skills for Scholars, Libro 11 de 32. Libro 11 de 32 - Skills for Scholars
- Tapa blanda
Librería: Rarewaves USA, OSWEGO, IL, Estados Unidos de AmericaRarewaves USA
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Paperback. Condición: New. How redesigning your syllabus can transform your teaching, your classroom, and the way your students learnGenerations of teachers have built their classes around the course syllabus, a semester-long contract that spells out what each class meeting will focus on (readings, problem sets, case studies, ex…periments), and what the student has to turn in by a given date. But what does that way of thinking about the syllabus leave out-about our teaching and, more importantly, about our students' learning?In Syllabus, William Germano and Kit Nicholls take a fresh look at this essential but almost invisible bureaucratic document and use it as a starting point for rethinking what students-and teachers-do. What if a teacher built a semester's worth of teaching and learning backward-starting from what students need to learn to do by the end of the term, and only then selecting and arranging the material students need to study?Thinking through the lived moments of classroom engagement-what the authors call "coursetime"-becomes a way of striking a balance between improv and order. With fresh insights and concrete suggestions, Syllabus shifts the focus away from the teacher to the work and growth of students, moving the classroom closer to the genuinely collaborative learning community we all want to create.
Idioma: Inglés
Editorial: Princeton University Press, 2022
Serie: Skills for Scholars, Libro 11 de 32. Libro 11 de 32 - Skills for Scholars
- Tapa blanda
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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Condición: As New. Unread book in perfect condition.
Idioma: Inglés
Editorial: Princeton University Press, US, 2022
Serie: Skills for Scholars, Libro 11 de 32. Libro 11 de 32 - Skills for Scholars
- Tapa blanda
Librería: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Reino UnidoRarewaves.com USA
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Paperback. Condición: New. How redesigning your syllabus can transform your teaching, your classroom, and the way your students learnGenerations of teachers have built their classes around the course syllabus, a semester-long contract that spells out what each class meeting will focus on (readings, problem sets, case studies, ex…periments), and what the student has to turn in by a given date. But what does that way of thinking about the syllabus leave out-about our teaching and, more importantly, about our students' learning?In Syllabus, William Germano and Kit Nicholls take a fresh look at this essential but almost invisible bureaucratic document and use it as a starting point for rethinking what students-and teachers-do. What if a teacher built a semester's worth of teaching and learning backward-starting from what students need to learn to do by the end of the term, and only then selecting and arranging the material students need to study?Thinking through the lived moments of classroom engagement-what the authors call "coursetime"-becomes a way of striking a balance between improv and order. With fresh insights and concrete suggestions, Syllabus shifts the focus away from the teacher to the work and growth of students, moving the classroom closer to the genuinely collaborative learning community we all want to create.
Idioma: Inglés
Editorial: Princeton University Press, 2020
Serie: Skills for Scholars, Libro 11 de 32. Libro 11 de 32 - Skills for Scholars
- Tapa dura
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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EUR 22,60
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Condición: As New. Unread book in perfect condition.
Idioma: Inglés
Editorial: Princeton University Press, 2020
Serie: Skills for Scholars, Libro 11 de 32. Libro 11 de 32 - Skills for Scholars
- Tapa dura
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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EUR 22,77
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Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Princeton University Press, US, 2020
Serie: Skills for Scholars, Libro 11 de 32. Libro 11 de 32 - Skills for Scholars
- Tapa dura
Librería: Rarewaves USA, OSWEGO, IL, Estados Unidos de AmericaRarewaves USA
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EUR 25,16
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Hardback. Condición: New. How redesigning your syllabus can transform your teaching, your classroom, and the way your students learnGenerations of teachers have built their classes around the course syllabus, a semester-long contract that spells out what each class meeting will focus on (readings, problem sets, case studies, exp…eriments), and what the student has to turn in by a given date. But what does that way of thinking about the syllabus leave out-about our teaching and, more importantly, about our students' learning?In Syllabus, William Germano and Kit Nicholls take a fresh look at this essential but almost invisible bureaucratic document and use it as a starting point for rethinking what students-and teachers-do. What if a teacher built a semester's worth of teaching and learning backward-starting from what students need to learn to do by the end of the term, and only then selecting and arranging the material students need to study?Thinking through the lived moments of classroom engagement-what the authors call "coursetime"-becomes a way of striking a balance between improv and order. With fresh insights and concrete suggestions, Syllabus shifts the focus away from the teacher to the work and growth of students, moving the classroom closer to the genuinely collaborative learning community we all want to create.
Idioma: Inglés
Editorial: Princeton University Press, US, 2020
Serie: Skills for Scholars, Libro 11 de 32. Libro 11 de 32 - Skills for Scholars
- Tapa dura
Librería: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Reino UnidoRarewaves.com USA
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EUR 26,38
Gastos de envío gratisSe envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Hardback. Condición: New. How redesigning your syllabus can transform your teaching, your classroom, and the way your students learnGenerations of teachers have built their classes around the course syllabus, a semester-long contract that spells out what each class meeting will focus on (readings, problem sets, case studies, exp…eriments), and what the student has to turn in by a given date. But what does that way of thinking about the syllabus leave out-about our teaching and, more importantly, about our students' learning?In Syllabus, William Germano and Kit Nicholls take a fresh look at this essential but almost invisible bureaucratic document and use it as a starting point for rethinking what students-and teachers-do. What if a teacher built a semester's worth of teaching and learning backward-starting from what students need to learn to do by the end of the term, and only then selecting and arranging the material students need to study?Thinking through the lived moments of classroom engagement-what the authors call "coursetime"-becomes a way of striking a balance between improv and order. With fresh insights and concrete suggestions, Syllabus shifts the focus away from the teacher to the work and growth of students, moving the classroom closer to the genuinely collaborative learning community we all want to create.
Idioma: Inglés
Editorial: Princeton University Press, 2022
Serie: Skills for Scholars, Libro 11 de 32. Libro 11 de 32 - Skills for Scholars
- Tapa blanda
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino UnidoMajestic Books
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EUR 21,58
Envío por EUR 7,61Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Princeton University Press, 2022
Serie: Skills for Scholars, Libro 11 de 32. Libro 11 de 32 - Skills for Scholars
- Tapa blanda
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de AmericaBooks Puddle
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EUR 25,89
Envío por EUR 3,50Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Princeton University Press, 2022
Serie: Skills for Scholars, Libro 11 de 32. Libro 11 de 32 - Skills for Scholars
- Tapa blanda
Librería: Biblios, frankfurt am main, HESSE, AlemaniaBiblios
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EUR 21,81
Envío por EUR 9,95Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Princeton Univ Pr, 2022
Serie: Skills for Scholars, Libro 11 de 32. Libro 11 de 32 - Skills for Scholars
- Tapa blanda
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino UnidoRevaluation Books
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EUR 23,15
Envío por EUR 11,71Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Paperback. Condición: Brand New. 232 pages. 8.50x5.50x0.63 inches. In Stock.
Idioma: Inglés
Editorial: Princeton University Press, 2020
Serie: Skills for Scholars, Libro 11 de 32. Libro 11 de 32 - Skills for Scholars
- Tapa dura
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino UnidoMajestic Books
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EUR 28,10
Envío por EUR 7,61Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Princeton Univ Pr, 2020
Serie: Skills for Scholars, Libro 11 de 32. Libro 11 de 32 - Skills for Scholars
- Tapa dura
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino UnidoRevaluation Books
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EUR 25,81
Envío por EUR 11,71Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Hardcover. Condición: Brand New. 224 pages. 8.75x5.75x0.75 inches. In Stock.
Idioma: Inglés
Editorial: Princeton University Press, 2020
Serie: Skills for Scholars, Libro 11 de 32. Libro 11 de 32 - Skills for Scholars
- Tapa dura
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de AmericaBooks Puddle
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EUR 35,31
Envío por EUR 3,50Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Condición: New.
