Neriko musha doerr doerr (303 resultados)
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Condición: New. Meaningful Inconsistencies: Bicultural Nationhood, the Free Market, and Schooling in Aotearoa/New Zealand (Studies in Public and Applied Anthropology).
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Paperback or Softback. Condición: New. Performative Linguistic Space: Ethnographies of Spatial Politics and Dynamic Linguistic Practices. Book.
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Paperback. Condición: New. No detailed description available for "Performative Linguistic Space".
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Hardback. Condición: New. School differentiates students-and provides differential access to various human and material resources-along a range of axes: from elected subjects and academic "achievement" to ethnicity, age, gender, or the language they speak. These categorizations, affected throughout the world by neoliberal reforms that prioritize market forces in transforming educational institutions, are especially stark in societies that recognize their bi- or multicultural makeup through bilingual education. A small town in Aotearoa/New Zealand, with its contemporary shift toward official biculturalism and extensive free-marketization of schooling, is a prime example. Set in the microcosm of a secondary school with a bilingual program, this important volume closely examines not only the implications of categorizing individuals in ethnic terms in their everyday life but also the shapes and meaning of education within the discourse of academic achievement. It is an essential resource for those interested in bilingual education and its effects on the formations of subjectivities, ethnic relations, and nationhood.…
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Paperback. Condición: Brand New. 191 pages. 9.05x6.10x9.21 inches. In Stock.
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Paperback. Condición: New. Written for study abroad practitioners, this book introduces theoretical understandings of key study abroad terms including "the global/national," "culture," "native speaker," "immersion," and "host society." Building theories on these notions with perspectives from cultural anthropology, political science, educational studies, linguistics, and narrative studies, it suggests ways to incorporate them in study abroad practices. Through attention to daily activities via the concept of immersion, it reframes study abroad not as an encounter with cultural others but as an occasion to analyze constructions of "differences" in daily life, backgrounded by structural arrangements.…
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Paperback or Softback. Condición: New. Transforming Study Abroad: A Handbook. Book.
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Paperback. Condición: New. What draws people to study abroad or volunteer in far-off communities? Often the answer is romance - the romance of landscapes, people, languages, the very sense of border-crossing - and longing for liberation, attraction to the unknown, yearning to make a difference. This volume explores the complicated and often fraught desires to study and volunteer abroad. In doing so, the book sheds light on how affect is managed by educators and mobilized by students and volunteers themselves, and how these structures of feeling relate to broader social and economic forces.…
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Paperback. Condición: Very Good. Same / next day dispatch (Monday - Friday).
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Condición: New. 2025. Paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
Enseñar y aprender en contextos interculturales
Felitti, Karina; Rizzotti, Andrea; Nobile, Mariana; Aguado Odina, Teresa; Botto, Mercedes; Ferretto, Martina; Castro Solano, Alejandro; Lupano Perugini, María Laura; Musha Doerr, Neriko; Suarez, Richard Jose
Idioma: Español
Editorial: Miño y Dávila editores, 2018
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Paperback. Condición: New. Written for study abroad practitioners, this book introduces theoretical understandings of key study abroad terms including "the global/national," "culture," "native speaker," "immersion," and "host society." Building theories on these notions with perspectives from cultural anthropology, political science, educational studies, linguistics, and narrative studies, it suggests ways to incorporate them in study abroad practices. Through attention to daily activities via the concept of immersion, it reframes study abroad not as an encounter with cultural others but as an occasion to analyze constructions of "differences" in daily life, backgrounded by structural arrangements.…
