Monteiro fatima (10 resultados)

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    • Idioma: Inglés

      Editorial: Bad Moon, Anaheim 2012

      0983779988 / 9780983779988

      • Tapa blanda
      • Firmado

      Librería: Ziesings, Shingletown, Estados Unidos de AmericaZiesings

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      Anaheim: Bad Moon:, 2012. Trade paperback, SIGNED, Near Fine, 342 pp. Cover artwork by: Frank Walls Signed by both authrs on the half-title page. Trade paperback, SIGNED, Near Fine. Frank Walls (ilustrador).

    • Idioma: Portugués

      Editorial: Vida Económica 2014

      9897680128 / 9789897680120

      Librería: Hamelyn, Madrid, EspañaHamelyn

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      Condición: Usado - Muy bueno

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      Condición: Muy bueno. : Esta obra, escrita por Fátima Monteiro e Eduardo Sá Silva, apresenta as ferramentas e conceitos fundamentais para que investidores e gestores alcancem um desempenho de excelência através do planeamento estratégico. O livro aborda a gestão do risco e da incerteza como variáveis cruciais na previsibilidade

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      Editorial: Bad Moon Books, Anaheim, CA 2012

      • Tapa dura
      • Primera edición
      • Firmado

      Librería: Moroccobound Fine Books, IOBA, Lewis Center, Estados Unidos de AmericaMoroccobound Fine Books, IOBA

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      Condición: Usado - Excelente

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      Hardcover. Condición: Fine. Estado de la sobrecubierta: Fine. 1st Edition. One of 52 numbered copies signed by the authors. Hardcover, bound in cloth with dust jacket. Unmarked. Signed by Author(s).

    • Idioma: Portugués

      Editorial: Novas Edições Acadêmicas 2017

      6202401370 / 9786202401371

      • Tapa blanda

      Librería: moluna, Greven, Alemaniamoluna

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    • Idioma: Portugués

      Editorial: Novas Edições Acadêmicas 2017

      6202401370 / 9786202401371

      • Tapa blanda

      Librería: preigu, Osnabrück, Alemaniapreigu

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      Taschenbuch. Condición: Neu. O GESTOR ESCOLAR PÚBLICO como um preposto do Estado | Escola pública | Terezinha Fátima Andrade Monteiro dos Santos | Taschenbuch | Portugiesisch | 2017 | Novas Edições Acadêmicas | EAN 9786202401371 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück,

      • Tapa blanda

      Librería: Livraria Castro e Silva, Lisboa, PortugalLivraria Castro e Silva

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      Soft Cover. Condición: Good. Autoria e desenvolvimento do projecto. Coordenação do projecto. Impala Editores. Sintra. 2002. De 28,5x25,5 cm. Com 191, [i] págs. Brochado. Ilustrado a cores. Language: Português / Portuguese Location/localizacao: SACO MA636-008.

    • Idioma: Portugués

      Editorial: PACO EDITORIAL 2023

      8546224595 / 9788546224593

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      Librería: Distribras, NESPOULS, FranciaDistribras

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    • Idioma: Portugués

      Editorial: Novas Edições Acadêmicas Dez 2017 2017

      6202401370 / 9786202401371

      • Tapa blanda
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      Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, AlemaniaBuchWeltWeit Ludwig Meier e.K.

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      Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Trata-se de produto de estudos e pesquisas realizadas desde a tese de doutorado em 1999 até 2017, a partir da visão dos gestores escolares de escolas públicas estatais de ensino fundamental e médio da Região Metropolitana de Belém,

    • Idioma: Portugués

      Editorial: Novas Edições Acadêmicas Dez 2017 2017

      6202401370 / 9786202401371

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      Librería: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, Alemaniabuchversandmimpf2000

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      Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Trata-se de produto de estudos e pesquisas realizadas desde a tese de doutorado em 1999 até 2017, a partir da visão dos gestores escolares de escolas públicas estatais de ensino fundamental e médio da Região Metropolitana de Belém, capi

    • Idioma: Portugués

      Editorial: Novas Edições Acadêmicas 2017

      6202401370 / 9786202401371

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      Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, AlemaniaAHA-BUCH GmbH

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      Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Trata-se de produto de estudos e pesquisas realizadas desde a tese de doutorado em 1999 até 2017, a partir da visão dos gestores escolares de escolas públicas estatais de ensino fundamental e médio da Região Metropolitana de Belém, capit