Monisha pasupathi (26 resultados)
Más imágenesEditorial: The Great Courses, Usa, 2012
- Tapa blanda
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Mixed Media. Condición: Very Good-. Set of 12audio CDs in 2 cases and one paperback book. Very good paperback with tight binding and clean pages. Very minimal wear to edges and corners of covers and spine. CDs have light scratchs and have not been tested for sound quality or playablity. All 12 CDs are accounted for. ; The Great…Courses; Oblong Small 8vo 7½" - 8" tall; 193 pages.
Idioma: Inglés
Editorial: The Teaching Company - The Great Courses, Chantilly, VA, USA, 2012
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Audio Book (DVD). Condición: Very Good. Very good condition. Light wear. Binding tight, pages clean. Pictures available upon request.
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- Primera edición
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Soft cover. Condición: New. No Jacket. 1st Edition. New. Still in original shrink wrap. Book with 4 CD's.
Ageism: Stereotyping and Prejudice against Older Persons (A Bradford Book)
Nelson, Todd D. [Editor]; Cuddy, Amy J. C. [Contributor]; Fiske, Susan T. [Contributor]; Greenberg, Jeff [Contributor]; Schimel, Jeff [Contributor]; Mertens, Andy [Contributor]; Levy, Becca R. [Contributor]; Banaji, Mahzarin R. [Contributor]; Montepare, Joann M. [Contributor]; Zebrowitz, Leslie A. [Contributor]; Kite, Mary E. [Contributor]; Wagner, Lisa Smith [Contributor]; McCann, Robert [Contributor]; Giles, Howard [Contributor]; Pasupathi, Monisha [Contributor]; Lockenhoff, Corinna E. [Contributor]; Whitbourne, Susan Krauss [Contributor]; Sneed, Joel R. [Contributor]; Golub, Sarit A. [Contributor]; Filipowicz, Allan [Contributor]; Langer, Ellen J. [Contributor]; Ng, Sik Hung [Contributor]; Braithwaite, Valerie [Contributor]; Wilkinson, Jody A. [Contributor]; Ferraro, Kenneth F. [Contributor];
- Tapa blanda
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer (edition 2010), 2009
Serie: Advancing Responsible Adolescent Development, Libro 3 de 24. Libro 3 de 24 - Advancing Responsible Adolescent Development
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2009
Serie: Advancing Responsible Adolescent Development, Libro 3 de 24. Libro 3 de 24 - Advancing Responsible Adolescent Development
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2009
Serie: Advancing Responsible Adolescent Development, Libro 3 de 24. Libro 3 de 24 - Advancing Responsible Adolescent Development
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2009
Serie: Advancing Responsible Adolescent Development, Libro 3 de 24. Libro 3 de 24 - Advancing Responsible Adolescent Development
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2011
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2011
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2009
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2009
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2011
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Editorial: Springer-Verlag New York Inc., US, 2009
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Hardback. Condición: New. 2010.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2011
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2011
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Editorial: Springer, 2011
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer Us, 2009
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Condición: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer US, Springer US, 2011
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Taschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Monisha Pasupathi and Kate C. McLean Where Have You Been, Where Are You Going Narrative Identity in Adolescence How can we help youth move from childhood to adulthood in the most effective and positive way possible This is a question that parents,…educators, researchers, and policy makers engage with every day. In this book, we explore the potential power of the stories that youth construct as one route for such movement. Our emphasis is on how those stories serve to build a sense of identity for youth and how the kinds of stories youth tell are informed by their broader contexts - from parents and friends to nationalities and history. Identity development, and in part- ular narrative identity development, concerns the ways in which adolescents must integrate their past and present and articulate and anticipate their futures (Erikson, 1968). Viewed in this way, identity development is not only unique to adol- cence (and emergent adulthood), but also intimately linked to childhood and to adulthood. The title for this chapter, borrowed from the Joyce Carol Oates story, highlights the precarious position of adolescence in relation to the construction of identity. In this story, the protagonist, poised between childhood and adulthood, navigates a series of encounters with relatively little awareness of either her childhood past or her potential adult futures. Her choices are risky and her future, at the end, looks dark.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2009
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Paperback. Condición: New. 2010th.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2009
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2011
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Editorial: Springer US, 2009
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Librería: moluna, Greven, Alemaniamoluna
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Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. First volume to consider how narrative is integral to healthy, normative development during adolescenceExamines the links between narrative and broader contextual factors and outcomesA must-have resource for anyone co…nducting research on ad.
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Editorial: Springer US Okt 2011, 2011
Serie: Advancing Responsible Adolescent Development, Libro 3 de 24. Libro 3 de 24 - Advancing Responsible Adolescent Development
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Monisha Pasupathi and Kate C. McLean Where Have You Been, Where Are You Going Narrative Identity in Adolescence How can we help youth move from childhood to adulthood in the most effective and positive way possible This is a questio…n that parents, educators, researchers, and policy makers engage with every day. In this book, we explore the potential power of the stories that youth construct as one route for such movement. Our emphasis is on how those stories serve to build a sense of identity for youth and how the kinds of stories youth tell are informed by their broader contexts - from parents and friends to nationalities and history. Identity development, and in part- ular narrative identity development, concerns the ways in which adolescents must integrate their past and present and articulate and anticipate their futures (Erikson, 1968). Viewed in this way, identity development is not only unique to adol- cence (and emergent adulthood), but also intimately linked to childhood and to adulthood. The title for this chapter, borrowed from the Joyce Carol Oates story, highlights the precarious position of adolescence in relation to the construction of identity. In this story, the protagonist, poised between childhood and adulthood, navigates a series of encounters with relatively little awareness of either her childhood past or her potential adult futures. Her choices are risky and her future, at the end, looks dark. 272 pp. Englisch.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer US, 2011
Serie: Advancing Responsible Adolescent Development, Libro 3 de 24. Libro 3 de 24 - Advancing Responsible Adolescent Development
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Kartoniert / Broschiert. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. First volume to consider how narrative is integral to healthy, normative development during adolescenceExamines the links between narrative and broader contextual factors and outcomesA must-ha…ve resource for anyone conducting research on ad.
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Monisha Pasupathi and Kate C. McLean Where Have You Been, Where Are You Going Narrative Identity in Adolescence How can we help youth move from childhood to adulthood in the most effective and positive way possible This is a question th…at parents, educators, researchers, and policy makers engage with every day. In this book, we explore the potential power of the stories that youth construct as one route for such movement. Our emphasis is on how those stories serve to build a sense of identity for youth and how the kinds of stories youth tell are informed by their broader contexts ¿ from parents and friends to nationalities and history. Identity development, and in part- ular narrative identity development, concerns the ways in which adolescents must integrate their past and present and articulate and anticipate their futures (Erikson, 1968). Viewed in this way, identity development is not only unique to adol- cence (and emergent adulthood), but also intimately linked to childhood and to adulthood. The title for this chapter, borrowed from the Joyce Carol Oates story, highlights the precarious position of adolescence in relation to the construction of identity. In this story, the protagonist, poised between childhood and adulthood, navigates a series of encounters with relatively little awareness of either her childhood past or her potential adult futures. Her choices are risky and her future, at the end, looks dark.Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld 272 pp. Englisch.
