Mitchell nick pearson joanne (14 resultados)
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Librería: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Reino UnidoWorldofBooks
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Paperback. Condición: Very Good. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged.
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Librería: Anybook.com, Lincoln, Reino UnidoAnybook.com
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Condición: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. In good all round condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,400grams, ISBN:9781441152824.
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Librería: Chiron Media, Wallingford, , Reino UnidoChiron Media
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Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino UnidoRia Christie Collections
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Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de AmericaKennys Bookstore
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Condición: New. A guide to planning, carrying out and presenting successful classroom inquiry for teachers working towards a Masters-level qualification in education, whether on a MTL programme, working towards an Education MA or carrying out teacher inquiry as part of their professional development. Editor(s): Pearson, Joanne;…Mitchell, Nick. Num Pages: 208 pages, black & white illustrations. BIC Classification: JNMT; JNT. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 236 x 156 x 16. Weight in Grams: 322. . 2012. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Librería: Revaluation Books, Exeter, , Reino UnidoRevaluation Books
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Paperback. Condición: Brand New. 1st edition. 200 pages. 9.13x6.14x0.79 inches. In Stock.
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Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, IrlandaKennys Bookshop and Art Galleries Ltd.
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EUR 112,76
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Condición: New. A guide to planning, carrying out and presenting successful classroom inquiry for teachers working towards a Masters-level qualification in education, whether on a MTL programme, working towards an Education MA or carrying out teacher inquiry as part of their professional development. Editor(s): Pearson, Joanne;…Mitchell, Nick. Num Pages: 208 pages, black & white illustrations. BIC Classification: JNMT; JNT. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 236 x 156 x 16. Weight in Grams: 322. . 2012. paperback. . . . .
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Librería: Midtown Scholar Bookstore, Harrisburg, PA, Estados Unidos de AmericaMidtown Scholar Bookstore
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Librería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de AmericaPBShop.store US
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Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino UnidoPBShop.store UK
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Librería: moluna, Greven, , Alemaniamoluna
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Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. A guide to planning, carrying out and presenting successful classroom inquiry for teachers working towards a Masters-level qualification in education, whether on a MTL programme, working towards an Education MA or car…rying out teacher inquiry as part of the.
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Librería: preigu, Osnabrück, Alemaniapreigu
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Taschenbuch. Condición: Neu. Inquiring in the Classroom | Nick Mitchell | Taschenbuch | Kartoniert / Broschiert | Englisch | 2012 | Bloomsbury 3PL | EAN 9781441152824 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
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Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, AlemaniaAHA-BUCH GmbH
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Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Inquiring in the Classroom provides a practical and accessible guide to planning, carrying out andpresenting successful classroom inquiry for teachers working towards a Masters-level qualification in education. The contributors provide a… clear and concise roadmap drawing on case studies throughout and bringing educational theory to life by closely linking it to classroom practice. They also provide tried and tested advice on writing and presenting at Masters-level. Topics covered include: Teaching, Learning and Assessment Subject Knowledge and Curriculum Development Children's Development and Behaviour Inclusion Leadership and Management Collaborative WorkingThrough a clear emphasis on the practical implications of educational inquiry, the book brings together key elements of continuing professional development (CPD) and Masters-level learning. The contributors draw on their experience of teaching and supporting Masters-level inquiry to provide practical suggestions for how teachers can support each other in classroom inquiries and develop the skills necessary to transform practice and raise engagement and attainment for all pupils.
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EUR 208,20
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Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. A guide to planning, carrying out and presenting successful classroom inquiry for teachers working towards a Masters-level qualification in education, whether on a MTL programme, working towards an Education MA or car…rying out teacher inquiry as part of the.
