Filtrar la búsqueda

  • Libros (9)

a

Intervalo de precios personalizado (EUR)

a

Meril antony (9 resultados)

Autor: 
Refinar con la Búsqueda avanzada
  • Idioma: Inglés

    Editorial: Consortium On Chicago School Research, 2026

    0984193316 / 9780984193318

    • Tapa blanda

    Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices

    Vendedor de 5 estrellas
    Contactar con el vendedor

    Condición: Nuevo

    EUR 11,99

    Envío por EUR 2,37 
    Se envía dentro de Estados Unidos de America

    Cantidad disponible: Más de 20 disponibles

    Condición: New.

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Consortium on Chicago School Research 2/26/2026, 2026

    0984193316 / 9780984193318

    • Tapa blanda

    Librería: BargainBookStores, Grand Rapids, MI, Estados Unidos de AmericaBargainBookStores

    Vendedor de 5 estrellas
    Contactar con el vendedor

    Condición: Nuevo

    EUR 14,43

     Gastos de envío gratis 
    Se envía dentro de Estados Unidos de America

    Cantidad disponible: 5 disponibles

    Paperback or Softback. Condición: New. Connection, Trust, and Learning: Student Attendance in the Middle and High School Grades Following the COVID-19 Pandemic. Book.

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Consortium On Chicago School Research, 2026

    0984193316 / 9780984193318

    • Tapa blanda

    Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices

    Vendedor de 5 estrellas
    Contactar con el vendedor

    Condición: Usado - Como Nuevo

    EUR 13,69

    Envío por EUR 2,37 
    Se envía dentro de Estados Unidos de America

    Cantidad disponible: Más de 20 disponibles

    Condición: As New. Unread book in perfect condition.

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Consortium On Chicago School Research, 2026

    0984193316 / 9780984193318

    • Tapa blanda

    Librería: California Books, Miami, FL, Estados Unidos de AmericaCalifornia Books

    Vendedor de 5 estrellas
    Contactar con el vendedor

    Condición: Nuevo

    EUR 16,62

    Envío por EUR 2,69 
    Se envía dentro de Estados Unidos de America

    Cantidad disponible: Más de 20 disponibles

    Condición: New.

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Consortium On Chicago School Research, 2026

    0984193316 / 9780984193318

    • Tapa blanda

    Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK

    Vendedor de 5 estrellas
    Contactar con el vendedor

    Condición: Nuevo

    EUR 15,05

    Envío por EUR 17,92 
    Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de America

    Cantidad disponible: Más de 20 disponibles

    Condición: New.

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Consortium On Chicago School Research, 2026

    0984193316 / 9780984193318

    • Tapa blanda

    Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK

    Vendedor de 5 estrellas
    Contactar con el vendedor

    Condición: Usado - Como Nuevo

    EUR 16,18

    Envío por EUR 17,92 
    Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de America

    Cantidad disponible: Más de 20 disponibles

    Condición: As New. Unread book in perfect condition.

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Consortium on Chicago School Research, 2026

    0984193316 / 9780984193318

    • Tapa blanda
    • Impresión bajo demanda

    Librería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de AmericaPBShop.store US

    Vendedor de 5 estrellas
    Contactar con el vendedor

    Condición: Nuevo

    EUR 16,22

     Gastos de envío gratis 
    Se envía dentro de Estados Unidos de America

    Cantidad disponible: Más de 20 disponibles

    PAP. Condición: New. New Book. Shipped from UK. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Consortium on Chicago School Research, 2026

    0984193316 / 9780984193318

    • Tapa blanda
    • Impresión bajo demanda

    Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino UnidoPBShop.store UK

    Vendedor de 5 estrellas
    Contactar con el vendedor

    Condición: Nuevo

    EUR 15,06

    Envío por EUR 3,93 
    Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de America

    Cantidad disponible: Más de 20 disponibles

    PAP. Condición: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Consortium on Chicago School Research, 2026

    0984193316 / 9780984193318

    • Tapa blanda
    • Impresión bajo demanda

    Librería: CitiRetail, Stevenage, Reino UnidoCitiRetail

    Vendedor de 5 estrellas
    Contactar con el vendedor

    Condición: Nuevo

    EUR 19,05

    Envío por EUR 44,20 
    Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de America

    Cantidad disponible: 1 disponible

    Paperback. Condición: new. Paperback. This brief summarizes findings from the first year of a multi-year study examining the causes, consequences, and impacts of absenteeism in Chicago in post-pandemic years relative to pre-pandemic years among students in grades 6-11. We focus on the middle and high school grades because these are years when many students show a rise in absences, relative to their attendance in the elementary grades.Key FindingsAbsenteeism increased considerably in the wake of the COVID-19 pandemic: More students had very high absence rates, and fewer students had low absence rates.Students' academic achievement is still strongly related to their attendance.Attendance matters as much as ever: students with lower attendance rates have lower grades and test scores.Schools' absence rates varied considerably, including among schools serving similar students from similar neighborhoods.School climate is strongly associated with attendance-and the connection is even stronger today than before the COVID-19 pandemic.Student and teacher survey measures most strongly connected with attendance included relationships with peers and teachers; finding value and meaning in classes; sense of safety; and teacher-parent relationships.Key TakeawaysAttendance is still important for students' learning. Both grades and standardized test scores go up with higher attendance, and down with lower attendance.School climate and culture is connected to attendance-even more so today than pre-pandemic-which shows that schools can and do influence students' attendance. This item is printed on demand. Shipping may be from our UK warehouse or from our Australian or US warehouses, depending on stock availability.…