Masschelein a (17 resultados)

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Rústica. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 1. Nosotros nos oponemos firmemente a respaldar la condena a la escuela. Al contrario, abogamos por su absolución. Creemos que es precisamente hoy en el momento en que muchos la condenan por inadaptada a la realidad moderna y otros incluso parecen querer abandonarla completamente cuando aparece explícita y claramente lo que la escuela es y lo que hace. También confiamos en dejar claro que muchos de los alegatos contra la escuela están motivados por un antiquísimo temor (e incluso por el odio) a una de sus características más radicales pero que la definen esencialmente: que la escuela ofrece tiempo libreö, que transforma los conocimientos y destrezas en bienes comunesö y, por lo tanto, que tiene el potencial para proporcionar a cada cual, independientemente de sus antecedentes, de su aptitud o de su talento natural, el tiempo y el espacio para abandonar su entorno conocido, para alzarse sobre sí mismo y para renovar el mundo (para cambiarlo de un modo impredecible). Maarten Simons y Jan Masschelein. LIBRO.…

Rustica (tapa blanda). Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. LIBRO.

Tapa blanda. Condición: New. SIMONS, M. & AL., EDS.: CURATING THE EUROPEAN UNIVERSITY. EXPOSITION AND PUBLIC DEBATE. LEUVEN, 2011, 208 p. , 530 gr. Encuadernacion original. Nuevo. (FLA-5) 530 gr. Libro.

Condición: New. 2020. Hardcover. . . . . .

Taschenbuch. Condición: Neu. Mediating Vulnerability | Comparative Approaches and Questions of Genre | Anneleen Masschelein (u. a.) | Taschenbuch | Comparative Literature and Culture | Kartoniert / Broschiert | Englisch | 2021 | UCL Press | EAN 9781800081147 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu. …

Condición: New. 2020. Hardcover. . . . . . Books ship from the US and Ireland.

Paperback. Condición: Fair. 1. Dutch Nummer 1 uit 1965 van Esso Magazine is thematisch gewijd aan tijd en benadert het onderwerp vanuit menselijke, wetenschappelijke, psychologische, industriële en kunsthistorische invalshoeken. Na het editoriaal volgen bijdragen over het menselijk probleem van tijd, het meten van de tijd, de tijdsfactor in de industriële psychologie, de iconografie en iconologie van de tijd en de verhouding tussen tijd en psychologie. Historische uurwerken, kalenders en voorstellingen van tijd spelen daarbij een belangrijke rol. De voorpagina toont een bijzondere uur- en kalenderwijzerplaat die verbonden wordt met de Leuvense uurwerkmaker Joos Metsys, broer van schilder Kwinten Metsys. De rijk gedecoreerde wijzerplaat verbeeldt onder meer uren, weken, maanden, seizoenen, werken en de stand van de planeten. Voor de illustraties werd materiaal gebruikt uit onder meer het Kasteel van Arenberg, het Science Museum in Londen, het Deutsches Museum in München, de Koninklijke Bibliotheek van België, het Musée de l?Arc-en-Ciel in Carnac, het Musée Strassbourg, het Musée Solvil et Titus in Genève, het Stadsmuseum Leuven en de Universiteitsbibliotheek Leuven. Een interessant Belgisch bedrijfstijdschrift uit de jaren zestig waarin wetenschap, psychologie, techniek, cultuur- en kunstgeschiedenis samenkomen rond het centrale thema tijd.…

Rústica. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. Nosotros nos oponemos firmemente a respaldar la condena a la escuela. Al contrario, abogamos por su absolución. Creemos que es precisamente hoy ?en el momento en que muchos la condenan por inadaptada a la realidad moderna y otros incluso parecen querer abandonarla completamente? cuando aparece explcita y claramente lo que la escuela es y lo que hace. Tambin confiamos en dejar claro que muchos de los alegatos contra la escuela están motivados por un antiqusimo temor (e incluso por el odio) a una de sus caractersticas más radicales pero que la definen esencialmente: que la escuela ofrece ?tiempo libre?, que transforma los conocimientos y destrezas en ?bienes comunes? y, por lo tanto, que tiene el potencial para proporcionar a cada cual, independientemente de sus antecedentes, de su aptitud o de su talento natural, el tiempo y el espacio para abandonar su entorno conocido, para alzarse sobre s mismo y para renovar el mundo (para cambiarlo de un modo impredecible). Maarten Simons y Jan Masschelein Introducción Acusaciones, demandas, alegaciones 1. Alienación 2. Consolidación del poder y corrupción 3. LIBRO.…

Rústica. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. Presentación. Elogio del profesor. Pensar un oficio más allá de la profesión (Caroline Jaques Cubas y Karen Christine Rechia) Primera Parte: Elogios 1. Hacer escuela. La voz y la vía del profesor (Jan Masschelein) 2. Noticias del interior de un aula. Desde un cierto amor al estudio (Fernando Bárcena) 3. Impedir que el mundo se deshaga (Jorge Larrosa) Segunda Parte: Notas al margen 4. Un oficio de artesano 4.1. Manos de maestro. Una conversación con Jorge Larrosa (Gláucia Dias da Costa) 4.2. Manos que no siempre son felices. Siguiendo la conversación con Glaucia Costa (Jorge Larrosa) 5. Tristeza de aula 5.1. Hacer que alguien se dé cuenta de algo. Notas reflexivas (Ana Maria H. Preve) 5.2. La desaparición de los caminos. Sobre las reflexiones de Ana Maria Preve (Jorge Larrosa) 6. Pompas de jabón 6.1. Gratuid. LIBRO.…

Rústica. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. El filósofo francs Jacques Rancière alza una voz provocativa en el actual debate público sobre democracia, igualdad y educación. En vez de, simplemente, criticar las prácticas y los discursos educativos actuales, lo atrayente del trabajo de Rancière es que realmente intenta formular de una manera positiva de qu trata la democracia, cómo la igualdad puede ser una preocupación pedagógica o educativa (y no sólo poltica), y cuál es o debera ser el rol público de la educación. El objetivo de este libro es doble. En primer lugar, es una introducción a las ideas polticas y educativas de un autor que no es muy conocido en el campo de la teora y la filosofa educativas, aunque al mismo tiempo sea uno de los principales filósofos actuales, dentro y fuera de Francia. En segundo lugar, las contribuciones no presentan simplemente estudios sobre Rancière, sino que intentan investigar en la lnea de Rancière cuestiones relacionadas con la democracia y la igualdad en educación. En tal sentido, algunos artculos presentan una minuciosa relectura de Rancière a fin de hacer oir su voz en los actuales debates sobre. LIBRO.…

Condición: Very Good.

Kartoniert / Broschiert. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Willy J. Masschelein, Rip G. RiceSeveral general books are available on ultraviolet light and its applications. However, this is the first comprehensive monograph that deals with its application to water and wastewater treatment. There is a rapidly g.…

Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Willy J. Masschelein, Rip G. RiceSeveral general books are available on ultraviolet light and its applications. However, this is the first comprehensive monograph that deals with its application to water and wastewater treatment. There is a rapidly g.…

Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Prof. Dr. Ludwig A. Pongratz lehrt am Fachbereich Humanwissenschaften der Technischen Universitaet Darmstadt Prof. Dr. Wolfgang Nieke lehrt an der Philosophischen Fakultaet der Universitaet Rostock Prof. Dr. Jan Masschelein, Group Humanities, Katholieke Univ.…