Martin berger u a (19 resultados)

Paper Back. Condición: Very Good. Almost as new, a little fading and toning.

Paper Back. Condición: New.

Broschiert. Condición: Gut. 105 Seiten; Das Buch befindet sich in einem gut erhaltenen Zustand. Neben dem oben aufgeführten Aufsatz befinden sich auch weitere Beiträge auch anderer Autoren in dem Werk. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 240.

Broschiert. Condición: Gut. 63 Seiten; Das Buch befindet sich in einem ordentlich erhaltenen Zustand. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 200.

Buch. Condición: Neu. The Aztecs | Katalog zur Ausstellung im Lindenmuseum Stuttgart, Weltmuseum Wien, Museum Volkenkunde Leiden | Martin Berger (u. a.) | Buch | 360 S. | Englisch | 2019 | Hirmer | EAN 9783777433783 | Verantwortliche Person für die EU: Hirmer Verlag GmbH, Sabine Herri, Bayerstr. 57-59, 80335 München, mail[at]hirmerverlag[dot]de | Anbieter: preigu. …

Taschenbuch. Condición: Neu. COURAGE Transformation von Mobilitätsräumen. Prozesse, Akteure und Gestaltung / Transformation of Mobility Spaces. Process, Actors, and Design | Prozesse, Akteure und Gestaltung / Process, Actors, and Design | Aglaée Degros (u. a.) | Taschenbuch | 336 S. | Deutsch | 2026 | Jovis Verlag GmbH | EAN 9783986123031 | Verantwortliche Person für die EU: Walter de Gruyter GmbH, De Gruyter GmbH, Genthiner Str. 13, 10785 Berlin, productsafety[at]degruyterbrill[dot]com | Anbieter: preigu.…

Taschenbuch. Condición: Neu. AVENUE21. Planning and Policy Considerations for an Age of Automated Mobility | Mathias Mitteregger (u. a.) | Taschenbuch | xii | Englisch | 2023 | Springer-Verlag GmbH | EAN 9783662670064 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu. …

Brossura. Condición: come nuovo. Estado de la sobrecubierta: come nuovo. prima edizione. DISPONIBILITÀ GARANTITA AL 99%; SPEDIZIONE ENTRO 12 ORE DALL'ORDINE. TIMBRI DI BIBLIOTECA ESTINTA. COME NUOVO. Il punto di vista a partire dal quale all'interno del volume si sviluppa l'analisi del processo formativo è di tipo costruttivistico-contestuale, ovvero attribuisce ai contesti relazionali formali, non formali ed informali una funzione costruttrice del processo formativo. Le riflessioni sul modello proposto si sviluppano all'interno di un quadro di riferimento che tiene conto dell´attuale dibattito scientifico inerente al rapporto tra ricercatore e oggetto di studio (costruttivismo, ermeneutica), quello tra la pedagogia ed altri saperi disciplinari (multi ed interdisciplinarità), quello tra formatore e contesto formativo (imprevedibilità, necessità di una nomotetica locale). Il volume è corredato da un ipertesto, il cui utilizzo consente, per un verso, la costruzione di percorsi individualizzati di apprendimento, per l'altro, l'approfondimento delle tematiche trattate attraverso il collegamento con i siti internet che attualmente se ne occupano. Informazioni bibliografiche Titolo: Formazione e contesto: itinerari teorici e percorsi antologici Curatore: Maria Rosaria Strollo Autore: AA.VV. (Autori Vari): Giovanni Maria Bertin, Jean-Louise Le Moigne, Mauro Ceruti, Marcello Cini, Edmund Husserl, Martin Heidegger, Hans Georg Gadamer, John Dewey, Arthur F. Bentley, Francisco Varela, Kevin Kelly, Evan Thompson, Eleanor Rosch, Frédérique Lerbet-Séréni, Luciano Tosco, Jacques Legroux, Jacques Ardoino, Guy Berger, Elisa Frauenfelder, Franco Cambi Presentazione di: Elisa Frauenfelder Editore: Napoli: Liguori, Dicembre 1999 Collana: Volume 1 di Strumenti per la formazione dei formatori ISBN: 8820730197, 9788820730192 Lunghezza: 204 pagine; 24 cm Soggetti: Filosofia, Teoria, Educazione, Pedagogia, Scienze della formazione, Didattica, Strumenti didattici, Epistemologia, Storia, Apprendimento sociale, Ermeneutica, Insegnamento, Orientamento, Istruzione, Università, Manuali, Autoazione, Interazione, Conoscenza, Teorie pedagogiche, Relazione duale, Coevoluzione, Cognizione, Sistemica, Epistemologie costruttiviste, Ragione, Logica, Apprendimento sociale, Scienze sociali, Sociologia, Autoappercezione, Costruttivismo contestuale, Coevoluzione, Libri Vintage Fuori catalogo, Scienze relazionali, Ipertesti, Valutazione, Identità, Differenza, Informazione, Processi culturali, Emergenza, Organizzazione, Philosophy, Theory, Education, Pedagogy, Educational sciences, Didactics, Teaching tools, Epistemology, History, Social learning, Hermeneutics, Teaching, Orientation, Education, University, Manuals, Self-action, Interaction, Knowledge, Pedagogical theories, Dual relationship, Coevolution, Cognition, Systemics, Constructivist Epistemologies, Reason, Social Learning, Social Sciences, Sociology, Self Apperception, Contextual Constructivism, Coevolution, Out of Print Books, Relational Sciences, Hypertexts, Evaluation, Identity, Difference, Information, Cultural Processes, Emergency, Organization Maria Rosaria Strollo è professore associato di Pedagogia Generale e Sociale presso la Facoltà di Lettere e Filosofia dell'Università degli Studi di Napoli Federico II. È responsabile dell'Area Comune della Sezione dell'Ateneo Federico II della Scuola Interuniversitaria Campana di Specializzazione all'Insegnamento (SICSI) e Direttore Scientifico del Laboratorio di epistemologia e pratiche della formazione presso il Dipartimento di Scienze Relazionali. Tra le sue pubblicazioni si segnalano: Prospettiva sistemica e modelli di formazione, Liguori, Napoli 2003; Ambiente, cittadinanza, legalità. Sfide educative per la società del domani, Franco Angeli, Milano 2006; Traghettare il pensiero. La musica come variabile Caronte, Franco Angeli, Milano 2007; Scienze cognitive e aperture pedagogiche. Nuovi orizzonti nella formazione degli insegnanti, Franco Angeli, Milano 2007.…

Taschenbuch. Condición: Neu. journal culinaire No. 21. Bienen und Honig | Kultur und Wissenschaft des Essens | Martin Wurzer-Berger (u. a.) | Taschenbuch | journal culinaire. Kultur und Wissenschaft des Essens | Deutsch | 2015 | Edition Wurzer & Vilgis | EAN 9783941121218 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.…

Taschenbuch. Condición: Neu. Umgang mit Heterogenität an Berufsfachschulen | Martin Berger (u. a.) | Taschenbuch | 48 S. | Deutsch | 2018 | hep Verlag | EAN 9783035507683 | Verantwortliche Person für die EU: Brockhaus/Commission, Kreidlerstr. 9, 70806 Kornwestheim, info[at]brocom[dot]de | Anbieter: preigu. …

paperback. Condición: Gut. 152 Seiten; 9783761427842.3 Gewicht in Gramm: 500.

paperback. Condición: Gut. 250 Seiten; 9783980201438.3 Gewicht in Gramm: 500.

verschiedene. Estado de la sobrecubierta: unbekannt. Es wird darauf verzichtet, die Bücher im Einzelnen zu beschreiben, verschiedene Einbände, zwischen 83 und 1373 S., 8° (durchweg gute bis gut brauchbare Exemplare, z. T. mit Marker-Markierungen, 7. Oln, Lesebbändchen, neuwertig, 1. Auflage) Abgabe der 10 Titel nur zusammen. Als kostenlose Zugabe: José Saramago, Die Stadt der Blinden. Rowohlt (1999). Okrt., 398 S., Kl8° (neu). Mit Literatur, Registern etc. Sprache: dt. ca. 3000 Gramm. Buch.…

Buch. Condición: Neu. Alpin- und Höhenmedizin | Marc Moritz Berger (u. a.) | Buch | xv | Deutsch | 2025 | Springer | EAN 9783662695777 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.

Condición: Neu. Essen | JACOBIN #26 | Markus Köck (u. a.) | Broschüre | 112 S. | Deutsch | 2026 | Brumaire Verlag GmbH | EAN 9783691510690 | Verantwortliche Person für die EU: Brumaire Verlag GmbH, Richard Götz, Görlitzer Str. 71, 10997 Berlin, goetz[at]brumaireverlag[dot]de | Anbieter: preigu.

Condición: Neu. Palästina | JACOBIN #24 | Ole Nymoen (u. a.) | Broschüre | 112 S. | Deutsch | 2026 | Brumaire Verlag GmbH | EAN 9783691510126 | Verantwortliche Person für die EU: Brumaire Verlag GmbH, Richard Götz, Görlitzer Str. 71, 10997 Berlin, goetz[at]brumaireverlag[dot]de | Anbieter: preigu.

Hardcover. Condición: Brand New. 9th edition. 220 pages. German language. 9.84x6.77x0.67 inches. In Stock.

Taschenbuch. Condición: Neu. Understanding and Implementing Trauma-Informed Practice in Schools | An Evidence-Based Guide | Emily Berger (u. a.) | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2026 | Routledge | EAN 9781032565439 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.…

Buch. Condición: Neu. Understanding and Implementing Trauma-Informed Practice in Schools | An Evidence-Based Guide | Emily Berger (u. a.) | Buch | Einband - fest (Hardcover) | Englisch | 2026 | Routledge | EAN 9781032565446 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.…