Markus peschel (48 resultados)
Idioma: Alemán
Editorial: Bad Heilbrunn : Klinkhardt, 2014
Serie: Libro 3 de 9 - Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts
- Tapa blanda
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Broschiert. Condición: Gut. 230 Seiten; Das Buch befindet sich in einem gut erhaltenen Zustand. Namensvermerk des Vorbesitzers im Vorsatz. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 320.
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Softcover. Condición: As New. Leichte Kratzer / Abnutzungen / Druckstellen. Forschung für die Praxis ist so vielfältig wie die Arbeit der Lehrerinnen und Lehrer an den Grundschulen. Im vorliegenden Band stellen Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler Untersuchungen vor, die sie mit Grundschulen oder für die Grundschule durchgef…ührt haben. Die kleine Auswahl aus einer Vielzahl von aktuellen Forschungsprojekten verspricht eine interessante und anregende Lektüre. Alle Untersuchungen sind praxisrelevant und erfüllen die Kriterien guter und praxisnaher Forschung.
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Softcover. Condición: As New. Leichte Kratzer / Abnutzungen / Druckstellen. Dieser Band enthalt * Theoretische Grundlagen zur Medienbildung in Grundschule und Sachunterricht. * Empirische Einblicke zur Mediennutzung von Kindern und Jugendlichen. * Ergebnisse internationaler Vergleichsuntersuchungen. * Erfolgsfaktoren fur die Int…egration digitaler Medien in Grundschulen. * Konzepte zur Arbeit mit Tablets, Raumgestaltung, Interneteinfuhrung, Nutzung digitaler Medien durch Menschen mit Behinderung * Aktuelle fach- und lernbereichsdidaktische Konzepte. * Padagogische und fachdidaktische Perspektiven fur das Lernen mit und uber Medien in den nachsten Jahren.
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Editorial: Grundschulverband - Arbeitskreis Grundschule, 2021
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Softcover. Condición: As New. Leichte Kratzer / Abnutzungen / Druckstellen.
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Condición: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
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Condición: New.
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- Primera edición
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Condición: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
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Condición: New.
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Broschiert. Condición: Gut. 319 Seiten; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann entsprechende Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.). Aufgrund des Alters und der häufigen Nutzung können Stabilität, Einband sowie Papierqualität beeinträchtigt sein. Sprache: Deutsch Gewic…ht in Gramm: 445.
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PAP. Condición: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Idioma: Alemán
Editorial: Klinkhardt, Julius 2023-06-12, 2023
- Tapa blanda
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino UnidoChiron Media
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Librería: Ammareal, Morangis, FranciaAmmareal
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Condición: Très bon. Ancien livre de bibliothèque avec équipements. Edition 2017. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Very good. Former library book. Edition 2017. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organ…izations.
Mit Sachunterricht Zukunft gestalten?!: Herausforderungen und Potenziale im Kontext von Komplexität und Ungewissheit
Goll, Thomas (Editor)/ Peschel, Markus (Editor)/ Schomaker, Claudia (Editor)
- Tapa blanda
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino UnidoRevaluation Books
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Paperback. Condición: Brand New. 320 pages. German language. 5.94x0.87x8.27 inches. In Stock.
Perspektiv(en)wechsel: Sachunterricht neu denken
Peschel, Markus (Editor)/ Schmeinck, Daniela (Editor)/ Goll, Thomas (Editor)
- Tapa blanda
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Paperback. Condición: Brand New. 230 pages. German language. 8.31x0.55x5.75 inches. In Stock.
Interaktionen und Kommunikationen in Hochschullernwerkstätten: Theorien, Praktiken, Utopien
Kihm, Pascal (Editor) / Kelkel, Mareike (Editor) / Peschel, Markus (Editor)
Idioma: Alemán
Editorial: Klinkhardt, Julius, 2023
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Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino UnidoRevaluation Books
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Paperback. Condición: Brand New. 336 pages. German language. 8.39x5.87x0.87 inches. In Stock.
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Condición: New.
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Paperback. Condición: Brand New. 378 pages. German language. 8.23x0.94x5.83 inches. In Stock.
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Paperback. Condición: Brand New. 382 pages. German language. 5.75x0.98x8.11 inches. In Stock.
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Librería: Rheinberg-Buch Andreas Meier eK, Bergisch Gladbach, AlemaniaRheinberg-Buch Andreas Meier eK
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Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware -Der bewusste Wechsel von Perspektiven als Antwort auf komplexe gesellschaftliche Herausforderungen stand im Zentrum der GDSU-Jahrestagung 2025 'Perspektiv(en) wechsel - Sachunterricht neu denken'. Vor dem Hintergrund einer dynamischen, pluralen und von Unsicherheiten geprägten Welt rückten F…ragen danach in den Fokus, wie Sachunterricht unterschiedliche Sichtweisen produktiv aufgreifen, verknüpfen und für Lernprozesse fruchtbar machen kann. Welche didaktischen Zugänge ermöglichen es, eingefahrene Denkmuster zu verlassen, Zusammenhänge neu zu erschließen und Kinder zu einem reflektierten, kritischen und dialogfähigen Umgang mit Welt zu befähigen Und geht es im Sachunterricht um die Perspektiven der Sache oder um die Perspektiven der Kinder Die Beiträge dieses Bandes greifen diese Fragestellungen auf, diskutieren innovative Konzepte und Methoden einer vielperspektivischen Sachunterrichtsdidaktik und beleuchten deren Bedeutung für eine zukunftsorientierte, nachhaltige und demokratische Bildung. 230 pp. Deutsch.
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Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, AlemaniaBuchWeltWeit Ludwig Meier e.K.
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Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware -Der bewusste Wechsel von Perspektiven als Antwort auf komplexe gesellschaftliche Herausforderungen stand im Zentrum der GDSU-Jahrestagung 2025 'Perspektiv(en) wechsel - Sachunterricht neu denken'. Vor dem Hintergrund einer dynamischen, pluralen und von Unsicherheiten geprägten Welt rückten F…ragen danach in den Fokus, wie Sachunterricht unterschiedliche Sichtweisen produktiv aufgreifen, verknüpfen und für Lernprozesse fruchtbar machen kann. Welche didaktischen Zugänge ermöglichen es, eingefahrene Denkmuster zu verlassen, Zusammenhänge neu zu erschließen und Kinder zu einem reflektierten, kritischen und dialogfähigen Umgang mit Welt zu befähigen Und geht es im Sachunterricht um die Perspektiven der Sache oder um die Perspektiven der Kinder Die Beiträge dieses Bandes greifen diese Fragestellungen auf, diskutieren innovative Konzepte und Methoden einer vielperspektivischen Sachunterrichtsdidaktik und beleuchten deren Bedeutung für eine zukunftsorientierte, nachhaltige und demokratische Bildung. 230 pp. Deutsch.
