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Idioma: Alemán
Publicado por Springer VS 2013-09-10, 2013
ISBN 10: 3658018259 ISBN 13: 9783658018252
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
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Idioma: Alemán
Publicado por Vs Verlag Fur Sozialwissenschaften, 2013
ISBN 10: 3658018259 ISBN 13: 9783658018252
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
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Idioma: Alemán
Publicado por Springer Fachmedien Wiesbaden, Springer Fachmedien Wiesbaden, 2013
ISBN 10: 3658018259 ISBN 13: 9783658018252
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Bildung, Kultur und Kompetenz spielen in Diskursen moderner Gesellschaften eine herausgehobene Rolle und stellen deshalb zentrale Referenzpunkte des (erziehungs)wissenschaftlichen Denkens dar. Die hier versammelten Beiträge zielen darauf ab, Orientierungspunkte zu geben, um disziplinäre Standortbestimmungen zu befördern und Institutionen wie Kindertagesstätten, Schulen und Hochschulen kritisch zu analysieren und reflektiert zu begleiten.
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. In Orientierung begriffen | Interdisziplinäre Perspektiven auf Bildung, Kultur und Kompetenz | Constanze Berndt (u. a.) | Taschenbuch | viii | Deutsch | 2013 | Springer | EAN 9783658018252 | Verantwortliche Person für die EU: Springer VS in Springer Science + Business Media, Abraham-Lincoln-Str. 46, 65189 Wiesbaden, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
Idioma: Alemán
Publicado por Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt GmbH & Co. KG, 2018
ISBN 10: 3781522369 ISBN 13: 9783781522367
Librería: Antiquariat Wilder - Preise inkl. MwSt., Salzhemmendorf, Alemania
Miembro de asociación: GIAQ
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Añadir al carritoBroschiert. Condición: Sehr gut. 340 S., 21cm x 15cm ill. brosch. Eb., dieser mit minimalen Gebrauchsspuren, wenige Anstreichungen m. Textmarker ohne Textverlust, leichte "Kratzspuren" am Buchschnitt, ansonsten sehr guter Zustand. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 450.
Idioma: Alemán
Publicado por Wiesbaden : Springer VS, 2013
ISBN 10: 3658018259 ISBN 13: 9783658018252
Librería: Bücher bei den 7 Bergen, Sibbesse, Alemania
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Añadir al carritobrosch. Condición: Gut. 2013. 219 S. : Ill., Kt. ; 21 cm Literaturangaben. Mangelstempel am Schnitt, Kratzer am Fuß, sonst guter Zustand. FA1131 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 220.
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Idioma: Alemán
Publicado por Springer Fachmedien Wiesbaden Sep 2013, 2013
ISBN 10: 3658018259 ISBN 13: 9783658018252
Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Alemania
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Bildung, Kultur und Kompetenz spielen in Diskursen moderner Gesellschaften eine herausgehobene Rolle und stellen deshalb zentrale Referenzpunkte des (erziehungs)wissenschaftlichen Denkens dar. Die hier versammelten Beiträge zielen darauf ab, Orientierungspunkte zu geben, um disziplinäre Standortbestimmungen zu befördern und Institutionen wie Kindertagesstätten, Schulen und Hochschulen kritisch zu analysieren und reflektiert zu begleiten. 220 pp. Deutsch.
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
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Idioma: Alemán
Publicado por Springer Fachmedien Wiesbaden, 2013
ISBN 10: 3658018259 ISBN 13: 9783658018252
Librería: moluna, Greven, Alemania
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Añadir al carritoCondición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Schluesselwoerter der Erziehungswissenschaft: Bildung, Kultur, KompetenzDiskurslinien zwischen Philosophie und paedagogischer PraxisNeue Beitraege zur bildungswissenschaftlichen Diskussion zentraler BegriffePhilosophische Perspektiven.-.
Idioma: Alemán
Publicado por Springer Fachmedien Wiesbaden, Springer Fachmedien Wiesbaden Sep 2013, 2013
ISBN 10: 3658018259 ISBN 13: 9783658018252
Librería: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Alemania
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Bildung, Kultur und Kompetenz spielen in Diskursen moderner Gesellschaften eine herausgehobene Rolle und stellen deshalb zentrale Referenzpunkte des (erziehungs)wissenschaftlichen Denkens dar. Die hier versammelten Beiträge zielen darauf ab, Orientierungspunkte zu geben, um disziplinäre Standortbestimmungen zu befördern und Institutionen wie Kindertagesstätten, Schulen und Hochschulen kritisch zu analysieren und reflektiert zu begleiten.VS Verlag für Sozialw., Abraham-Lincoln-Straße 46, 65189 Wiesbaden 220 pp. Deutsch.