Macgregor chris (17 resultados)
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Idioma: Inglés
Editorial: Purchase College, SUNY, Purchase, New York, 1977
- Tapa blanda
Librería: Cameron-Wolfe Booksellers, Taos, NM, Estados Unidos de AmericaCameron-Wolfe Booksellers
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EUR 12,94
Envío por EUR 4,33Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoStapled Wraps. Condición: Very Good. The exceedingly scarce [de facto] first issue of the Purchase Poetry Review, which - as a subsequently annual publication - suggests that this publication appeared in 1977. Purchase College, State University of New York - early 1970s brainchild of Nelson Rockefeller, designed as the perfect "…menage a trois" of arts, liberal arts, and sciences - hip, intense, an isolated oasis, an honors/pass/no-credit grading system. Then came the budget cuts and the insidious letter-grade quantification of achievement, along with Albany's increasingly conservative answers to the question: "What is higher education?" The campus has always been fertile soil for poetry, blossoming as "art", self-therapy, protest, confession, or escapism. Here is another annual selection of works, mostly by students, but with an occasional contribution from professors and staff, as well as "outsiders" (also including Debbie Schull, Elinor Schull, Amy Smiley, Paul Spillenger, Harold Stevenson, William Tyler, and Anonymous). 40 pages. CONDITION: a tight, unmarked, uncreased copy with moderate shelf-wear, plus significant age-toning to the card-stock cover. This rare treasure is now in a clear, protective polypropylene bag with archival backing board.
- Tapa blanda
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino UnidoRevaluation Books
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EUR 8,80
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Paperback. Condición: Brand New. 32 pages. 9.21x10.00x0.16 inches. In Stock.
The Research-informed Teaching Revolution - North America: A Handbook for the 21st Century Teacher
Brown, Chris (Editor)/ Flood, Jane (Editor)/ Macgregor, Stephen (Editor)
- Tapa blanda
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino UnidoRevaluation Books
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EUR 21,27
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Paperback. Condición: Brand New. 184 pages. 8.27x5.83x0.28 inches. In Stock.
SUPERMACHINE Issue 2
Ben Fama (editor) , MacGregor Card, Chris Cheney, Lonely Christopher, Joanna Penn Cooper, Corina Copp, Jon Cotner & Andy Fitch, Brandon Downing, Anne Cecelia Holmes & Simone Kearney Lauren Ireland
Editorial: SUPERMACHINE, 2010
- Tapa blanda
- Primera edición
Librería: marvin granlund, emeryville, CA, Estados Unidos de Americamarvin granlund
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasMiembro de asociación: IOBA
Condición: Usado - Muy bueno
EUR 22,31
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Añadir al carritoSoftcover. Condición: Near Fine. First Edition. Near Fine white paperback lightly bumped at the lower corner. 81 pages, unmarked; OOCB G3G; 81 pages.
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- Tapa blanda
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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EUR 32,73
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Condición: New.
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- Tapa blanda
Librería: Rarewaves USA, OSWEGO, IL, Estados Unidos de AmericaRarewaves USA
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EUR 35,93
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Paperback. Condición: New. We know that educators and education systems at large face countless decisions every day. We also know that grounding educational decisions in research can improve the likelihood of desirable teaching and learning outcomes, as well as reduce the likelihood of unintended consequences. Research is just o…ne among many types of evidence used in educational decision-making, however. So being "evidence informed" is as much about engaging with research evidence as it is engaging with practice-based evidence (e.g., professional judgment) and data-based evidence (e.g., school performance data). How can educators become evidence-informed? In our view, the best approach is to learn from examples from experts of how research can be integrated with these other types of evidence, and so regularly inform our own everyday practice. With that in mind, this practical handbook offers 16 illuminating chapters that provide a wealth of advice and perspectives on the subject written by North American educators who are striving to realize the idea of research-informed practice. Key themes - reflective practitioners, networks and collaboration, trust -emerge to help teachers formalize, prioritize and mobilize the use of research-evidence in schools.
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- Tapa blanda
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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EUR 36,75
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Condición: As New. Unread book in perfect condition.
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Multiples - The Journal of The Society of Wood Engravers - Numbers 9,10,11 & 12 (2011)
Chris Daunt and Stephen Hall (Editors); Simon Brett and Miriam Macgregor (Contributors)
Idioma: Inglés
Editorial: Society of Wood Engravers, Kendal, Cumbria, 2011
- Tapa blanda
- Primera edición
Librería: The Bookshop at Beech Cottage, Newbury, Reino UnidoThe Bookshop at Beech Cottage
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EUR 24,08
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Añadir al carritoSoft cover. Condición: Fine. No Jacket. 1st Edition. Complete set of four issues of the Journal of The Society of Wood Engravers for 2011. Each 32pp or 36pp with pale yellow card covers. Staple bound. Contains an Obituary and Tributes for Peter Reddick and another Obituary for Anne Cathcart. Illustrated articles about the work o…f Matthew Fowler, Eric Ravilious, Garrick Palmer, Lucien Pissarro. No inscriptions. Appear unread.
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Multiples - The Journal of The Society of Wood Engravers - Numbers 25,26,27 & 28 (2015)
Chris Daunt (Editor); Simon Brett, Miriam Macgregor, Harry Brockway, Pete Lawrence, Merlin Waterson (Contributors)
Idioma: Inglés
Editorial: Society of Wood Engravers, Kendal, Cumbria, 2015
- Tapa blanda
- Primera edición
Librería: The Bookshop at Beech Cottage, Newbury, Reino UnidoThe Bookshop at Beech Cottage
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EUR 30,09
Envío por EUR 22,73Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoSoft cover. Condición: Fine. No Jacket. 1st Edition. Complete set of four issues of the Journal of The Society of Wood Engravers for 2015. Each 32pp, 36pp or 40pp with white card covers. Staple bound. Contains illustrated articles and Reviews about the work of Anne Desmet, Rebecca Coleman, Philip Ross and Grigory Babich. Also an… Obituary for Sheila Honigsberg by Simon Brett and a Tribute of the work John Howson by Ian Stephens. Together with feature articles on The Kelmscott Chaucer. No inscriptions. Appear unread. Touch of rust to staples in #28. Otherwise in fine condition.
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- Tapa blanda
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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EUR 44,59
Envío por EUR 17,53Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Condición: As New. Unread book in perfect condition.
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Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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EUR 46,83
Envío por EUR 17,53Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Condición: New.
The Flash Usability Guide: Interacting with Flash MX
Kirkpatrick, Andrew; Doull, David; Waters, Crystal; Regan, Bob; Pinch, Peter; McGregor, Chris; MacGregor, Chris
- Tapa blanda
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino UnidoRia Christie Collections
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EUR 52,52
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Condición: New. In.
- Tapa blanda
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino UnidoChiron Media
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EUR 49,03
Envío por EUR 18,10Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 10 disponibles
PF. Condición: New.
Flash Usability Guide: Interacting With Flash Mx
Chris MacGregor/ Peter Pinch/ Crystal Waters/ Andrew Kirkpatrick/ David Doull/ Bob Regan
- Tapa blanda
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino UnidoRevaluation Books
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EUR 54,30
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Paperback. Condición: Brand New. 1st edition. 400 pages. 8.75x7.50x1.00 inches. In Stock.
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Librería: Rarewaves USA United, OSWEGO, IL, Estados Unidos de AmericaRarewaves USA United
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Paperback. Condición: New. We know that educators and education systems at large face countless decisions every day. We also know that grounding educational decisions in research can improve the likelihood of desirable teaching and learning outcomes, as well as reduce the likelihood of unintended consequences. Research is just o…ne among many types of evidence used in educational decision-making, however. So being "evidence informed" is as much about engaging with research evidence as it is engaging with practice-based evidence (e.g., professional judgment) and data-based evidence (e.g., school performance data). How can educators become evidence-informed? In our view, the best approach is to learn from examples from experts of how research can be integrated with these other types of evidence, and so regularly inform our own everyday practice. With that in mind, this practical handbook offers 16 illuminating chapters that provide a wealth of advice and perspectives on the subject written by North American educators who are striving to realize the idea of research-informed practice. Key themes - reflective practitioners, networks and collaboration, trust -emerge to help teachers formalize, prioritize and mobilize the use of research-evidence in schools.
The Flash Usability Guide
Kirkpatrick, Andrew; Doull, David; Waters, Crystal; Regan, Bob; Pinch, Peter; McGregor, Chris; MacGregor, Chris
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Librería: Basi6 International, Irving, TX, Estados Unidos de AmericaBasi6 International
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Librería: moluna, Greven, Alemaniamoluna
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