Lorena mínguez (24 resultados)

Feminisme
Zoraida Zaro Soto; May Aramaki; Mar Silvestre; GalletaMaria; Xulia Vicente; Lorena Mínguez; Julia Cejas; Núria Tamarit; Paula Zorite; Ana Oncina
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Condición: Good. : Este cómic en catalán, titulado 'Feminisme', es una obra que explora la lucha por la dignidad humana a través de diversas historias ilustradas por diez autoras. Dirigido principalmente a adolescentes, busca fomentar valores de igualdad, respeto y solidaridad, promoviendo el conocimiento como camino hacia la paz. Con un toque de humor, invita a la reflexión y al debate sobre el feminismo, destacando la importancia de compartir y comprender este movimiento en la sociedad actual. EAN: 9788489938151 Tipo: Libros Categoría: Cómics y Manga|Infantil y Juvenil|Educación Título: Feminisme Autor: Zoraida Zaro Soto| May Aramaki| Mar Silvestre| GalletaMaria| Xulia Vicente| Lorena Mínguez| Julia Cejas| Núria Tamarit| Paula Zorite| Ana Oncina Editorial: Edicions Camacuc, S.L. Idioma: ca Páginas: 48 Formato: tapa dura.…

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Condición: New. Mínguez, Lorena; Illa Gómez, Aarón; Villén, Alejandro; Iglesias, Beatriz; El Ojo Del Huracán,; Caba, Gastón; García Ingelmo, Gema; López Pastor, Jesús; Infante Toro, Juan Jesús; Arán, Mamen; Corredera Mèrida, María; Hernández, Nuria; López, Pam; Zurdo Villas, Roberto (ilustrador).

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Rustica (tapa blanda). Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. Con Lengua Matices los alumnos podrán trabajar con situaciones de aprendizaje contextualizadas, que integran la comprensión lectora, la lectoescritura, el vocabulario, la gramática, la ortografía, y la expresión y comprensión oral y escrita. Con actividades prácticas y divertidas con las que desarrollarán las competencias y aprenderán los saberes básicos en cada etapa. El proyecto de Lengua Matices para 1.º de Primaria cuenta con dos niveles distintos de lectoescritura en el primer trimestre: Letra a letra y Palabra a palabra, dependiendo del nivel con el que partan los alumnos en el desarrollo de la lectura y de la escritura. Lengua Matices desarrolla las cuatro destrezas comunicativas fundamentales: #Comprensión oral: escucha y comprensión de situaciones comunicativas y conversaciones contextualizadas. # Comprensión lectora: a partir de distintas tipologías textuales se trabajan los cuatro los cuatro procesos fundamentales de las pruebas PIRLS: 1. Localización y obtención de información explícita. 2. Extracción de conclusiones directas. 3. Interpretación e integración de las ideas y la información. 4. Anál. Mínguez, Lorena; Illa Gómez, Aarón; Villén, Alejandro; Iglesias, Beatriz; El Ojo Del Huracán,; Caba, Gastón; García Ingelmo, Gema; López Pastor, Jesús; Infante Toro, Juan Jesús; Arán, Mamen; Corredera Mèrida, María; Hernández, Nuria; López, Pam; Zurdo Villas, Roberto (ilustrador). LIBRO.…

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Condición: New. Mínguez, Lorena; Illa Gómez, Aarón; Villén, Alejandro; Iglesias, Beatriz; El Ojo Del Huracán,; Caba, Gastón; García Ingelmo, Gema; López Pastor, Jesús; Infante Toro, Juan Jesús; Arán, Mamen; Corredera Mèrida, María; Hernández, Nuria; López, Pam; Zurdo Villas, Roberto (ilustrador).

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Condición: New. Lorena Mínguez (ilustrador).

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Condición: New. Mínguez, Lorena; Illa Gómez, Aarón; Villén, Alejandro; Iglesias, Beatriz; El Ojo Del Huracán,; Caba, Gastón; García Ingelmo, Gema; López Pastor, Jesús; Infante Toro, Juan Jesús; Arán, Mamen; Corredera Mèrida, María; Hernández, Nuria; López, Pam; Zurdo Villas, Roberto (ilustrador).

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Condición: New. Lorena Mínguez (ilustrador).

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Condición: New. Lorena Mínguez (ilustrador).

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Condición: Nuevo. Con Lengua Matices los alumnos podrán trabajar con situaciones de aprendizaje contextualizadas, que integran la comprensión lectora, la lectoescritura, el vocabulario, la gramática, la ortografía, y la expresión y comprensión oral y escrita. Con actividades prácticas y divertidas con las que desarrollarán las competencias y aprenderán los saberes básicos en cada etapa. El proyecto de Lengua Matices para 1.º de Primaria cuenta con dos niveles distintos de lectoescritura en el primer trimestre: Letra a letra y Palabra a palabra, dependiendo del nivel con el que partan los alumnos en el desarrollo de la lectura y de la escritura. Lengua Matices desarrolla las cuatro destrezas comunicativas fundamentales: #Comprensión oral: escucha y comprensión de situaciones comunicativas y conversaciones contextualizadas. # Comprensión lectora: a partir de distintas tipologías textuales se trabajan los cuatro los cuatro procesos fundamentales de las pruebas PIRLS: 1. Localización y obtención de información explícita. 2. Extracción de conclusiones directas. 3. Interpretación e integración de las ideas y la información. 4. Análisis y evaluación del contenido y de los elementos textuales. # Expresión oral: propuestas de entrenamientos y exposiciones orales para poner en práctica las destrezas comunicativas. # Expresión escrita: Elaboración de textos pautados y contextualizados a partir de modelos. Mínguez, Lorena; Illa Gómez, Aarón; Villén, Alejandro; Iglesias, Beatriz; El Ojo Del Huracán,; Caba, Gastón; García Ingelmo, Gema; López Pastor, Jesús; Infante Toro, Juan Jesús; Arán, Mamen; Corredera Mèrida, María; Hernández, Nuria; López, Pam; Zurdo Villas, Roberto (ilustrador).…

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Condición: Nuevo. Colla natura la editado por Bromera edicions. Lorena Mínguez (ilustrador).

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Rústica. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. Con Lengua Matices los alumnos podrán trabajar con situaciones de aprendizaje contextualizadas, que integran la comprensión lectora, la lectoescritura, el vocabulario, la gramática, la ortografía, y la expresión y comprensión oral y escrita.á . Con actividades prácticas y divertidas con las que desarrollarán las competencias y aprenderán los saberes básicos en cada etapa.á . El proyecto de Lengua Matices para 1.º de Primaria cuenta con dos niveles distintos de lectoescritura en el primer trimestre: Letra a letra y Palabra a palabra, dependiendo del nivel con el que partan los alumnos en el desarrollo de la lectura y de la escritura.á . Lengua Matices desarrolla las cuatro destrezas comunicativas fundamentales:á . #Comprensión oral: escucha y comprensión de situaciones comunicativas y conversaciones contextualizadas.á . # Comprensión lectora: a partir de distintas tipologías textuales se trabajan los cuatro los cuatro procesos fundamentales de las pruebas PIRLS: 1. Localización y obtención de información explícita. 2. Extracción de conclusiones directas. 3. Interpretación e integración de las ideas y la información. 4. Análisis y evaluación del contenido y de los elementos textuales.á . # Expresión oral: propuestas de entrenamientos y exposiciones orales para poner en práctica las destrezas comunicativas.á . # Expresión escrita: Elaboración de textos pautados y contextualizados a partir de modelos.á. Mínguez, Lorena; Illa Gómez, Aarón; Villén, Alejandro; Iglesias, Beatriz; El Ojo Del Huracán,; Caba, Gastón; García Ingelmo, Gema; López Pastor, Jesús; Infante Toro, Juan Jesús; Arán, Mamen; Corredera Mèrida, María; Hernández, Nuria; López, Pam; Zurdo Villas, Roberto (ilustrador). LIBRO.…

(mad).(26).lengua 6ºprim.*trim* (matices) *madrid*
Echevarría, Esther; Navarro, María Ángeles; Ordoño Bernier, Virginia; Vallespín Rodríguez, Isabel; Mendie, Paula; Aliaga, Roberto; Domínguez, Susana; Moreno Becerril, Maria Del Val; Mestres, Laia; Ruiz, José Carlos
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Condición: Nuevo. (mad).(26).lengua 6ºprim.*trim* (matices) *madrid* editado por Sm. Navarro Aldavero, Verónica; Ortu, Davide; Mínguez Palanca, Lorena; Navarro Falcón, Lourdes; Vidal, Marina; Teimoy, Xiana; Archivo SM, (ilustrador).

(mad).(26).lengua 5ºprim.*trim* (matices) *madrid*
Echevarría, Esther; Navarro Díaz, María; Ordoño Bernier, Virginia; Vallespín Rodríguez, Isabel; Heras, José Manuel; Aliaga, Roberto; Domínguez, Susana; Del Val Moreno, María; Mestres, Laia; Ruiz, José Carlos
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Condición: Nuevo. (mad).(26).lengua 5ºprim.*trim* (matices) *madrid* editado por Sm. Garatea, Marta; García Ingelmo, Gema; Mínguez, Lorena; Delgado, Jesús; Navarro Falcón, Lourdes; Santolaya Ruiz Clavijo, Antonia; Gómez, David; Ivanov Markov, Emil; GlezBros,; Rodríguez, Gregorio; Istock,; López Pastor, Jesús; Infante Toro, Juan Jesús; Chaves, Marta; Chicote Juiz, Marta; Mr Klaus Studio SL,; Shutterstock,; Anegón Pla, Tamara (ilustrador).…

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Condición: Nuevo. Con Lengua Matices los alumnos podrán trabajar con situaciones de aprendizaje contextualizadas, que integran la comprensión lectora, la lectoescritura, el vocabulario, la gramática, la ortografía, y la expresión y comprensión oral y escrita. Con actividades prácticas y divertidas con las que desarrollarán las competencias y aprenderán los saberes básicos en cada etapa. Lengua Matices desarrolla las cuatro destrezas comunicativas fundamentales: # Comprensión oral: escucha y comprensión de situaciones comunicativas y conversaciones contextualizadas. # Comprensión lectora: a partir de distintas tipologías textuales se trabajan los cuatro los cuatro procesos fundamentales de las pruebas PIRLS: 1. Localización y obtención de información explícita. 2. Extracción de conclusiones directas. 3. Interpretación e integración de las ideas y la información. 4. Análisis y evaluación del contenido y de los elementos textuales. # Expresión oral: propuestas de entrenamientos y exposiciones orales para poner en práctica las destrezas comunicativas. # Expresión escrita: Elaboración de textos pautados y contextualizados a partir de modelos. Santolaya Ruiz Clavijo, Antonia; Gómez, David; Ivanov Markov, Emil; GlezBros,; Rodríguez, Gregorio; Istock,; López Pastor, Jesús; Infante Toro, Juan Jesús; Chaves, Marta; Chicote Juiz, Marta; Mr Klaus Studio SL,; Shutterstock,; Anegón Pla, Tamara; Garatea, Marta; García Ingelmo, Gema; Mínguez, Lorena; Delgado, Jesús; Navarro Falcón, Lourdes (ilustrador).…

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Condición: Nuevo. Con Lengua Matices los alumnos podrán trabajar con situaciones de aprendizaje contextualizadas, que integran la comprensión lectora, la lectoescritura, el vocabulario, la gramática, la ortografía, y la expresión y comprensión oral y escrita. Con actividades prácticas y divertidas con las que desarrollarán las competencias y aprenderán los saberes básicos en cada etapa. Lengua Matices desarrolla las cuatro destrezas comunicativas fundamentales: # Comprensión oral: escucha y comprensión de situaciones comunicativas y conversaciones contextualizadas. # Comprensión lectora: a partir de distintas tipologías textuales se trabajan los cuatro los cuatro procesos fundamentales de las pruebas PIRLS: 1. Localización y obtención de información explícita. 2. Extracción de conclusiones directas. 3. Interpretación e integración de las ideas y la información. 4. Análisis y evaluación del contenido y de los elementos textuales. # Expresión oral: propuestas de entrenamientos y exposiciones orales para poner en práctica las destrezas comunicativas. # Expresión escrita: Elaboración de textos pautados y contextualizados a partir de modelos. Navarro Aldavero, Verónica; Ortu, Davide; Delgado, Jesús; Mínguez Palanca, Lorena; Navarro Falcón, Lourdes; Vidal, Marina; Teimoy, Xiana (ilustrador).…

(MAD).(26).LENGUA 6ºPRIM.*TRIM* (MATICES) *MADRID*
ECHEVARRÍA, ESTHER; NAVARRO, MARÍA ÁNGELES; ORDOÑO BERNIER, VIRGINIA; VALLESPÍN RODRÍGUEZ, ISABEL; MENDIE, PAULA; ALIAGA, ROBERTO; DOMINGUEZ
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Otros. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. Con Lengua Matices los alumnos podrán trabajar con situaciones de aprendizaje contextualizadas, que integran la comprensión lectora, la lectoescritura, el vocabulario, la gramática, la ortografía, y la expresión y comprensión oral y escrita. . Con actividades prácticas y divertidas con las que desarrollarán las competencias y aprenderán los saberes básicos en cada etapa. . Lengua Matices desarrolla las cuatro destrezas comunicativas fundamentales: . # Comprensión oral: escucha y comprensión de situaciones comunicativas y conversaciones contextualizadas. . # Comprensión lectora: a partir de distintas tipologías textuales se trabajan los cuatro los cuatro procesos fundamentales de las pruebas PIRLS: 1. Localización y obtención de información explícita. 2. Extracción de conclusiones directas. 3. Interpretación e integración de las ideas y la información. 4. Análisis y evaluación del contenido y de los elementos textuales. . # Expresión oral: propuestas de entrenamientos y exposiciones orales para poner en práctica las destrezas comunicativas. . # Expresión escrita: Elaboración de textos pautados y contextualizados a partir de modelos. Navarro Aldavero, Verónica; Ortu, Davide; Mínguez Palanca, Lorena; Navarro Falcón, Lourdes; Vidal, Marina; Teimoy, Xiana; Archivo SM, (ilustrador). LIBRO.…

(MAD).(26).LENGUA 5ºPRIM.*TRIM* (MATICES) *MADRID*
ECHEVARRÍA, ESTHER; NAVARRO DÍAZ, MARÍA; ORDOÑO BERNIER, VIRGINIA; VALLESPÍN RODRÍGUEZ, ISABEL; HERAS, JOSÉ MANUEL; ALIAGA, ROBERTO; DOMINGUEZ,
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Otros. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. Con Lengua Matices los alumnos podrán trabajar con situaciones de aprendizaje contextualizadas, que integran la comprensión lectora, la lectoescritura, el vocabulario, la gramática, la ortografía, y la expresión y comprensión oral y escrita. . Con actividades prácticas y divertidas con las que desarrollarán las competencias y aprenderán los saberes básicos en cada etapa. . Lengua Matices desarrolla las cuatro destrezas comunicativas fundamentales: . #áá áComprensión oral: escucha y comprensión de situaciones comunicativas y conversaciones contextualizadas. . #áá áComprensión lectora: a partir de distintas tipologías textuales se trabajan los cuatro los cuatro procesos fundamentales de las pruebas PIRLS: 1. Localización y obtención de información explícita. 2. Extracción de conclusiones directas. 3. Interpretación e integración de las ideas y la información. 4. Análisis y evaluación del contenido y de los elementos textuales. . #áá áExpresión oral: propuestas de entrenamientos y exposiciones orales para poner en práctica las destrezas comunicativas. . #áá áExpresión escrita: Elaboración de textos pautados y contextualizados a partir de modelos. Garatea, Marta; García Ingelmo, Gema; Mínguez, Lorena; Delgado, Jesús; Navarro Falcón, Lourdes; Santolaya Ruiz Clavijo, Antonia; Gómez, David; Ivanov Markov, Emil; GlezBros,; Rodríguez, Gregorio; Istock,; López Pastor, Jesús; Infante Toro, Juan Jesús; Chaves, Marta; Chicote Juiz, Marta; Mr Klaus Studio SL,; Shutterstock,; Anegón Pla, Tamara (ilustrador). LIBRO.…

LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA. 6 PRIMARIA. TRIMESTRES. MATICES
ECHEVARRA, ESTHER; NAVARRO DAZ, MARA; ORDOÑO BERNIER, VIRGINIA; VALLESPN RODRGUEZ, ISABEL
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Bolsillo. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. Matices, el nuevo proyecto de SM, es un proyecto adaptado a la realidad de nuestras aulas, que responde a la riqueza de matices de nuestro alumnado: un alumnado diverso en sus capacidades y en la manera en la que aprende, que necesita construir una base sólida de comprensión, expresión y razonamiento, y que necesita también explorar su curiosidad y desarrollar su creatividad para alcanzar al máximo el desarrollo en el aprendizaje. á . Responde con rigor a la ley educativa vigente, con situaciones de aprendizaje competenciales. á . Presenta una propuesta de evaluación integral que entiende la evaluación como un proceso de mejora, y que permite al docente acompañar a sus alumnos durante todo el proceso de aprendizaje. Ofrece herramientas e instrumentos que facilitan la tarea asociada a la evaluación, de manera que facilita la gestión y optimización del tiempo del profesorado. á . Promueve la activación del pensamiento crítico mediante diversas estrategias de aprendizaje activo que fomentan que el alumnado cuestione supuestos, genere preguntas, adquiera una actitud de duda constructiv. Navarro Aldavero, Verónica; Ortu, Davide; Delgado, Jesús; Mínguez Palanca, Lorena; Navarro Falcón, Lourdes; Vidal, Marina; Teimoy, Xiana (ilustrador). LIBRO.…

LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA. 5 PRIMARIA. TRIMESTRES. MATICES
ECHEVARRA, ESTHER; NAVARRO DAZ, MARA; ORDOÑO BERNIER, VIRGINIA; VALLESPN RODRGUEZ, ISABEL
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Bolsillo. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. Matices, el nuevo proyecto de SM, es un proyecto adaptado a la realidad de nuestras aulas, que responde a la riqueza de matices de nuestro alumnado: un alumnado diverso en sus capacidades y en la manera en la que aprende, que necesita construir una base sólida de comprensión, expresión y razonamiento, y que necesita también explorar su curiosidad y desarrollar su creatividad para alcanzar al máximo el desarrollo en el aprendizaje. á . Responde con rigor a la ley educativa vigente, con situaciones de aprendizaje competenciales. á . Presenta una propuesta de evaluación integral que entiende la evaluación como un proceso de mejora, y que permite al docente acompañar a sus alumnos durante todo el proceso de aprendizaje. Ofrece herramientas e instrumentos que facilitan la tarea asociada a la evaluación, de manera que facilita la gestión y optimización del tiempo del profesorado. á . Promueve la activación del pensamiento crítico mediante diversas estrategias de aprendizaje activo que fomentan que el alumnado cuestione supuestos, genere preguntas, adquiera una actitud de duda constructiv. Santolaya Ruiz Clavijo, Antonia; Gómez, David; Ivanov Markov, Emil; GlezBros,; Rodríguez, Gregorio; Istock,; López Pastor, Jesús; Infante Toro, Juan Jesús; Chaves, Marta; Chicote Juiz, Marta; Mr Klaus Studio SL,; Shutterstock,; Anegón Pla, Tamara; Garatea, Marta; García Ingelmo, Gema; Mínguez, Lorena; Delgado, Jesús; Navarro Falcón, Lourdes (ilustrador). LIBRO.…

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Bolsillo. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. Tres amics busquen la manera dajudar els animals que conviuen amb ells a la ciutat. Lorena Mínguez (ilustrador). LIBRO.
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