Little prof david (71 resultados)
Managing Diversity in Education : Languages, Policies, Pedagogies
Little, David (EDT); Leung, Constant (EDT); Van Avermaet, Piet (EDT)
Idioma: Inglés
Editorial: Multilingual Matters, 2013
Serie: Libro 35 de 77 - New Perspectives on Language and Education
- Tapa blanda
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Idioma: Inglés
Editorial: Multilingual Matters, 2013
Serie: Libro 35 de 77 - New Perspectives on Language and Education
- Tapa blanda
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Idioma: Inglés
Editorial: Multilingual Matters, GB, 2022
Serie: Libro 96 de 77 - New Perspectives on Language and Education
- Tapa blanda
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Paperback. Condición: New. The Common European Framework of Reference for Languages (CEFR) and its Companion Volume have established themselves as an indispensable reference point for all aspects of second and foreign language education. This book discusses the impact of the CEFR on curricula, teaching/learning and assessment in… a wide range of educational contexts, identifies challenges posed by the Companion Volume and sheds light on areas that require further research and development. Particular attention is paid to three features of the two documents: their action-oriented approach, their focus on plurilingualism, and the potential of their scales and descriptors to support the alignment of curricula, teaching/learning and assessment. The book suggests a way forward for future engagement with the CEFR, taking account of new developments in applied linguistics and related disciplines.
Idioma: Inglés
Editorial: Multilingual Matters, 2022
Serie: Libro 96 de 77 - New Perspectives on Language and Education
- Tapa blanda
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Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Channel View Publications Ltd, GB, 2013
Serie: Libro 35 de 77 - New Perspectives on Language and Education
- Tapa blanda
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Paperback. Condición: New. Diversity - social, cultural, linguistic and ethnic - poses a challenge to all educational systems. Some authorities, schools and teachers look upon it as a problem, an obstacle to the achievement of national educational goals, while for others it offers new opportunities. Successive PISA reports have…laid bare the relative lack of success in addressing the needs of diverse school populations and helping children develop the competences they need to succeed in society. The book is divided into three parts that deal in turn with policy and its implications, pedagogical practice, and responses to the challenge of diversity that go beyond the language of schooling. This volume features the latest research from eight different countries, and will appeal to anyone involved in the educational integration of immigrant children and adolescents.
Idioma: Inglés
Editorial: Multilingual Matters, 2013
Serie: Libro 35 de 77 - New Perspectives on Language and Education
- Tapa blanda
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Idioma: Inglés
Editorial: Multilingual Matters, 2022
Serie: Libro 96 de 77 - New Perspectives on Language and Education
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Idioma: Inglés
Editorial: Multilingual Matters, 2022
Serie: Libro 96 de 77 - New Perspectives on Language and Education
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Idioma: Inglés
Editorial: Multilingual Matters, 2022
Serie: Libro 96 de 77 - New Perspectives on Language and Education
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PAP. Condición: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
Managing Diversity in Education : Languages, Policies, Pedagogies
Little, David (EDT); Leung, Constant (EDT); Van Avermaet, Piet (EDT)
Idioma: Inglés
Editorial: Multilingual Matters, 2013
Serie: Libro 35 de 77 - New Perspectives on Language and Education
- Tapa blanda
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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Idioma: Inglés
Editorial: Multilingual Matters, 2013
Serie: Libro 35 de 77 - New Perspectives on Language and Education
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Editorial: Multilingual Matters, 2022
Serie: Libro 96 de 77 - New Perspectives on Language and Education
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Paperback. Condición: new. Paperback. The Common European Framework of Reference for Languages (CEFR) and its Companion Volume have established themselves as an indispensable reference point for all aspects of second and foreign language education. This book discusses the impact of the CEFR on curricula, teaching/learning and as…sessment in a wide range of educational contexts, identifies challenges posed by the Companion Volume and sheds light on areas that require further research and development. Particular attention is paid to three features of the two documents: their action-oriented approach, their focus on plurilingualism, and the potential of their scales and descriptors to support the alignment of curricula, teaching/learning and assessment. The book suggests a way forward for future engagement with the CEFR, taking account of new developments in applied linguistics and related disciplines. This book discusses the impact of the Common European Framework of Reference for Languages and its Companion Volume on curricula, teaching/learning and assessment in a wide range of educational contexts, identifies challenges posed by the Companion Volume and sheds light on areas that require further research and development. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
Idioma: Inglés
Editorial: Channel View Publications Ltd, Bristol, 2013
Serie: Libro 35 de 77 - New Perspectives on Language and Education
- Tapa blanda
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Paperback. Condición: new. Paperback. Diversity - social, cultural, linguistic and ethnic - poses a challenge to all educational systems. Some authorities, schools and teachers look upon it as a problem, an obstacle to the achievement of national educational goals, while for others it offers new opportunities. Successive PISA re…ports have laid bare the relative lack of success in addressing the needs of diverse school populations and helping children develop the competences they need to succeed in society. The book is divided into three parts that deal in turn with policy and its implications, pedagogical practice, and responses to the challenge of diversity that go beyond the language of schooling. This volume features the latest research from eight different countries, and will appeal to anyone involved in the educational integration of immigrant children and adolescents. Diversity (social, cultural, linguistic and ethnic) poses a challenge to educational systems. This book examines policy and its implications, pedagogical practice and responses to the challenge of diversity that go beyond the language of schooling. This volume will appeal to anyone involved in the educational integration of immigrant children. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
Idioma: Inglés
Editorial: Multilingual Matters, GB, 2022
Serie: Libro 96 de 77 - New Perspectives on Language and Education
- Tapa blanda
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Paperback. Condición: New. The Common European Framework of Reference for Languages (CEFR) and its Companion Volume have established themselves as an indispensable reference point for all aspects of second and foreign language education. This book discusses the impact of the CEFR on curricula, teaching/learning and assessment in… a wide range of educational contexts, identifies challenges posed by the Companion Volume and sheds light on areas that require further research and development. Particular attention is paid to three features of the two documents: their action-oriented approach, their focus on plurilingualism, and the potential of their scales and descriptors to support the alignment of curricula, teaching/learning and assessment. The book suggests a way forward for future engagement with the CEFR, taking account of new developments in applied linguistics and related disciplines.
Idioma: Inglés
Editorial: Multilingual Matters, 2014
Serie: Libro 35 de 77 - New Perspectives on Language and Education
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Librería: Ammareal, Morangis, FranciaAmmareal
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EUR 34,00
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Softcover. Condición: Très bon. Ancien livre de bibliothèque avec équipements. Edition 2014. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Very good. Former library book. Edition 2014. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to ch…arity organizations.
Idioma: Inglés
Editorial: Channel View Publications Ltd, GB, 2013
Serie: Libro 35 de 77 - New Perspectives on Language and Education
- Tapa blanda
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EUR 54,24
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Paperback. Condición: New. Diversity - social, cultural, linguistic and ethnic - poses a challenge to all educational systems. Some authorities, schools and teachers look upon it as a problem, an obstacle to the achievement of national educational goals, while for others it offers new opportunities. Successive PISA reports have…laid bare the relative lack of success in addressing the needs of diverse school populations and helping children develop the competences they need to succeed in society. The book is divided into three parts that deal in turn with policy and its implications, pedagogical practice, and responses to the challenge of diversity that go beyond the language of schooling. This volume features the latest research from eight different countries, and will appeal to anyone involved in the educational integration of immigrant children and adolescents.
Managing Diversity in Education : Languages, Policies, Pedagogies
Little, David (EDT); Leung, Constant (EDT); Van Avermaet, Piet (EDT)
Idioma: Inglés
Editorial: Multilingual Matters, 2013
Serie: Libro 35 de 77 - New Perspectives on Language and Education
- Tapa blanda
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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Idioma: Inglés
Editorial: Multilingual Matters, 2022
Serie: Libro 96 de 77 - New Perspectives on Language and Education
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Idioma: Inglés
Editorial: Multilingual Matters, 2013
Serie: Libro 35 de 77 - New Perspectives on Language and Education
- Tapa blanda
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino UnidoRia Christie Collections
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Idioma: Inglés
Editorial: Multilingual Matters, 2022
Serie: Libro 96 de 77 - New Perspectives on Language and Education
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Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino UnidoRia Christie Collections
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Idioma: Inglés
Editorial: Multilingual Matters, 2022
Serie: Libro 96 de 77 - New Perspectives on Language and Education
- Tapa blanda
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Idioma: Inglés
Editorial: Multilingual Matters, 2022
Serie: Libro 96 de 77 - New Perspectives on Language and Education
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Managing Diversity in Education : Languages, Policies, Pedagogies
Little, David (EDT); Leung, Constant (EDT); Van Avermaet, Piet (EDT)
Idioma: Inglés
Editorial: Multilingual Matters, 2013
Serie: Libro 35 de 77 - New Perspectives on Language and Education
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Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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Condición: As New. Unread book in perfect condition.
Idioma: Inglés
Editorial: Multilingual Matters, 2017
- Tapa blanda
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino UnidoRia Christie Collections
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Idioma: Inglés
Editorial: Channel View Publications Ltd, 2013
Serie: Libro 35 de 77 - New Perspectives on Language and Education
- Tapa blanda
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino UnidoTHE SAINT BOOKSTORE
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EUR 45,98
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Paperback / softback. Condición: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
Idioma: Inglés
Editorial: Multilingual Matters Limited 3/2/2022, 2022
Serie: Libro 96 de 77 - New Perspectives on Language and Education
- Tapa blanda
Librería: BargainBookStores, Grand Rapids, MI, Estados Unidos de AmericaBargainBookStores
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EUR 75,03
Gastos de envío gratisSe envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 5 disponibles
Paperback or Softback. Condición: New. Reflecting on the Common European Framework of Reference for Languages and Its Companion Volume. Book.
Idioma: Inglés
Editorial: Multilingual Matters Ltd, 2022
Serie: Libro 96 de 77 - New Perspectives on Language and Education
- Tapa blanda
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino UnidoRevaluation Books
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EUR 68,76
Envío por EUR 11,69Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Paperback. Condición: Brand New. 216 pages. 9.20x6.14x0.48 inches. In Stock.
Managing Diversity in Education: Languages, Policies, Pedagogies
Little, David (Corporate Author)/ Leung, Constant (Corporate Author)/ Van Avermaet, Piet (Editor)
Idioma: Inglés
Editorial: Channel View Books, 2013
Serie: Libro 35 de 77 - New Perspectives on Language and Education
- Tapa blanda
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino UnidoRevaluation Books
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Envío por EUR 14,61Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Paperback. Condición: Brand New. 304 pages. 8.00x5.75x0.70 inches. In Stock.
Idioma: Inglés
Editorial: Multilingual Matters, GB, 2022
Serie: Libro 96 de 77 - New Perspectives on Language and Education
- Tapa blanda
Librería: Rarewaves USA United, HEBRON, KY, Estados Unidos de AmericaRarewaves USA United
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EUR 53,95
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Paperback. Condición: New. The Common European Framework of Reference for Languages (CEFR) and its Companion Volume have established themselves as an indispensable reference point for all aspects of second and foreign language education. This book discusses the impact of the CEFR on curricula, teaching/learning and assessment in… a wide range of educational contexts, identifies challenges posed by the Companion Volume and sheds light on areas that require further research and development. Particular attention is paid to three features of the two documents: their action-oriented approach, their focus on plurilingualism, and the potential of their scales and descriptors to support the alignment of curricula, teaching/learning and assessment. The book suggests a way forward for future engagement with the CEFR, taking account of new developments in applied linguistics and related disciplines.
Idioma: Inglés
Editorial: Channel View Publications Ltd, GB, 2013
Serie: Libro 35 de 77 - New Perspectives on Language and Education
- Tapa blanda
Librería: Rarewaves USA United, HEBRON, KY, Estados Unidos de AmericaRarewaves USA United
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EUR 56,17
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Paperback. Condición: New. Diversity - social, cultural, linguistic and ethnic - poses a challenge to all educational systems. Some authorities, schools and teachers look upon it as a problem, an obstacle to the achievement of national educational goals, while for others it offers new opportunities. Successive PISA reports have…laid bare the relative lack of success in addressing the needs of diverse school populations and helping children develop the competences they need to succeed in society. The book is divided into three parts that deal in turn with policy and its implications, pedagogical practice, and responses to the challenge of diversity that go beyond the language of schooling. This volume features the latest research from eight different countries, and will appeal to anyone involved in the educational integration of immigrant children and adolescents.
