Liebenwein sylva (47 resultados)
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Condición: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
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Condición: New. pp. 288.
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Condición: New. In German.
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Paperback Nov 28, 2012. Condición: gebraucht; wie neu. ungelesen.
Idioma: Alemán
Editorial: VS Verlag f�r Sozialwissenschaften 2012-09-19, 2012
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Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino UnidoChiron Media
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Paperback. Condición: New.
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Paperback. Condición: Brand New. 2013 edition. 284 pages. German language. 8.03x5.91x0.71 inches. In Stock.
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Condición: New. pp. 270.
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Condición: New. Num Pages: 256 pages, black & white illustrations, black & white tables, bibliography. BIC Classification: JF; JN. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 210 x 148 x 14. Weight in Grams: 327. . 2012. Paperback / so. . . . .
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Librería: Der Buchfreund, Wien, AustriaDer Buchfreund
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Original-kartoniert. Condición: Sehr gut. 8 Original-kartoniert de Pädagogik, Waldorf XI pp., 256 pp.
Bildungserfahrungen an Waldorfschulen: Empirische Studie Zu Schulqualitat Und Lernerfahrungen
Barz, Heiner/ Liebenwein, Sylva/ Randoll, Dirk (Contributor)
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Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino UnidoRevaluation Books
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EUR 92,31
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Paperback. Condición: Brand New. 280 pages. German language. 8.26x5.82x0.61 inches. In Stock.
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Condición: New. In.
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PF. Condición: New.
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Condición: New. Num Pages: 256 pages, black & white illustrations, black & white tables, bibliography. BIC Classification: JF; JN. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 210 x 148 x 14. Weight in Grams: 327. . 2012. Paperback / so. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Idioma: Alemán
Editorial: Springer Fachmedien Wiesbaden, Springer Fachmedien Wiesbaden, 2012
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Taschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Selbsttätiges Lernen und die Annahme eines 'inneren Bauplans' des Kindes sind zentrale Ideen der Montessoripädagogik. Die Aufgaben des Lehrers werden vor allem in der Vorbereitung der Lernumgebung und einer Lernbegleitung gesehen. Im Rahmen dieser…Studie wurden Schülerinnen, Schülern und deren Eltern Fragen zur Bewertung des Unterrichts und des Schulklimas vorgelegt. In Form von intensiven Interviews und mit über 600 Fragebögen ist eine empirische Datenlage entstanden, die es in den Debatten um Reformpädagogikbisher nicht gab. Der Band dokumentiert zentrale Ergebnisse undbeschreibt eine empirisch-wissenschaftliche Basis für die weitere Diskussion der Vor- und Nachteile der Montessorischulen und deren Konzept.
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Librería: medimops, Berlin, Alemaniamedimops
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EUR 91,99
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Librería: preigu, Osnabrück, Alemaniapreigu
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Taschenbuch. Condición: Neu. Bildungserfahrungen an Montessorischulen | Empirische Studie zu Schulqualität und Lernerfahrungen | Sylva Liebenwein (u. a.) | Taschenbuch | xiv | Deutsch | 2012 | Springer VS | EAN 9783531185071 | Verantwortliche Person für die EU: Springer VS in Springer Science + Business Media, Abraham-Lincoln-St…r. 46, 65189 Wiesbaden, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Librería: Studibuch, Stuttgart, AlemaniaStudibuch
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EUR 33,16
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paperback. Condición: Gut. 268 Seiten; 9783531185088.3 Gewicht in Gramm: 500.
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Librería: Mispah books, Redhill, SURRE, Reino UnidoMispah books
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Taschenbuch. Condición: Neu. Bildungserfahrungen an Waldorfschulen | Empirische Studie zu Schulqualität und Lernerfahrungen | Sylva Liebenwein (u. a.) | Taschenbuch | xi | Deutsch | 2012 | VS Verlag für Sozialwissenschaften | EAN 9783531185088 | Verantwortliche Person für die EU: Springer VS in Springer Science + Business Media,… Abraham-Lincoln-Str. 46, 65189 Wiesbaden, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Condición: New. pp. 318.
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Condición: New. Num Pages: 304 pages, black & white illustrations, bibliography. BIC Classification: JFSP1; JHB; JNLA. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 210 x 148 x 17. Weight in Grams: 381. . 2008. Paperback / so. . . . .
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Paperback. Condición: Brand New. 2008 edition. 304 pages. German language. 8.27x5.83x0.71 inches. In Stock.
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Condición: New. Num Pages: 304 pages, black & white illustrations, bibliography. BIC Classification: JFSP1; JHB; JNLA. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 210 x 148 x 17. Weight in Grams: 381. . 2008. Paperback / so. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Taschenbuch. Condición: Neu. Erziehung und soziale Milieus | Elterliche Erziehungsstile in milieuspezifischer Differenzierung | Sylva Liebenwein | Taschenbuch | xv | Deutsch | 2008 | VS Verlag für Sozialwissenschaften | EAN 9783531156880 | Verantwortliche Person für die EU: Springer VS in Springer Science + Business Media, Abrah…am-Lincoln-Str. 46, 65189 Wiesbaden, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Selbsttätiges Lernen und die Annahme eines 'inneren Bauplans' des Kinders sind zentrale Ideen der Montessoripädagogik. Die Aufgaben des Lehrers werden vor allem in der Vorbereitung der Lernumgebung und einer Lern-Begleitung gesehen.… Im Rahmen dieser Studie wurden Schülerinnen und Schülern und deren Eltern Fragen zur Bewertung des Unterrichts und des Schulklimas vorgelegt. In Form von intensiven Interviews und mit über 600 Fragebögen ist eine empirische Datenlage entstanden, die es in den Debatten um Reformpädagogik bisher nicht gab. Der Band dokumentiert zentrale Ergebnisse und beschreibt eine empirisch-wissenschaftliche Basis für die weitere Diskussion der Vor- und Nachteile der Montessorischulen und deren Konzept.Der InhaltZentrale Befunde - Forschungsdesign - Montessorischule: eine Kurzcharakteristik - Wie erleben und beuarteilen Montessorischüler und -eltern Schule und Unterricht - Grundeinstellungen und Werthaltungen - Gesundheitsverhalten und -einstellungen - Kulturelle Bildung, Praxis und Interessen.Die ZielgruppenFachwissenschaftlerInnen in den Bereichen Bildungsforschung und Bildungswissenschaften; Studierende und DozentInnen in den Fächern Erziehungswissenschaft und Bildungswissenschaften; Bildungsverantwortliche in Bund und Ländern; Lehrerinnen und Lehrer.Die AutorenDr. Heiner Barz ist Professor für Erziehungswissenschaft, Abteilung für Bildungsforschung und Bildungsmanagement, an der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf.Dr. Sylva Liebenwein ist wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Abteilung für Bildungsforschung und Bildungsmanagement des Sozialwissenschaftlichen Instituts der Heinrich-Heine-Universität DüsseldorfDr. Dirk Randoll ist Professor für Empirische Sozialwissenschaft im Fachbereich Bildungswissenschaft der Alanus Hochschule in Alfter bei Bonn. 288 pp. Deutsch.
