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Constructing the Higher Education Student : Perspectives from Across Europe
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 30,56
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
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Constructing the Higher Education Student : Perspectives from Across Europe
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 37,24
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
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Constructing the Higher Education Student
Idioma: Inglés
Publicado por Bristol University Press, GB, 2022
ISBN 10: 1447359623 ISBN 13: 9781447359623
Librería: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 41,50
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Añadir al carritoPaperback. Condición: New. Winner of the 2024 Higher Education Special Interest Group best book award.EPDF and EPUB available Open Access under CC-BY-NC-ND licence.Amid debates about the future of both higher education and Europeanisation, this book is the first full-length exploration of how Europe's 35 million students are understood by key social actors across different nations. The various chapters compare and contrast conceptualisations in six nations, held by policymakers, higher education staff, media and students themselves. With an emphasis on students' lived experiences, the authors provide new perspectives about how students are understood, and the extent to which European higher education is homogenising. They explore various prominent constructions of students - including as citizens, enthusiastic learners, future workers and objects of criticism.
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Constructing the Higher Education Student : Perspectives from Across Europe
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 32,39
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
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Constructing the Higher Education Student : Perspectives from Across Europe
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 33,58
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Constructing the Higher Education Student: Perspectives from across Europe
Idioma: Inglés
Publicado por Policy Press 2022-06-02, 2022
ISBN 10: 1447359623 ISBN 13: 9781447359623
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 33,64
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Constructing the Higher Education Student Perspe ctives from across Europe
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 41,08
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 217 pages. 9.25x6.25x0.50 inches. In Stock.
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Constructing the Higher Education Student
Idioma: Inglés
Publicado por Bristol University Press, GB, 2022
ISBN 10: 1447359623 ISBN 13: 9781447359623
Librería: Rarewaves USA, OSWEGO, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 52,79
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Añadir al carritoPaperback. Condición: New. Winner of the 2024 Higher Education Special Interest Group best book award.EPDF and EPUB available Open Access under CC-BY-NC-ND licence.Amid debates about the future of both higher education and Europeanisation, this book is the first full-length exploration of how Europe's 35 million students are understood by key social actors across different nations. The various chapters compare and contrast conceptualisations in six nations, held by policymakers, higher education staff, media and students themselves. With an emphasis on students' lived experiences, the authors provide new perspectives about how students are understood, and the extent to which European higher education is homogenising. They explore various prominent constructions of students - including as citizens, enthusiastic learners, future workers and objects of criticism.
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Constructing the Higher Education Student Perspe ctives from across Europe
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 69,84
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Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 217 pages. 9.25x6.25x0.50 inches. In Stock.
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Constructing the Higher Education Student
Idioma: Inglés
Publicado por Bristol University Press, GB, 2022
ISBN 10: 1447359623 ISBN 13: 9781447359623
Librería: Rarewaves USA United, OSWEGO, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoPaperback. Condición: New. Winner of the 2024 Higher Education Special Interest Group best book award.EPDF and EPUB available Open Access under CC-BY-NC-ND licence.Amid debates about the future of both higher education and Europeanisation, this book is the first full-length exploration of how Europe's 35 million students are understood by key social actors across different nations. The various chapters compare and contrast conceptualisations in six nations, held by policymakers, higher education staff, media and students themselves. With an emphasis on students' lived experiences, the authors provide new perspectives about how students are understood, and the extent to which European higher education is homogenising. They explore various prominent constructions of students - including as citizens, enthusiastic learners, future workers and objects of criticism.
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Constructing the Higher Education Student
Idioma: Inglés
Publicado por Bristol University Press, GB, 2022
ISBN 10: 1447359623 ISBN 13: 9781447359623
Librería: Rarewaves.com UK, London, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 37,89
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Añadir al carritoPaperback. Condición: New. Winner of the 2024 Higher Education Special Interest Group best book award.EPDF and EPUB available Open Access under CC-BY-NC-ND licence.Amid debates about the future of both higher education and Europeanisation, this book is the first full-length exploration of how Europe's 35 million students are understood by key social actors across different nations. The various chapters compare and contrast conceptualisations in six nations, held by policymakers, higher education staff, media and students themselves. With an emphasis on students' lived experiences, the authors provide new perspectives about how students are understood, and the extent to which European higher education is homogenising. They explore various prominent constructions of students - including as citizens, enthusiastic learners, future workers and objects of criticism.
