Kopcke (587 resultados)

Paperback. Condición: As New. No Jacket. Pages are clean and are not marred by notes or folds of any kind. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.

Soft cover. Condición: Very Good. 225 text page papeback, w/figure and table illustrations. Conference was in Melvin Village, NH October, 1989. Many contributors. Conference Series No. 33. Unmarked, tight and clean.

Soft cover. Condición: Very Good. 1st Edition. Volume has minor wear. 225 p. [b 215].

Pamphlet. Condición: Very Good. Vol 30, Paper 655, pp. 450-456+ Foldout Map, Extracted from orig vol, thus begins with title page, trimmed & stapled pamphlet, else VG.

Paperback. Condición: Good. Sorry, No international shipping on this item.Paperback. Good. General used condition. Evident wear. Text block clean and unmarked. Tight binding.

154 S Taschenbuch, gutes Exemplar.

Condición: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Condición: acceptable. Ausreichend/Acceptable: Exemplar mit vollständigem Text und sämtlichen Abbildungen oder Karten. Schmutztitel oder Vorsatz können fehlen. Einband bzw. Schutzumschlag weisen unter Umständen starke Gebrauchsspuren auf. / Describes a book or dust jacket that has the complete text pages (including those with maps or plates) but may lack endpapers, half-title, etc. (which must be noted). Binding, dust jacket (if any), etc may also be worn.…

Condición: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Condición: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Leinen mit Schutzumschlag. Condición: Befriedigend. 190 (1) S. , 21 cm Schutzumschlag etwas gegilbt, Eselsohr an Klappe und hinterem Vorsatzblatt /// Standort Wimregal HFT-01198 WITHIN THE EU: shipping only to GERMANY and AUSTRIA due to the new EPR regulations. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 296. …

Pappband mit Schutzumschlag. Condición: Befriedigend. 378 (2) S. folienkaschiertes exBibliotheksexemplar mit den üblichen Stempeln/Signaturen, Kanten etwas bestossen /// Standort Wimregal HAA-19187 ISBN 3505079871 WITHIN THE EU: shipping only to GERMANY and AUSTRIA due to the new EPR regulations. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 494. …

Condición: New.

Paperback or Softback. Condición: New. Schulgrammatik und Sprachunterricht im Wandel. Book.

Hardcover. Condición: Good. No Jacket. 3rd Edition. Miit 369 in den Text eingedruckten Abbildungen, sowie 1 in den Text eingehefteten Tafel. Some wear and rubbing to the extremes of the boards, binding firm. Some light foxing. Text in German.

Broschiert. Condición: Gut. 226 S. ; Das Buch befindet sich in einem sehr ordentlich erhaltenen Zustand. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 305.

Broschur. Condición: gut. 188 S. : Ill., graph. Darst. ; 21 cm, Bibliotheksexemplar, Aufkleber, Rücken mit Klebestreifen verstärkt, Dreieckstasche. Sprache: deu.

Broschur. Condición: sehr gut. 165 S. : Ill. ; 21 cm. Sprache: deu.

Condición: As New. Unread book in perfect condition.

320 S. Mit 520 (59 farb.) Fotos und Zeichnungen . Blauer Original-Leinenband mit Schutzumschlag. - sauberer, frischer Zustand. 2100.0.

Condición: As New. Unread book in perfect condition.

hardcover. Condición: Gut. Seiten; Schneider - 1. Auf. 1976 : Karl-Heinz KÃ pcke - gb - 9-151-2 7P-J113-4KM1 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 500.

Paperback. Condición: New. Zentrales Thema des Sammelbandes ist Grammatikunterricht an der Schnittstelle von Fachwissenschaft und Fachdidaktik. Arbeiten und Forschungsergebnisse ausgewiesener internationaler Experten werden zusammengeführt, die sich dem Spannungsfeld zwischen der Grammatik des Deutschen und ihrer Vermittlung in Lehr-Lern-Diskursen widmen. Dabei zieht sich die Frage nach dem Wie und Warum von Grammatikunterricht wie ein roter Faden durch den Band.Die Beiträge diskutieren sowohl Ergebnisse aus empirischen Einzeluntersuchungen als auch kontroverse theoretische Themenkomplexe und hinterfragen aktuelle grammatische Ansätze, Forschungsergebnisse und Konzeptionen im Hinblick auf ihre mögliche Anwendung im schulischen oder universitären Kontext. Damit sollen neue Impulse für eine sowohl empirisch als auch theoretisch fundierte Reflexion des Grammatikunterrichts gegeben werden. Im Einzelnen werden folgende Themenbereiche behandelt: Grammatikunterricht und Varietätenlinguistik, Gegenwartsgrammatik im Spannungsfeld von Diachronie und Synchronie, emergente Grammatik und grammatische "Fehler", grammatische Varianten zwischen Norm und Usus, sprachliche Zweifelsfälle als Ausgangspunkt unterrichtlicher Reflexion und zur Schriftsprache.…

48 S. Kartoniert. Mit s/w und farb. Abb. Mit Vorbesitzereintragung auf dem ersten Blatt. Sonst sehr gutes Exemplar. Sprache: deu.

Condición: New.

Hardcover. Condición: As New. Leichte Kratzer / Abnutzungen / Druckstellen.

Condición: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Condición: New.

Condición: New.

Condición: New.