Kee anne (41 resultados)
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Condición: New.
Editorial: New York Studio School, New York 2024
Librería: Mullen Books, ABAA, Marietta, PA, Estados Unidos de AmericaMullen Books, ABAA
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Staplebound. Condición: As new. Oblong octavo. Staplebound catalog. Illustrated wraps. Unpaginated.
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Condición: As New. Unread book in perfect condition.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer 2013
Serie: Innovation and Change in Professional Education, Libro 4 de 15. Libro 4 de 15 - Innovation and Change in Professional Education
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Librería: Phatpocket Limited, Waltham Abbey, HERTS, Reino UnidoPhatpocket Limited
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Condición: Good. Your purchase helps support Sri Lankan Children's Charity 'The Rainbow Centre'. Ex-library, so some stamps and wear, but in good overall condition. Our donations to The Rainbow Centre have helped provide an education and a safe haven to hundreds of children who live in appalling conditions.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer 2013
Serie: Innovation and Change in Professional Education, Libro 4 de 15. Libro 4 de 15 - Innovation and Change in Professional Education
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Condición: As New. Unread book in perfect condition.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer 2013
Serie: Innovation and Change in Professional Education, Libro 4 de 15. Libro 4 de 15 - Innovation and Change in Professional Education
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Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino UnidoRia Christie Collections
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Condición: New. In.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer 2013
Serie: Innovation and Change in Professional Education, Libro 4 de 15. Libro 4 de 15 - Innovation and Change in Professional Education
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Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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EUR 130,27
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Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer 2013
Serie: Innovation and Change in Professional Education, Libro 4 de 15. Libro 4 de 15 - Innovation and Change in Professional Education
- Tapa blanda
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer 2011
Serie: Innovation and Change in Professional Education, Libro 4 de 15. Libro 4 de 15 - Innovation and Change in Professional Education
- Tapa dura
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Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer 2013
Serie: Innovation and Change in Professional Education, Libro 4 de 15. Libro 4 de 15 - Innovation and Change in Professional Education
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Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de AmericaBooks Puddle
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Condición: New. pp. 304.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer 2013
Serie: Innovation and Change in Professional Education, Libro 4 de 15. Libro 4 de 15 - Innovation and Change in Professional Education
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EUR 128,07
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Condición: As New. Unread book in perfect condition.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer 2011
Serie: Innovation and Change in Professional Education, Libro 4 de 15. Libro 4 de 15 - Innovation and Change in Professional Education
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Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de AmericaBooks Puddle
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Condición: New. pp. 304.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer 2011
Serie: Innovation and Change in Professional Education, Libro 4 de 15. Libro 4 de 15 - Innovation and Change in Professional Education
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Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino UnidoRia Christie Collections
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Condición: New. In.
Más imágenesIdioma: Inglés
Editorial: Springer Netherland 2013
Serie: Innovation and Change in Professional Education, Libro 4 de 15. Libro 4 de 15 - Innovation and Change in Professional Education
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Librería: preigu, Osnabrück, Alemaniapreigu
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Taschenbuch. Condición: Neu. Learning Trajectories, Innovation and Identity for Professional Development | Michael Eraut (u. a.) | Taschenbuch | xx | Englisch | 2013 | Springer Netherland | EAN 9789400737259 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]sp…ringer[dot]com | Anbieter: preigu.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer Verlag 2011
Serie: Innovation and Change in Professional Education, Libro 4 de 15. Libro 4 de 15 - Innovation and Change in Professional Education
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Librería: Revaluation Books, Exeter, , Reino UnidoRevaluation Books
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Hardcover. Condición: Brand New. 2012 edition. 302 pages. 9.50x6.25x0.50 inches. In Stock.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer Netherlands, Springer Netherlands 2013
Serie: Innovation and Change in Professional Education, Libro 4 de 15. Libro 4 de 15 - Innovation and Change in Professional Education
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Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, AlemaniaAHA-BUCH GmbH
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Taschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Educators in the professions have always had unique demands placed upon them. These include the need to keep pace with rapidly evolving knowledge bases, developing skills and attitudes appropriate to practice, learning in the workplace and fosterin…g public confidence. For twenty years, these new demands have created additional educational imperatives. Public accountability has become more intensive and extensive. Practitioners practice in climates more subject to scrutiny and less forgiving of error. The contexts in which professionals practice and learn have changed and these changes involve global issues and problems. Often, professionals are the first responders who are required to take an active stance in defining and solving problems.This book explores the pedagogic implications of these challenges internationally for a wide range of professions which include: accountants, military company commanders, surgeons, nurse practitioners, academic, managers, community physicians and dentists. The established view of professional development is about what the professional knows and can do. The authors broaden this view to include the systemic and contextual factors that affect learning, and the conditions necessary for effective practice and identity development across the professional lifespan. Authors examine the unique particularities and requirements of diverse professional groups. The editors emphasize new ideas and learning that emerges across the professions. As readers use this book as a pathway to their own innovations in scholarship and pedagogic research, they join their colleagues in supportingnew directions in learning, teaching and assessment across professions.This book was awarded the 'Outstanding Research Publication award' for 2012 by the American Educational Research Association's Division I: 'Education in the Professions'.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer Netherlands, Springer 2011
Serie: Innovation and Change in Professional Education, Libro 4 de 15. Libro 4 de 15 - Innovation and Change in Professional Education
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Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, AlemaniaAHA-BUCH GmbH
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Buch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Educators in the professions have always had unique demands placed upon them. These include the need to keep pace with rapidly evolving knowledge bases, developing skills and attitudes appropriate to practice, learning in the workplace and fostering publi…c confidence.For twenty years, these new demands have created additional educational imperatives. Public accountability has become more intensive and extensive. Practitioners practice in climates more subject to scrutiny and less forgiving of error. The contexts in which professionals practice and learn have changed and these changes involve global issues and problems. Often, professionals are the first responders who are required to take an active stance in defining and solving problems.This book explores the pedagogic implications of these challenges internationally for a wide range of professions which include: accountants, military company commanders, surgeons, nurse practitioners, academic, managers, community physicians and dentists. The established view of professional development is about what the professional knows and can do. The authors broaden this view to include the systemic and contextual factors that affect learning, and the conditions necessary for effective practice and identity development across the professional lifespan. Authors examine the unique particularities and requirements of diverse professional groups. The editors emphasize new ideas and learning that emerges across the professions. As readers use this book as a pathway to their own innovations in scholarship and pedagogic research, they join their colleagues in supportingnew directions in learning, teaching and assessment across professions.This book was awarded the 'Outstanding Research Publication award' for 2012 by the American Educational Research Association's Division I: 'Education in the Professions'.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer 2011
Serie: Innovation and Change in Professional Education, Libro 4 de 15. Libro 4 de 15 - Innovation and Change in Professional Education
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Librería: Mispah books, Redhill, SURRE, Reino UnidoMispah books
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EUR 162,58
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Hardcover. Condición: Like New. Like New. book.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer Netherlands 2011
Serie: Innovation and Change in Professional Education, Libro 4 de 15. Libro 4 de 15 - Innovation and Change in Professional Education
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Librería: Buchpark, Trebbin, , AlemaniaBuchpark
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Condición: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 304 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Educators in the professions have always had unique demands placed upon them. These include the need to keep pace with rapidly evolving knowledge bases, developing skills and attitudes appropriate to practice, learning in the workplac…e and fostering public confidence. For twenty years, these new demands have created additional educational imperatives. Public accountability has become more intensive and extensive. Practitioners practice in climates more subject to scrutiny and less forgiving of error. The contexts in which professionals practice and learn have changed and these changes involve global issues and problems. Often, professionals are the first responders who are required to take an active stance in defining and solving problems. This book explores the pedagogic implications of these challenges internationally for a wide range of professions which include: accountants, military company commanders, surgeons, nurse practitioners, academic, managers, community physicians and dentists. The established view of professional development is about what the professional knows and can do. The authors broaden this view to include the systemic and contextual factors that affect learning, and the conditions necessary for effective practice and identity development across the professional lifespan. Authors examine the unique particularities and requirements of diverse professional groups. The editors emphasize new ideas and learning that emerges across the professions. As readers use this book as a pathway to their own innovations in scholarship and pedagogic research, they join their colleagues in supportingnew directions in learning, teaching and assessment across professions.This book was awarded the ¿Outstanding Research Publication award¿ for 2012 by the American Educational Research Association¿s Division I: ¿Education in the Professions¿.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer 2011
Serie: Innovation and Change in Professional Education, Libro 4 de 15. Libro 4 de 15 - Innovation and Change in Professional Education
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EUR 194,74
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Condición: As New. Unread book in perfect condition.
Idioma: Español
Editorial: Plaza & Janes Editores Editorial Sudamericana, Buenos Aires 2014
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Librería: Sequitur Books, Boonsboro, MD, Estados Unidos de AmericaSequitur Books
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Paperback. Condición: Very Good. Softcover. Spanish text. Good binding and cover. Light wear. Owner's name on front end page, else unmarked.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer 2013
Serie: Innovation and Change in Professional Education, Libro 4 de 15. Libro 4 de 15 - Innovation and Change in Professional Education
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer 2011
Serie: Innovation and Change in Professional Education, Libro 4 de 15. Libro 4 de 15 - Innovation and Change in Professional Education
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