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Charting the Course for Collaborative Teams: Lessons From Priority Schools in a PLC at Work? (Strategies to Boost Student Achievement in Priority Schools)
Librería: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 5,60
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoCondición: Good. Item in good condition. Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc.
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Charting the Course for Leaders: Lessons From Priority Schools in a PLC at Work® (A Leadership Anthology to Help Priority School Leaders Turn Their Schools Around)
Librería: PlumCircle, West Mifflin, PA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 1,31
Envío por EUR 4,28
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritopaperback. Condición: Very Good. Publisher overstock. May have remainder mark / minor shelfwear. 99% of orders arrive in 4-10 days. Discounted shipping on multiple books.
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Charting the Course for Collaborative Teams: Lessons From Priority Schools in a PLC at Work® (Strategies to Boost Student Achievement in Priority Schools)
Librería: HPB-Red, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 4,42
Envío por EUR 3,22
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritopaperback. Condición: Good. Connecting readers with great books since 1972! Used textbooks may not include companion materials such as access codes, etc. May have some wear or writing/highlighting. We ship orders daily and Customer Service is our top priority!
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Charting the Course for Collaborative Teams: Lessons from Priority Schools in a PLC at Work(r) (Strategies to Boost Student Achievement in Priority Schools)
Librería: WeBuyBooks, Rossendale, LANCS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 1,95
Envío por EUR 7,98
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: Very Good. Most items will be dispatched the same or the next working day. A copy that has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged.
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Charting the Course for Leaders: Lessons from Priority Schools in a PLC at Work
Librería: WeBuyBooks, Rossendale, LANCS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 6,70
Envío por EUR 8,23
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: Very Good. Most items will be dispatched the same or the next working day. A copy that has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged.
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Charting the Course for Collaborative Teams: Lessons From Priority Schools in a PLC at Work® (Strategies to Boost Student Achievement in Priority Schools)
Librería: GoldBooks, Denver, CO, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 34,18
Envío por EUR 4,72
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: new. New Copy. Customer Service Guaranteed.
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Charting the Course for Collaborative Teams: Lessons from Priority Schools in a Plc at Work(r) (Strategies to Boost Student Achievement in Priority Sc
Librería: Buchpark, Trebbin, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 19,70
Envío por EUR 105,00
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoCondición: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | "Charting the Course for Collaborative Teams: Lessons From Priority Schools in a PLC at Work provides educators with the knowledge, tools, and insight to significantly improve schools labeled as priority schools-schools where most students struggle to meet district or state standards and low achievement persists. The book advocates that to truly support the belief that all students can learn at high levels, educators must focus on and develop their capacities to act collaboratively within the professional learning community (PLC) process. With this commitment to high achievement for all, editor Sharon V. Kramer works with numerous expert contributors to share the strategies they have used to turn around their own underperforming schools through the power of collaborative teams. By reading this book, teachers and collaborative teams will explore best practices and research-based solutions to face barriers and challenges associated with priority schools"--.
