Joe bower (89 resultados)
Idioma: Inglés
Editorial: Lang AG International Academic Publishers, Peter, 2013
- Tapa blanda
Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de AmericaBetter World Books
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EUR 7,52
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Condición: Very Good. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
Idioma: Inglés
Editorial: Lang AG International Academic Publishers, Peter, 2013
- Tapa blanda
Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de AmericaBetter World Books
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EUR 7,52
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Condición: Good. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
- Tapa blanda
Librería: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, Estados Unidos de AmericaThriftBooks-Dallas
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EUR 8,06
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Paperback. Condición: Fair. No Jacket. Readable copy. Pages may have considerable notes/highlighting. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
- Tapa blanda
Librería: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, Estados Unidos de AmericaThriftBooks-Atlanta
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EUR 8,06
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Paperback. Condición: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
- Tapa blanda
Librería: Goodwill Northern Illinois, Rockford, IL, Estados Unidos de AmericaGoodwill Northern Illinois
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EUR 8,62
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Condición: good. The cover shows wear with possible indentations, creases, and small tears. The pages show wear that may include evidence of handling, smudges, and edge discoloration markings stains . The book may or may not have mild corner dings. The imagery is a stock photo of the item.
Idioma: Inglés
Editorial: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2013
- Tapa blanda
Librería: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, Estados Unidos de AmericaWorld of Books (was SecondSale)
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EUR 10,04
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Condición: Good. Item in good condition. Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc.
Idioma: Inglés
Editorial: Peter Lang Inc., International Academic Publi, 2013
- Tapa blanda
Librería: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, Estados Unidos de AmericaThriftBooks-Dallas
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EUR 12,28
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Paperback. Condición: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
Idioma: Inglés
Editorial: Peter Lang Inc., International Academic Publi, 2013
- Tapa blanda
Librería: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, Estados Unidos de AmericaThriftBooks-Dallas
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EUR 12,28
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Paperback. Condición: Very Good. No Jacket. Former library book; May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
- Tapa blanda
Librería: HPB Inc., Dallas, TX, Estados Unidos de AmericaHPB Inc.
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EUR 9,00
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Paperback. Condición: Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority.
- Tapa blanda
Librería: HPB-Red, Dallas, TX, Estados Unidos de AmericaHPB-Red
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EUR 9,00
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paperback. Condición: Good. Connecting readers with great books since 1972! Used textbooks may not include companion materials such as access codes, etc. May have some wear or writing/highlighting. We ship orders daily and Customer Service is our top priority.
- Tapa blanda
Librería: Willis Monie-Books, ABAA, Cooperstown, NY, Estados Unidos de AmericaWillis Monie-Books, ABAA
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EUR 5,73
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Softcover. Condición: Very Good. No Dust Jacket.
- Tapa blanda
Librería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de AmericaPBShop.store US
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EUR 24,45
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PAP. Condición: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
- Tapa dura
Librería: California Books, Miami, FL, Estados Unidos de AmericaCalifornia Books
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Condición: New.
- Tapa blanda
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EUR 22,83
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PAP. Condición: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
- Tapa dura
Librería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de AmericaPBShop.store US
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EUR 31,68
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HRD. Condición: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
- Tapa blanda
Librería: Books From California, Simi Valley, CA, Estados Unidos de AmericaBooks From California
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EUR 29,32
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Paperback. Condición: Very Good.
- Tapa dura
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino UnidoPBShop.store UK
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EUR 29,11
Envío por EUR 4,86Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
HRD. Condición: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
Idioma: Inglés
Editorial: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2013
- Tapa blanda
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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EUR 36,31
Envío por EUR 2,26Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2013
- Tapa blanda
Librería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de AmericaPBShop.store US
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EUR 38,65
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PAP. Condición: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
Idioma: Inglés
Editorial: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2013
- Tapa blanda
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino UnidoPBShop.store UK
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EUR 38,25
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PAP. Condición: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
Idioma: Inglés
Editorial: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2013
- Tapa blanda
Librería: Basi6 International, Irving, TX, Estados Unidos de AmericaBasi6 International
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EUR 43,93
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Condición: Brand New. New. US edition. Expediting shipping for all USA and Europe orders excluding PO Box. Excellent Customer Service.
- Tapa blanda
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino UnidoPBShop.store UK
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EUR 38,90
Envío por EUR 5,86Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 15 disponibles
PAP. Condición: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
Idioma: Inglés
Editorial: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2013
- Tapa blanda
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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EUR 43,19
Envío por EUR 2,26Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Condición: As New. Unread book in perfect condition.
- Tapa blanda
Librería: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Reino UnidoRarewaves.com USA
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EUR 45,54
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Paperback. Condición: New. This book has won the CHOICE Outstanding Academic Title award 2014. A century of education and education reform along with the last three decades of high-stakes testing and accountability reveals a disturbing paradox: Education has a steadfast commitment to testing and grading despite decades of resear…ch, theory, and philosophy that reveal the corrosive consequences of both testing and grading within an education system designed to support human agency and democratic principles. This edited volume brings together a collection of essays that confronts the failure of testing and grading and then offers practical and detailed examinations of implementing at the macro and micro levels of education teaching and learning free of the weight of testing and grading. The book explores the historical failure of testing and grading; the theoretical and philosophical arguments against testing and grading; the negative influence of testing and grading on social justice, race, class, and gender; and the role of testing and grading in perpetuating a deficit perspective of children, learning, race, and class. The chapters fall under two broad sections: Part I: «Degrading Learning, Detesting Education: The Failure of High-Stake Accountability in Education» includes essays on the historical, theoretical, and philosophical arguments against testing and grading; Part II: «De-Grading and De-Testing in a Time of High-Stakes Education Reform» presents practical experiments in de-testing and de-grading classrooms for authentic learning experiences.
Idioma: Inglés
Editorial: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2016
- Tapa blanda
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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EUR 43,76
Envío por EUR 2,26Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Condición: New.
- Tapa blanda
Librería: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Reino UnidoRarewaves.com USA
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EUR 47,30
Gastos de envío gratisSe envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 13 disponibles
Paperback. Condición: New. A century of education and education reform, along with more than three decades of high-stakes testing and accountability, reveals a disturbing paradox: education has a steadfast commitment to testing and grading. This commitment persists despite ample research, theory, and philosophy revealing the cor…rosive consequences of both testing and grading in an education system designed to support human agency and democratic principles. This revised edited volume brings together a collection of updated and new essays that confronts the failure of testing and grading. The book explores the historical failure of testing and grading; the theoretical and philosophical arguments against testing and grading; the negative influence of tests and grades on social justice, race, class, and gender; and the role that they play in perpetuating a deficit perspective of children. The chapters fall under two broad sections. Part I, Degrading Learning, Detesting Education: The Failure of High-Stake Accountability in Education, includes essays on the historical, theoretical, and philosophical arguments against testing and grading. Part II, De-Grading and De-Testing in a Time of High-Stakes Education Reform, presents practical experiments in de-testing and de-grading classrooms for authentic learning experiences.
Editorial: Blood Horse, 1949
- Tapa blanda
Librería: Ken Saunders, Stirling, ON, CanadaKen Saunders
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EUR 19,18
Envío por EUR 16,17Se envía de Canada a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoSoft cover. Condición: Very Good. No Jacket. large 4to soft covers, stored in box 1001. photo's (ilustrador).
- Tapa blanda
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino UnidoChiron Media
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EUR 35,59
Envío por EUR 18,08Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 10 disponibles
Paperback. Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2013
- Tapa blanda
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino UnidoRia Christie Collections
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EUR 39,78
Envío por EUR 13,98Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Condición: New. In.
- Tapa blanda
- Primera edición
Librería: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, Estados Unidos de AmericaGrand Eagle Retail
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EUR 54,65
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Paperback. Condición: new. Paperback. This book has won the CHOICE Outstanding Academic Title award 2014. A century of education and education reform along with the last three decades of high-stakes testing and accountability reveals a disturbing paradox: Education has a steadfast commitment to testing and grading despite decade…s of research, theory, and philosophy that reveal the corrosive consequences of both testing and grading within an education system designed to support human agency and democratic principles. This edited volume brings together a collection of essays that confronts the failure of testing and grading and then offers practical and detailed examinations of implementing at the macro and micro levels of education teaching and learning free of the weight of testing and grading. The book explores the historical failure of testing and grading; the theoretical and philosophical arguments against testing and grading; the negative influence of testing and grading on social justice, race, class, and gender; and the role of testing and grading in perpetuating a deficit perspective of children, learning, race, and class. The chapters fall under two broad sections: Part I: Degrading Learning, Detesting Education: The Failure of High-Stake Accountability in Education includes essays on the historical, theoretical, and philosophical arguments against testing and grading; Part II: De-Grading and De-Testing in a Time of High-Stakes Education Reform presents practical experiments in de-testing and de-grading classrooms for authentic learning experiences. This edited volume brings together a collection of essays that confronts the failure of testing and grading and then offers practical and detailed examinations of implementing at the macro and micro levels of education teaching and learning free of the weight of testing and grading. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
