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Understanding Equal Educational Opportunity (Advances in Contemporary Educational Thought Series)
Idioma: Inglés
Publicado por Teachers College Press, 1997
ISBN 10: 0807736007 ISBN 13: 9780807736005
Librería: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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The Ethics of Special Education
Idioma: Inglés
Publicado por Teachers College Press, 1993
ISBN 10: 080773179X ISBN 13: 9780807731796
Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 12,37
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Añadir al carritoCondición: Good. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Ethics of Special Education (Professional Ethics in Education Series)
Idioma: Inglés
Publicado por Teachers College Press, 1993
ISBN 10: 080773179X ISBN 13: 9780807731796
Librería: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Ethics of Special Education (Professional Ethics in Education Series)
Idioma: Inglés
Publicado por Teachers College Press, 1993
ISBN 10: 080773179X ISBN 13: 9780807731796
Librería: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Educational Equality (Key Debates in Educational Policy)
Librería: MusicMagpie, Stockport, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Values in Evaluation and Social Research
Idioma: Inglés
Publicado por Sage Publications, Inc, 1999
ISBN 10: 0761911553 ISBN 13: 9780761911555
Librería: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Understanding Equal Educational Opportunity (Advances in Contemporary Educational Thought Series)
Idioma: Inglés
Publicado por Teachers College Press, 1997
ISBN 10: 080773599X ISBN 13: 9780807735992
Librería: The Book Corner, Beaverton, OR, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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The Ethics of Special Education
Idioma: Inglés
Publicado por Teachers College Press, 1993
ISBN 10: 080773179X ISBN 13: 9780807731796
Librería: Better World Books Ltd, Dunfermline, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 14,47
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Añadir al carritoCondición: Good. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Educational Equality (Key Debates in Educational Policy)
Librería: HPB Inc., Dallas, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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The Ethics of Special Education
Idioma: Inglés
Publicado por Teachers College Press, 2018
ISBN 10: 0807758957 ISBN 13: 9780807758953
Librería: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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The Ethics of Special Education
Idioma: Inglés
Publicado por Teachers College Press, 2018
ISBN 10: 0807758957 ISBN 13: 9780807758953
Librería: HPB-Red, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Valores en evaluación e investigación social
Idioma: Español
Publicado por Métodos de Investigación y evaluación, 2001
ISBN 10: 8471124556 ISBN 13: 9788471124555
Librería: Hamelyn, Madrid, M, España
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 5,99
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Añadir al carritoCondición: Bueno. : Este libro, escrito por Ernest R. House y Kenneth R. Howe, explora la relación entre la filosofía y la práctica de la evaluación en el ámbito social y educativo. Los autores proponen una teoría de la evaluación coherente con el pensamiento democrático contemporáneo, destacando la importancia de considerar los valores en los procesos de investigación y evaluación. A lo largo del texto, se analizan las implicaciones prácticas de esta teoría, así como los límites éticos y políticos que deben tenerse en cuenta en cualquier programa de evaluación.Dirigido a profesionales y estudiantes de psicopedagogía, sociología y ciencias sociales, este libro ofrece una reflexión profunda sobre el papel de la evaluación en la sociedad democrática y cómo alinear la teoría y la práctica profesional con los principios democráticos. EAN: 9788471124555 Tipo: Libros Categoría: Educación|Filosofía Título: Valores en evaluación e investigación social Autor: Ernest R. House| Kenneth R. Howe Editorial: Métodos de Investigación y evaluación Idioma: es Páginas: 200 Formato: tapa blanda.
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Valores en evaluación e investigación social
Librería: AG Library, Malaga, MA, España
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 11,10
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Añadir al carritoCondición: New. Idioma/Language: Español. Ernest R. HOUSE, un evaluador, y Kenneth R. HOWE, un filósofo, tratan de reconciliar la filosofía con la experiencia de la evaluación y desarrollan una teoría de la evaluación, coherente con el pensamiento contemporáneo en filosofía, en especial con las concepciones que reflexionan sobre la democracia. Los autores muestran una gran preocupación por determinar las consecuencias que se derivan de sus análisis para la práctica, señalando las características que deben tener las evaluaciones. Siempre que les es posible, vinculan sus conclusiones teóricas con las prácticas vigentes, para acreditar a quienes han aplicado estas ideas con antelación a sus análisis y para demostrar que ese tipo de evaluaciones puede hacerse. Aunque el libro se centra en la evaluación, estas ideas también se aplican a la investigación educativa y social, pues les afectan similares cuestiones axiológicas, y ninguna puede ser neutra respecto a ellas. No obstante, pueden lograrse juicios de valor objetivos e imparciales. Los autores sostienen que las declaraciones sobre datos y valores no son independientes, sino que ambas se combinan. Asimismo, examinan los límites éticos y políticos que acompañan a cualquier contrato o programa de evaluación, sin perder de vista que vivimos en sociedades democráticas y que estas prácticas tienen que servir para reforzar más esta concepción de la vida social. Intentan alinear la teoría y la práctica profesionales con el pensamiento democrático. Es éste, por tanto, un texto de gran interés para profesionales y estudiantes de psicopedagogía, sociología y ciencias sociales en general. **************** Contenido Págs. PREFACIO AGRADECIMIENTOS: INTRODUCCIÓN: El problema de los valores El argumento de este libro, 20. - Críticas de otros puntos de vista, 21. - La concepción democrática deliberativa, 24. PRIMERA PARTE: Afirmaciones de valor CAPÍTULO PRIMERO: Datos y valores El continuo hecho-valor, 33. - Los valores como emergentes, 38. - Los valores y la deliberación democrática, 40. CAPÍTULO II: Razonamiento evaluativo Los destinatarios de la evaluación y los interesados, 49. - Puntos de vista, 52. - Un ejemplo, 56. - La deliberación en contexto, 59. SEGUNDA PARTE: Críticas de otros puntos de vista CAPÍTULO III: La concepción heredada La tesis de la indecidibilidad, 71. - La explicación de la indecidibilidad de los valores, 71. - Ante la indecidibilidad, 78. - Persistencia de la tesis de la indecidibilidad de los valores, 81. - La concepción emotiva de la democracia, 84. - Teorías prescriptivas, 85. - Descripción de los medios y descripción de los grupos interesados, 88. CAPÍTULO IV: La concepción constructivista radical Caracterización del constructivismo radical, 95. - Datos, valores y epistemología, 100. - La práctica de la evaluación, 110. CAPÍTULO V: La concepción postmodernista Datos, valores y epistemología, 116. - La práctica de la evaluación, 119. - Crítica del postmodernismo, 124. TERCERA PARTE: Evaluación democrática deliberativa CAPÍTULO VI: La concepción democrática deliberativa Evaluación democrática deliberativa, 140. - El requisito de la inclusión, 141. - El requisito dialógico, 143. - El requisito de la deliberación, 145. - Una tipología de perspectivas, 148. - Ubicación de la democracia deliberativa en la teoría política, 151. CAPÍTULO VII: Una práctica adecuada Cuestiones críticas, 157. - Otros ejemplos, 160. - ¿A quiénes corresponden los intereses representados?, 160. - ¿Están representados los interesados principales?, 161. - ¿Se ha excluido a alguno de los interesados principales?, 162. - ¿Hay desequilibrios graves de poder?, 163. - ¿Hay procedimientos para controlar los desequilibrios de poder?, 164. - ¿Cómo participan las personas en la evaluación?, 165. - ¿Hasta qué punto es auténtica su participación?, 166. - ¿Hasta qué punto es comprometida su interacción?, 167. - ¿Se produce una deliberación reflexiva?, 168. - Consideración y alcance de la deliberación, 169. - Un ejemplo hipotético, 171. CONCLUSIÓN: El papel de la evaluación en la sociedad Democracia deliberativa, 178. - Características de la evaluación, 181. - Características de los evaluadores, 183. BIBLIOGRAFÍA ÍNDICE DE AUTORES ÍNDICE DE MATERIAS OTRAS OBRAS DE EDICIONES MORATA DE INTERÉS *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
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Ethics of Special Education
Idioma: Inglés
Publicado por Teachers College Press, 2018
ISBN 10: 0807758957 ISBN 13: 9780807758953
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 30,09
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The Ethics of Special Education
Idioma: Inglés
Publicado por Teachers College Press, 2018
ISBN 10: 0807758957 ISBN 13: 9780807758953
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 30,94
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Añadir al carritoPAP. Condición: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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The Ethics of Special Education (eng)
Idioma: Inglés
Publicado por Teachers College Press, 2018
ISBN 10: 0807758957 ISBN 13: 9780807758953
Librería: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italia
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 31,25
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Ethics of Special Education
Idioma: Inglés
Publicado por Teachers College Press, 2018
ISBN 10: 0807758957 ISBN 13: 9780807758953
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 34,51
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Añadir al carritoCondición: New.
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La ética de la educación especial
Librería: Librería Cajón Desastre, Ponferrada, LE, España
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 9,00
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Se envía de España a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Ref. A30610. 17x24. 138 pág. Página 7 con mancha de tinta de la editorial. Pedagogía. 21-D Pedagogía Sin categorizar.
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The Ethics of Special Education
Idioma: Inglés
Publicado por Teachers' College Press, 1992
ISBN 10: 080773179X ISBN 13: 9780807731796
Librería: Robinson Street Books, IOBA, Binghamton, NY, Estados Unidos de America
Miembro de asociación: IOBA
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 31,67
Envío por EUR 8,32
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Añadir al carritoPaperback. Condición: Used: Very good. Prompt Shipment, shipped in Boxes, Tracking PROVIDEDTeaching Of Specific Groups & Persons With Special Educational Needstrade paperback, good or better copy, may contain creasing, may contain minimal underlining, call or email for more information.
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The Ethics of Special Education
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 32,52
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 2nd new edition. 168 pages. 9.00x6.00x0.50 inches. In Stock.
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The Ethics of Special Education
Idioma: Inglés
Publicado por Teachers College Press, 2018
ISBN 10: 0807758957 ISBN 13: 9780807758953
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 37,33
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 168.
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The Ethics of Special Education
Idioma: Inglés
Publicado por Teachers' College Press, 2018
ISBN 10: 0807758957 ISBN 13: 9780807758953
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 30,29
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoPaperback / softback. Condición: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
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La etica de la educacion especial
Librería: El Boletin, Barcelona, B, España
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 15,00
Envío por EUR 24,00
Se envía de España a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoedicion 2001, traduccion: Rocio Herrera Morales, 137 paginas, tapa blanda.
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Ethics of Special Education
Idioma: Inglés
Publicado por Teachers College Press, 2018
ISBN 10: 0807758957 ISBN 13: 9780807758953
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 30,28
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
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The Ethics of Special Education
Idioma: Inglés
Publicado por Teachers? College Press, 2018
ISBN 10: 0807758957 ISBN 13: 9780807758953
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 35,96
Envío por EUR 10,50
Se envía de Irlanda a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. 2018. 2nd Revised edition. Paperback. . . . . .
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The Ethics of Special Education
Idioma: Inglés
Publicado por Teachers College Press, 2018
ISBN 10: 0807758957 ISBN 13: 9780807758953
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 45,84
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 168 2nd edition NO-PA16APR2015-KAP.
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Educational Equality
Idioma: Inglés
Publicado por Continuum Intl Pub Group, 2010
ISBN 10: 144118483X ISBN 13: 9781441184832
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 38,17
Envío por EUR 11,74
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 2nd edition. 176 pages. 8.75x5.50x0.50 inches. In Stock.
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Ethics of Special Education
Idioma: Inglés
Publicado por Teachers College Press, 2018
ISBN 10: 0807758957 ISBN 13: 9780807758953
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 33,24
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: As New. Unread book in perfect condition.
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THE FOUNDATIONS OF THE CHINESE PLANED ECONOMY. A Documentary Survey, 1953-65.
Publicado por MacMillan, 1989., 1989
Librería: Hay Cinema Bookshop Limited, Hay on Wye, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Original o primera edición
EUR 10,64
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carrito1st edition. 8vo. xiii + 370pp. Margins of pages browned. Original boards. White d/w. lettered in black. ISBN 033346186X US$12.
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The Ethics of Special Education
Idioma: Inglés
Publicado por Teachers College Press, 2018
ISBN 10: 0807758957 ISBN 13: 9780807758953
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 44,57
Envío por EUR 9,20
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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