Hooley neil (230 resultados)
Idioma: Inglés
Editorial: Brill Academic Pub, 2024
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Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Brill, NL, 2021
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Paperback. Condición: New. This book supports the formal education of all Indigenous children who live in different circumstances in different countries. It takes Indigenous philosophy as its starting point, while recognising that in many colonial and post-colonial circumstances, Indigenous knowledge, culture and language may not be valued. For this reason, Indigenous and non-Indigenous theorists and authors are included to demonstrate the recognised links between Indigenous and non-Indigenous understandings and practices of culture, knowledge and learning and therefore common approaches to formal education. Chapters are arranged in an integrated fashion to discuss contextual issues regarding global political and economic influences and the notion of what it means to participate fully in society.…
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Condición: As New. Unread book in perfect condition.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge 2019-01-08, 2019
Serie: Libro 10 de 31 - New Directions in the Philosophy of Education
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PAP. Condición: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2019
Serie: Libro 10 de 31 - New Directions in the Philosophy of Education
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Condición: New.
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PAP. Condición: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2019
Serie: Libro 10 de 31 - New Directions in the Philosophy of Education
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Condición: New.
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Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino UnidoMajestic Books
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Condición: New.
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Librería: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Reino UnidoRarewaves.com USA
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Paperback. Condición: New. Emerging from the confusion and chaos of neoliberal economic systems around the world, this book brings together a collection of major philosophical ideas from previous centuries and applies them to the practice of education. The book argues that pragmatist philosophy is the most appropriate to guide the organisation of curriculum, pedagogy and assessment. It outlines a number of philosophical dilemmas, exploring these in relation to particular philosophers and offers philosophical insights for educational practice. Further, the book proposes Critical Praxis Bricolage, an epistemological framework articulating a view that education practices are embedded in a social context. This reshapes formal education from being dominated by the market forces of neoliberalism, into a way of ethical life that respects the dignity and knowledgeability of each person and community regardless of background. Written in a narrative style, Pragmatist Philosophy for Critical Knowledge, Learning and Consciousness provides a philosophical paradigm of experience, culture and inquiry that actively connects with human interests of the everyday and with the distinctiveness of being human. This work will be of interest to researchers and higher degree students of education and philosophy of education.…
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Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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EUR 51,27
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Condición: New.
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Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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EUR 53,43
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Condición: New.
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Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Brill, 2021
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Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Brill, 2021
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Librería: Books Puddle, Woodside, NY, Estados Unidos de AmericaBooks Puddle
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EUR 69,59
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Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Brill, NL, 2021
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EUR 73,55
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Paperback. Condición: New. This book supports the formal education of all Indigenous children who live in different circumstances in different countries. It takes Indigenous philosophy as its starting point, while recognising that in many colonial and post-colonial circumstances, Indigenous knowledge, culture and language may not be valued. For this reason, Indigenous and non-Indigenous theorists and authors are included to demonstrate the recognised links between Indigenous and non-Indigenous understandings and practices of culture, knowledge and learning and therefore common approaches to formal education. Chapters are arranged in an integrated fashion to discuss contextual issues regarding global political and economic influences and the notion of what it means to participate fully in society.…
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Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino UnidoTHE SAINT BOOKSTORE
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