Grenner katja (38 resultados)
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Condición: New.
Kindergarten-Skala (KES-RZ): Revidierte Fassung mit Zusatzmerkmalen
Wolfgang Tietze, Hans-Günther Roßbach, Rebecca Nattefort, Katja Grenner
Idioma: Alemán
Editorial: verlag das netz; Erstauflage (15. Dezember 2017), 2017
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Condición: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
Pädagogische Qualität in Tageseinrichtungen für Kinder -Language: german
Dittrich, Irene; Grenner, Katja; Hanisch, Andrea; Marx, Jule
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Pädagogische Qualität in Tageseinrichtungen für Kinder -Language: german
Dittrich, Irene; Grenner, Katja; Hanisch, Andrea; Marx, Jule
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Pädagogische Qualität in Tageseinrichtungen für Kinder -Language: german
Dittrich, Irene; Grenner, Katja; Hanisch, Andrea; Marx, Jule
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Paperback. Condición: Brand New. German language. 11.69x8.62x0.55 inches. In Stock.
Wie gut sind unsere Kindergärten? - Eine Untersuchung zur pädagogischen Qualität in deutschen Kindergärten
Meischner, Tatjana; Gänsfuß, Rüdiger; Grenner, Katja; Tietze, Wolfgang.
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Paperback. Condición: Ausreichend. Gebraucht - Akzeptabel Buch ist Bibliotheksexemplar und kann die üblichen Stempel und Markierungen enthalten. Untere Schnittkante ist bräunlich verfärbt.
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Pädagogische Qualität in Tageseinrichtungen für Kinder: Ein Nationaler Kriterienkatalog
Dittrich, Irene/ Grenner, Katja/ Hanisch, Andrea/ Marx, Jule
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Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino UnidoRevaluation Books
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Paperback. Condición: Brand New. German language. 11.57x8.11x0.79 inches. In Stock.
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Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware -Die Gestaltung der pädagogischen Arbeit in Tageseinrichtungen für Kinder stellt hohe Anforderungen an Teams und pädagogische Fachkräfte. Der Nationale Kriterienkatalog gibt hierfür eine umfassende Orientierung. In 20 Qualitätsbereichen - von der Ästhetischen Bildung bis zur Zusammenarbeit mi…t Familien - wird gute Fachpraxis lebendig. Der Nationale Kriterienkatalog macht Qualität konkret beschreibbar und bietet eine wissenschaftlich fundierte Basis für die pädagogische Qualitätsentwicklung in Kindertageseinrichtungen, unabhängig von Konzeption und Trägerschaft.
Pädagogische Qualität in Tageseinrichtungen für Kinder -Language: german
Dittrich, Irene; Grenner, Katja; Hanisch, Andrea; Marx, Jule
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Condición: New.
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Librería: Antiquariat Herold, Berlin, AlemaniaAntiquariat Herold
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EUR 29,00
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weicher Einband. . Broschur, 296 Seiten, Kl4°. * sehr guter Zustand (K87).
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Librería: Antiquariat Jochen Mohr -Books and Mohr-, Oberthal, AlemaniaAntiquariat Jochen Mohr -Books and Mohr-
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EUR 2,95
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paperback. Condición: Sehr gut. Auflage: 1. 260 Seiten Mit diesem Buch ergänzt die Autorengruppe um Wolfgang Tietze den Nationalen Kriterienkatalog "Pädagogische Qualität in Tageseinrichtungen für Kinder" um eine praktische Anleitung zur gezielten Verbesserung der Einrichtungsqualität. Die Materialien begleiten und unterstützen…Leitungskräfte und Teams auf dem Weg der systematischen Qualitätsentwicklung von der Selbsteinschätzung der pädagogischen Arbeit über Zielvereinbarungen und Planungen konkreter Schritte bis hin zur Dokumentation und Sicherung des Erreichten. Zudem veranschaulichen zahlreiche Beispiele aus der Praxis jeden Arbeitsschritt. Alle Materialien und Formblätter befinden sich als Kopiervorlagen im Buch sowie auf der beiliegenden CD-ROM und laden zur konsequenten Umsetzung ein, so z. B. die Checklisten für die 20 Qualitätsbereiche in Tageseinrichtungen für Kinder. Unentbehrlich für die Nutzung ist der oben genannte Nationale Kriterienkatalog als inhaltlich-fachliche Grundlage, auf den sich das vorliegende Werk bezieht. 9783407562678 Wir verkaufen nur, was wir auch selbst lesen würden. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 832.
Pädagogische Qualität in Tageseinrichtungen für Kinder: Ein Nationaler Kriterienkatalog
Dittrich, Irene/ Grenner, Katja/ Hanisch, Andrea/ Marx, Jule
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EUR 52,03
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Paperback. Condición: Brand New. German language. 11.57x8.11x0.79 inches. In Stock.
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Librería: moluna, Greven, Alemaniamoluna
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Condición: New. Wie sollte eine paedagogische Umwelt fuer Kinder in Kindergaerten gestaltet sein?Mit der vorliegenden Kindergarten-Skala (KES-RZ) als ein Verfahren zur Feststellung, Unterstuetzung und Sicherung paedagogischer Qualitaet in Kindertageseinrichtungen erhalten Sie ei.
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Librería: moluna, Greven, Alemaniamoluna
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EUR 29,90
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Kartoniert / Broschiert. Condición: New. Die Gestaltung der paedagogischen Arbeit in Tageseinrichtungen fuer Kinder stellt hohe Anforderungen an Teams und paedagogische Fachkraefte. Der Nationale Kriterienkatalog gibt hierfuer eine umfassende Orientierung. In 20 Qualitaetsbereichen - von der Aesthetische.
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Librería: BUCHSERVICE / ANTIQUARIAT Lars Lutzer, Wahlstedt, AlemaniaBUCHSERVICE / ANTIQUARIAT Lars Lutzer
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EUR 43,90
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Softcover. Condición: gut. 2. Auflage. Ergänzend zum Nationalen Kriterienkatalog dient diese praktische Anleitung der gezielten Verbesserung der Einrichtungsqualität und liefert konkrete Hinweise zur systematischen Qualitätsentwicklung und konkreten Planung. Praktische Kopiervorlagen laden zur konsequenten Umsetzung ein. Neu in…der komplett überarbeiteten 2. Auflage"Übergang Kindergarten - Schule". Prof. Dr. Wolfgang Tietze, Professor für Erziehungswissenschaft, Schwerpunkt Kleinkindpädagogik Freie Universität Berlin Prof. Dr. Wolfgang Tietze, Professor für Erziehungswissenschaft, Schwerpunkt Kleinkindpädagogik Freie Universität Berlin Dieses Buch bietet viele Bögen zur Reflexion und Überprüfung der Räumlichkeiten in einer Einrichtung. Obwohl es nicht ganz billig ist hat sich die Anschaffung für mich gelohnt. Autor: Prof. Dr. Wolfgang Tietze, Professor für Erziehungswissenschaft, Schwerpunkt Kleinkindpädagogik Freie Universität Berlin Bernd Groot-Wilken, Diplom-Pädagoge, ist wissenschaftlicher Referent für Evaluation und Bildungsberichterstattung im Landesinstitut für Schule / Qualitätsagentur NRW in Soest. Pädagogische Qualität entwickeln: Praktische Anleitung und Methodenbausteine für Bildung, Betreuung und Erziehung in Tageseinrichtungen für Kinder von 0-6. Buch mit CD-ROM von Wolfgang Tietze (Herausgeber), Irene Dittrich (Autor), Katja Grenner (Autor), Verena Sommerfeld (Autor), Andrea Hanisch (Autor), Bernd Groot-Wilken (Autor), Susanne Viernickel (Autor) Kindertageseinrichtungen Kindertagesstätten Qualitätssicherung Reihe/Serie Frühe Kindheit, Qualitätssicherung Zusatzinfo zahlr. Abb. Sprache deutsch Maße 209 x 297 mm Einbandart Paperback Sozialwissenschaften Pädagogik Vorschulpädagogik Kindertageseinrichtungen Kindertagesstätten Kindertageseinrichtung Kindertagesstätte Qualitätssicherung ISBN-10 3-589-24536-0 / 3589245360 ISBN-13 978-3-589-24536-9 / 9783589245369 In deutscher Sprache. 272 pages. 18,2 x 12,2 x 1 cm.
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Librería: Der Buchfreund, Wien, AustriaDer Buchfreund
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Original-kartoniert. Condición: Sehr gut. gr8 Original-kartoniert de Pädagogik 296 pp.
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Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, AlemaniaAHA-BUCH GmbH
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EUR 29,90
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Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware - Die Gestaltung der pädagogischen Arbeit in Tageseinrichtungen für Kinder stellt hohe Anforderungen an Teams und pädagogische Fachkräfte. Der Nationale Kriterienkatalog gibt hierfür eine umfassende Orientierung. In 20 Qualitätsbereichen - von der Ästhetischen Bildung bis zur Zusammenarbeit m…it Familien - wird gute Fachpraxis lebendig. Der Nationale Kriterienkatalog macht Qualität konkret beschreibbar und bietet eine wissenschaftlich fundierte Basis für die pädagogische Qualitätsentwicklung in Kindertageseinrichtungen, unabhängig von Konzeption und Trägerschaft.
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Librería: CSG Onlinebuch GMBH, Darmstadt, AlemaniaCSG Onlinebuch GMBH
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EUR 6,00
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spiral_bound. Condición: Ausreichend. Gebraucht - Akzeptabel Buch ist Bibliotheksexemplar und kann die üblichen Stempel und Markierungen enthalten. Seiten sind vergilbt. -Mehrere tausend pädagogische Fachkräfte haben in den zurückliegenden Jahren mit der Kindergarten-Skala (KES-R) gearbeitet. Sie ist bislang das einzige Instrume…nt im deutschen Sprachraum, um die Qualität pädagogischer Prozesse in Kindertageseinrichtungen zuverlässig zu erfassen: wie mit Kindern umgegangen wird, welche Entwicklungs- und Bildungsanregungen sie erfahren, wie der pädagogische Alltag, wie die Interaktionen mit Erwachsenen und zwischen den Kindern beschaffen sind. Die Kindergarten-Skala ist dabei für Gruppen mit Kindern im Kindergartenalter ausgelegt. Mit den Einschätzskalen für Krippe, Tagespflege und Hort/Ganztagsangebote werden nun drei weitere Skalen vorgelegt. Damit ist ein umfassendes Instrumentarium zur Ermittlung der pädagogischen Prozessqualität in der Tagesbetreuung für Kinder aller Altersstufen gegeben. Die Krippen-Skala (KRIPS-R) ist für Gruppen mit Kindern im Krippenalter in Kindertageseinrichtungen konzipiert, die Hort/Ganztagsangebote-Skala (HUGS) für Schulkinder in außerunterrichtlichen Bildungs- und Betreuungsangeboten und die Tagespflege-Skala (TAS) für die Bildung, Betreuung und Erziehung von Kindern unter drei Jahren in der Tagespflege. Alle vier Skalen sind gleichartig aufgebaut und entstammen einer gemeinsamen Familie.
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Librería: BUCHSERVICE / ANTIQUARIAT Lars Lutzer, Wahlstedt, AlemaniaBUCHSERVICE / ANTIQUARIAT Lars Lutzer
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EUR 69,90
Envío por EUR 39,95Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Softcover. Condición: gut. Auflage: 3. Auflage (August 2007). Kindertageseinrichtungen Kindertagesstätten Qualitätssicherung Hier liegt ein umfassendes und konzeptübergreifendes Kompendium vor, mit dem Sie die Qualität Ihrer Einrichtung ermitteln und Handlungsansätze für Verbesserungen entwickeln können.21 Qualitätsbereiche setz…en sich mit allen relevanten Gesichtspunkten der Betreuung, Bildung und Erziehung systematisch auseinander. Neu in der 3. Auflageder Bereich "Übergänge". Einfach nur super. Genau so etwas kann man in der täglichen Arbeit in einer KiTa gebrauchen. Eigentlich sollte so ein Qualitätskatalog national bindend sein und durch Institutionen überprüft werden. Da dies aber leider nicht so ist, ist dieses Buch sehr hilfreich um die eigene Qualität zu reflektieren. In deutscher Sprache. 272 pages. 18,2 x 12,2 x 1 cm.
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Librería: BUCHSERVICE / ANTIQUARIAT Lars Lutzer, Wahlstedt, AlemaniaBUCHSERVICE / ANTIQUARIAT Lars Lutzer
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EUR 69,90
Envío por EUR 39,95Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Softcover. Condición: gut. Auflage: 3., überarbeitete Aufl. Mehrere tausend pädagogische Fachkräfte haben in den zurückliegenden Jahren mit der Kindergarten-Skala (KES-R) gearbeitet. Sie ist bislang das einzige Instrument im deutschen Sprachraum, um die Qualität pädagogischer Prozesse in Kindertageseinrichtungen zuverlässig zu e…rfassen: wie mit Kindern umgegangen wird, welche Entwicklungs- und Bildungsanregungen sie erfahren, wie der pädagogische Alltag, wie die Interaktionen mit Erwachsenen und zwischen den Kindern beschaffen sind. Die Kindergarten-Skala ist dabei für Gruppen mit Kindern im Kindergartenalter ausgelegt. Mit den Einschätzskalen für Krippe, Tagespflege und Hort/Ganztagsangebote werden nun drei weitere Skalen vorgelegt. Damit ist ein umfassendes Instrumentarium zur Ermittlung der pädagogischen Prozessqualität in der Tagesbetreuung für Kinder aller Altersstufen gegeben. Die Krippen-Skala (KRIPS-R) ist für Gruppen mit Kindern im Krippenalter in Kindertageseinrichtungen konzipiert, die Hort/Ganztagsangebote-Skala (HUGS) für Schulkinder in außerunterrichtlichen Bildungs- und Betreuungsangeboten und die Tagespflege-Skala (TAS) für die Bildung, Betreuung und Erziehung von Kindern unter drei Jahren in der Tagespflege. Alle vier Skalen sind gleichartig aufgebaut und entstammen einer gemeinsamen Familie. Autor: Dr. Wolfgang Tietze (1945)studierte Erziehungswissenschaft, Philosophie, Psychologie und Musikwissenschaft. Er ist Professor für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Kleinkindpädagogik an der Freien Universität Berlin. Zu seinen Forschungsschwerpunkten gehören Fragen der Feststellung, Entwicklung und Sicherung pädagogischer Qualität in Kindertageseinrichtungen sowie der internationale Vergleich. Sprache deutsch Maße 210 x 297 mm Sozialwissenschaften Pädagogik Vorschulpädagogik Medien Kommunikation Kommunikationswissenschaft Pädagoge Kindergartenpädagogik Vorschulpädagogik Kindergarten Qualitätsmanagement ISBN-10 3-407-56341-8 / 3407563418 ISBN-13 978-3-407-56341-5 / 9783407563415 Kindergarten-Skala KES-R: Feststellung und Unterstützung pädagogischer Qualität in Kindergärten Pädagogik Vorschulpädagogik Medien Kommunikation Kommunikationswissenschaft Pädagoge Kindergartenpädagogik Vorschulpädagoge Kindergarten Qualitätsmanagement Sozialwissenschaften Erziehungswissenschaft Kleinkindpädagogik Wolfgang Tietze Käthe-Maria Schuster Katja Grenner Hans-Günther Roßbach (Autor) In deutscher Sprache. 80 pages. 29,4 x 20,8 x 1,2 cm.
- Tapa blanda
Librería: BUCHSERVICE / ANTIQUARIAT Lars Lutzer, Wahlstedt, AlemaniaBUCHSERVICE / ANTIQUARIAT Lars Lutzer
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Envío por EUR 39,95Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Softcover. Condición: gut. 2005. Gibt es auch für Krippen: die Skala zur Ermittlung der pädagogischen Qualität. Prof. Dr. Wolfgang Tietze, Professor für Erziehungswissenschaft, Schwerpunkt Kleinkindpädagogik Freie Universität Berlin Mehrere tausend pädagogische Fachkräfte haben in den zurückliegenden Jahren mit der Kindergarten-…Skala (KES-R) gearbeitet. Sie ist bislang das einzige Instrument im deutschen Sprachraum, um die Qualität pädagogischer Prozesse in Kindertageseinrichtungen zuverlässig zu erfassen: wie mit Kindern umgegangen wird, welche Entwicklungs- und Bildungsanregungen sie erfahren, wie der pädagogische Alltag, wie die Interaktionen mit Erwachsenen und zwischen den Kindern beschaffen sind. Die Kindergarten-Skala ist dabei für Gruppen mit Kindern im Kindergartenalter ausgelegt. Mit den Einschätzskalen für Krippe, Tagespflege und Hort/Ganztagsangebote werden nun drei weitere Skalen vorgelegt. Damit ist ein umfassendes Instrumentarium zur Ermittlung der pädagogischen Prozessqualität in der Tagesbetreuung für Kinder aller Altersstufen gegeben. Die Krippen-Skala (KRIPS-R) ist für Gruppen mit Kindern im Krippenalter in Kindertageseinrichtungen konzipiert, die Hort/Ganztagsangebote-Skala (HUGS) für Schulkinder in außerunterrichtlichen Bildungs- und Betreuungsangeboten und die Tagespflege-Skala (TAS) für die Bildung, Betreuung und Erziehung von Kindern unter drei Jahren in der Tagespflege. Alle vier Skalen sind gleichartig aufgebaut und entstammen einer gemeinsamen Familie. Dr. Wolfgang Tietze (1945)studierte Erziehungswissenschaft, Philosophie, Psychologie und Musikwissenschaft. Er ist Professor für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Kleinkindpädagogik an der Freien Universität Berlin. Zu seinen Forschungsschwerpunkten gehören Fragen der Feststellung, Entwicklung und Sicherung pädagogischer Qualität in Kindertageseinrichtungen sowie der internationale Vergleich. Dipl.-Päd. Melanie Bolz (1978) studierte Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Kleinkindpädagogik an der Freien Universität Berlin. Sie ist wissenschaftliche Mitarbeiterin im Bereich Forschung & Entwicklung an der PH Solothurn (Schweiz). Darüber hinaus arbeitet Frau Bolz als Freie Mitarbeiterin für die PädQUIS GmbH. Katja Grenner, Dipl.-Psych., wissenschaftliche Mitarbeiterin bei PädQUIS GmbH, Kooperationsinstitut der Freien Universität Berlin, Schwerpunkt Qualitätssicherung und -entwicklung in Kindertageseinrichtungen sowie Qualifizierung von Leitungskräften und Multiplikatoren. Dipl.-Päd. Daena Schlecht (1969) studierte Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Kleinkindpädagogik an der Freien Universität Berlin. Sie ist wissenschaftliche Mitarbeiterin bei der PädQUIS GmbH, einem Kooperationsinstitut der FU Berlin. Arbeitsschwerpunkte sind Feststellung und Entwicklung pädagogischer Qualität. Dipl.-Päd. Beate Wellner (1968) ist ausgebildete Erzieherin, studierte Sonderpädagogik und Erziehungswissenschaft. Sie ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Freien Universität Berlin im Arbeitsbereich Kleinkindpädagogik und hat in verschiedenen Forschungsprojekten zur Feststellung und Entwicklung pädagogischer Qualität mitgearbeitet. Krippen-Skala (KRIPS-R): Feststellung und Unterstützung pädagogischer Qualität in Krippen [Spiralbindung] Melanie Bolz (Autor), Katja Grenner (Autor), Daena Schlecht (Autor), Dr. Wolfgang Tietze (Autor), Beate Wellner (Autor) Sozialwissenschaften Pädagogik Vorschulpädagogik Kindergarten- und Vorschulpädagogik Kindertageseinrichtungen Kindertagesstätte Qualitätsmanagement ISBN-10 3-589-25334-7 / 3589253347 ISBN-13 978-3-589-25334-0 / 9783589253340 Krippen-Skala KRIPS-R Feststellung und Unterstützung pädagogischer Qualität in Krippen Melanie Bolz Katja Grenner Daena Schlecht Dr. Wolfgang Tietze Beate Wellner In deutscher Sprache. 80 pages. 29,6 x 20,8 x 1 cm.
