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Cognitive Psychology and Instruction (3rd Edition)
Librería: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 5,70
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Cognitive Psychology and Instruction
Librería: H&G Antiquarian Books, Sheboygan, WI, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 8,86
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Psicologia cognitiva e instruccion / Cognitive psychology and education (El Libro Universitario. Manuales, Band 3491076)
Librería: medimops, Berlin, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 6,09
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Añadir al carritoCondición: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
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Technology-Based Assessments for 21st Century Skills: Theoretical and Practical Implications from Modern Research
Libro 6 de 10: Current Perspectives on Cognition, Learning and InstructionIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2012
ISBN 10: 1617356328 ISBN 13: 9781617356322
Librería: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 28,76
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Learning Through Visual Displays (Current Perspectives on Cognition, Learning and Instruction)
Libro 7 de 10: Current Perspectives on Cognition, Learning and InstructionIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2013
ISBN 10: 1623962331 ISBN 13: 9781623962333
Librería: Omaha Library Friends, Omaha, NE, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 26,58
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Añadir al carritopaperback. Condición: As New. Light shelf wear. Binding is tight and square. Contents are crisp, clean, complete and undamaged. Book is like new in all respects. Book was donated to Friends of Omaha Public Library.
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Issues in the Measurement of Metacognition
Idioma: Inglés
Publicado por Nebraska-Lincoln : Buros Institute of Mental Measurements, 2000
ISBN 10: 0910674450 ISBN 13: 9780910674454
Librería: avelibro OHG, Dinkelscherben, Alemania
Miembro de asociación: BOEV
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 25,00
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Añadir al carrito23 x 15,5 cm. Condición: Gut. 339 Seiten ; Mit Figuren und Tabellen Buros-Nebraska Series on Measurement & Testing - Kunstledereinband kaum mit Gebrauchsspuren. Innen in sehr gutem Zustand. Bitte beachten Sie unsere Bilder. In Englisch B11-01-08A|S Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 771.
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Assessment of Higher Order Thinking Skills: A Volume in Current Perspectives on Cognition, Learning, and Instruction)
Libro 5 de 10: Current Perspectives on Cognition, Learning and InstructionIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2011
ISBN 10: 1617355054 ISBN 13: 9781617355059
Librería: Samuel S Lin, Etobicoke, ON, Canada
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 32,79
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Añadir al carritoSoft cover. Condición: Fine. 3rd Edition. 418 pages. Trade paperback. A like new fine copy.
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Technology-Based Assessments for 21st Century Skills: Theoretical and Practical Implications from Modern Research (Current Perspectives on Cognition, Learning and Instruction)
Libro 6 de 10: Current Perspectives on Cognition, Learning and InstructionIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2012
ISBN 10: 1617356328 ISBN 13: 9781617356322
Librería: Goodmediandmore, Asheville, NC, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 35,88
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Learning Through Visual Displays
Libro 7 de 10: Current Perspectives on Cognition, Learning and InstructionIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2013
ISBN 10: 162396234X ISBN 13: 9781623962340
Librería: The Book Bin, Salem, OR, Estados Unidos de America
Miembro de asociación: ABAA CBA ILAB
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 39,88
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Añadir al carritoHardcover. Condición: As New. Binding firm, cover shiny, interior clean and unmarked. 452 pp.
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Cognitive Psychology and Instruction
Librería: BooksRun, Philadelphia, PA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 55,46
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Añadir al carritoPaperback. Condición: Fair. 5. The item might be beaten up but readable. May contain markings or highlighting, as well as stains, bent corners, or any other major defect, but the text is not obscured in any way.
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Cognitive Psychology and Instruction
Librería: Goodwill Southern California, Los Angeles, CA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 54,48
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Añadir al carritoCondición: acceptable.
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Assessment of Higher Order Thinking Skills Current Perspectives on Cognition, Learning, and Instruction
Libro 5 de 10: Current Perspectives on Cognition, Learning and InstructionIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2011
ISBN 10: 1617355054 ISBN 13: 9781617355059
Librería: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 39,95
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Añadir al carritoBroschiert. Condición: Gut. 418 Seiten; Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber und kann entsprechende Merkmale aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.). In ENGLISCHER Sprache. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 670.
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Cognitive Psychology and Instruction
Librería: HPB-Red, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 54,59
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Cognitive Psychology and Instruction
Librería: MERS Goodwill, Saint Louis, MO, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 57,99
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Añadir al carritoCondición: acceptable. Used - Acceptable: All pages and the cover are intact, but shrink wrap, dust covers, or boxed set case may be missing. Pages may include limited notes, highlighting, or minor water damage but the text is readable. Pages may include limited notes and highlighting, but the text cannot be obscured or unreadable. Any access codes or passwords originally included with the book may be expired, used or no longer valid. Image is stock photo and cover art edition may be different than pictured.
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Text Relevance and Learning from Text (HC)
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2011
ISBN 10: 1617355305 ISBN 13: 9781617355301
Librería: Our Kind Of Books, Liphook, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 35,43
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Añadir al carritoHardcover. Condición: As New. This book has been in storage since publication and is unread. Hence the description 'as new'. Synopsis: Why do people from similar backgrounds who read the same text construct different meanings? Is there a question behind every reading goal, such that reading is an interactive process of asking and answering of questions? Do people who believe that knowledge is dynamic construct meaning differently than those who believe that knowledge is certain? This volume addresses questions such as these and presents cutting edge research and theory that explores how readers determine text relevance (i.e., the different values they assign to information as they read), how relevance affects understanding, and the implications of these studies for theories of text comprehension. This volume documents in a compelling manner the ongoing international effort to understand how text relevance affects reading and comprehension.
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Recent Innovations in Educational Technology That Facilitate Student Learning (Current Perspectives on Cognition, Learning & Instruction)
Libro 4 de 10: Current Perspectives on Cognition, Learning and InstructionIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2007
ISBN 10: 1593116535 ISBN 13: 9781593116538
Librería: Our Kind Of Books, Liphook, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 35,43
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Añadir al carritoHardcover. Condición: As New. This book has been in storage since publication and is unread. Hence the description 'as new'. Synopsis: This book will capture the latest and most promising innovations from the leading educational technologists in the world, including animations, simulations, visualizations, navigation, manipulatives, pedagogical agents, and assessment. This book is appropriate for university courses in educational technology for those wishing to showcase the latest innovations that are accompanied by empirical support.
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Teachers' Personal Epistemologies: Evolving Models for Informing
Libro 9 de 10: Current Perspectives on Cognition, Learning and InstructionIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, Inc., 2017
ISBN 10: 1681239485 ISBN 13: 9781681239484
Librería: Optimon Books, Gravesend, KENT, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 47,23
Envío por EUR 17,20
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
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Recent Innovations in Educational Technology That Facilitate Student Learning
Libro 4 de 10: Current Perspectives on Cognition, Learning and InstructionIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2008
ISBN 10: 1593116527 ISBN 13: 9781593116521
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 63,85
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Use of Visual Displays in Research and Testing
Libro 8 de 10: Current Perspectives on Cognition, Learning and InstructionIdioma: Inglés
Publicado por Emerald Publishing Limited, 2015
ISBN 10: 1681231018 ISBN 13: 9781681231013
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 59,87
Envío por EUR 5,76
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 15 disponibles
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Use of Visual Displays in Research and Testing : Coding, Interpreting, and Reporting Data
Libro 8 de 10: Current Perspectives on Cognition, Learning and InstructionIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2015
ISBN 10: 1681231018 ISBN 13: 9781681231013
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 65,56
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Recent Innovations in Educational Technology That Facilitate Student Learning (eng)
Libro 4 de 10: Current Perspectives on Cognition, Learning and InstructionIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2008
ISBN 10: 1593116527 ISBN 13: 9781593116521
Librería: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italia
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 61,73
Envío por EUR 5,50
Se envía de Italia a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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Technology-Based Assessments for 21st Century Skills : Theoretical and Practical Implications from Modern Research
Libro 6 de 10: Current Perspectives on Cognition, Learning and InstructionIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2012
ISBN 10: 1617356328 ISBN 13: 9781617356322
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 67,93
Envío por EUR 2,27
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
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Use of Visual Displays in Research and Testing: Coding, Interpreting, and Reporting Data (eng)
Libro 8 de 10: Current Perspectives on Cognition, Learning and InstructionIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2015
ISBN 10: 1681231018 ISBN 13: 9781681231013
Librería: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italia
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 61,73
Envío por EUR 6,80
Se envía de Italia a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: new.
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Recent Innovations in Educational Technology That Facilitate Student Learning
Libro 4 de 10: Current Perspectives on Cognition, Learning and InstructionIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2008
ISBN 10: 1593116527 ISBN 13: 9781593116521
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 68,81
Envío por EUR 2,27
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
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Use of Visual Displays in Research and Testing: Coding, Interpreting, and Reporting Data (Current Perspectives on Cognition, Learning & Instruction)
Libro 8 de 10: Current Perspectives on Cognition, Learning and InstructionIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2015
ISBN 10: 1681231018 ISBN 13: 9781681231013
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 63,78
Envío por EUR 7,45
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 346.
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Recent Innovations in Educational Technology That Facilitate Student Learning (PB)
Libro 4 de 10: Current Perspectives on Cognition, Learning and InstructionIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, Incorporated, 2008
ISBN 10: 1593116527 ISBN 13: 9781593116521
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 63,78
Envío por EUR 7,45
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 300 49:B&W 6.14 x 9.21 in or 234 x 156 mm (Royal 8vo) Perfect Bound on White w/Gloss Lam.
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Assessment of Higher Order Thinking Skills
Libro 5 de 10: Current Perspectives on Cognition, Learning and InstructionIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2011
ISBN 10: 1617355054 ISBN 13: 9781617355059
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 70,75
Envío por EUR 2,27
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: As New. Unread book in perfect condition.
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Text Relevance and Learning from Text
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2011
ISBN 10: 1617355291 ISBN 13: 9781617355295
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 71,41
Envío por EUR 2,27
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: As New. Unread book in perfect condition.
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Teachers' Personal Epistemologies : Evolving Models for Informing Practice
Libro 9 de 10: Current Perspectives on Cognition, Learning and InstructionIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, Inc., 2017
ISBN 10: 1681239485 ISBN 13: 9781681239484
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 71,61
Envío por EUR 2,27
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: As New. Unread book in perfect condition.
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Personal Epistemology and Teacher Education
Libro 68 de 294: Routledge Research in EducationLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 71,90
Envío por EUR 2,27
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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